{"id":1888,"date":"2021-06-03T23:20:09","date_gmt":"2021-06-03T21:20:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/?p=1888"},"modified":"2021-06-23T16:00:40","modified_gmt":"2021-06-23T14:00:40","slug":"inter-langues-resultats-du-concours-histoires-communes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/inter-langues-resultats-du-concours-histoires-communes\/","title":{"rendered":"Inter-langues: r\u00e9sultats du concours \u00ab\u00a0Histoires Communes\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"
\n

Semaine des Langues Vivantes 2021 :<\/strong><\/h1>\n<\/header>\n
\n

Voici le palmar\u00e8s du concours inter-langues \u201cHistoires Communes\u201d :<\/strong><\/p>\n

Le Groupe Num\u00e9rique Disciplinaire Langues Vivantes de l\u2019acad\u00e9mie de Nice, sous la direction de Madame Brigitte Carr\u00e8re, IA-IPR anglais et coordinatrice du groupe Langues Vivantes, avait lanc\u00e9 en f\u00e9vrier dernier un grand concours d\u00e9clin\u00e9 en trois d\u00e9fis autour de l\u2019\u00e9criture collaborative en inter-langues. Les IA-IPR de Langues Vivantes souhaitent remercier tr\u00e8s chaleureusement les professeurs organisateurs du concours. Un grand bravo aux \u00e9tablissements qui ont relev\u00e9 l\u2019un des d\u00e9fis ! F\u00e9licitations aux \u00e9quipes enseignantes et \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves pour la qualit\u00e9 des projets propos\u00e9s ! Malgr\u00e9 le contexte sanitaire, les productions des \u00e9l\u00e8ves, guid\u00e9s par leurs professeurs, d\u00e9montrent le pouvoir des langues vivantes, vitales pour se projeter vers un avenir meilleur !<\/p>\n

Tous nos compliments \u00e9galement aux \u00e9tablissements scolaires qui ont c\u00e9l\u00e9br\u00e9 la Semaine des Langues Vivantes, rivalisant d\u2019inventivit\u00e9 et d\u2019enthousiasme communicatif !<\/p>\n

A tous, BRAVO et VIVE LES LANGUES VIVANTES !<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s d\u00e9lib\u00e9ration des membres du jury (compos\u00e9 de professeurs de coll\u00e8ges et de lyc\u00e9es de l\u2019acad\u00e9mie qui se sont r\u00e9unis le lundi 31 mai) voici le palmar\u00e8s des 10 projets r\u00e9compens\u00e9s :
\n(pour consulter les projets sous forme num\u00e9rique, cliquez ici<\/a>)<\/p>\n

D\u00e9fi n\u00b0 1 : \u00ab Il \u00e9tait une fois dans la for\u00eat\u2026 \u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2013 Prix Sp\u00e9cial \u00ab Coup de c\u0153ur \u00bb : \u00ab Der Wald, ma for\u00eat et moi \u00bb
\n<\/strong><\/em>Projet de Mme Jo\u00eblle Dupont-Hennig (allemand), du coll\u00e8ge Andr\u00e9 L\u00e9otard et du Lyc\u00e9e Albert Camus de Fr\u00e9jus, en partenariat avec le Schwartzwald Gymnasium, en For\u00eat Noire, Allemagne.<\/p>\n

\u2013 1er<\/sup> Prix : \u00ab Es war einmal ein gr\u00fcner und sch\u00f6ner Wald\u2026 \u00bb
\n<\/strong><\/em>Projet de Mme Miloslava Souligoux (allemand), du coll\u00e8ge Marcel Pagnol de Toulon, en partenariat avec les \u00e9l\u00e8ves du Albrecht D\u00fcrer Gymnasium de Hagen.<\/p>\n

\u2013 2\u00e8me<\/sup> Prix ex-aequo : \u00ab C\u2019era una volta nella foresta \/ Erase una vez en la selva\u2026 \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mmes Masalles (espagnol) et Sabater (italien) du lyc\u00e9e Raynouard de Brignoles.<\/p>\n

\u2013 2\u00e8me<\/sup> Prix es-aequo : \u00ab The adventures of the pine who saves the world \/ Le aventure del pino che salva il mondo \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Lecouffe (anglais) et M. Gollion (italien) du coll\u00e8ge Jules Romain de Nice<\/p>\n

\u2013 3\u00e8me<\/sup> Prix : \u00ab Gretel und H\u00e4nsel, Ein modernes M\u00e4rchen \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Alexandra Diem (allemand), des coll\u00e8ges Coubertin et C\u00e9zanne et Mme Marquis (allemand) du lyc\u00e9e Raynouard de Brignoles.<\/p>\n

 <\/p>\n

D\u00e9fi n\u00b0 2 : \u00ab Mon avenir entre projet et r\u00eave \u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2013 1er<\/sup> ex-aequo : \u00ab Orientation, entre projet et r\u00eave \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Garcia-Padilla (espagnol) du coll\u00e8ge Matisse de Nice, Mme Duhamelle (italien) Les Cadrans Solaires de Vence, Mme Canepa du coll\u00e8ge Jean Moulin de Brignoles, en partenariat avec l\u2019IES La Pur\u00edsima de Santa F\u00e9 (Andalousie).<\/p>\n

\u2013 1er<\/sup> ex-aequo : \u00ab My future, my project, my dreams \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme AUDIBERT (anglais) de la Section d’Enseignement Professionnelle du lyc\u00e9e Raynouard, Mme CANEPA (anglais) du coll\u00e8ge Jean Moulin, Mme GELABERT (anglais) du lyc\u00e9e Raynouard et Mme LUBRANO (espagnol) du coll\u00e8ge Jean Moulin.<\/p>\n

\u2013 2\u00e8me<\/sup> Prix : \u00ab How to achieve your dreams with languages ? \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Shiri (anglais) du lyc\u00e9e Beaussier et Mme Alioui (anglais) du coll\u00e8ge Paul Eluard de La Seyne sur Mer.<\/p>\n

\u2013 3\u00e8me<\/sup> Prix : \u00ab My dream job \/ mi trabajo so\u00f1ado \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Lorenzini (anglais) et Mme Valera (espagnol) du coll\u00e8ge Mistral de Nice.<\/p>\n

 <\/p>\n

D\u00e9fi n\u00b0 3 : \u00ab Flash Fictions \u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2013 1er<\/sup> Prix : \u00ab Scary stories \u00bb
\n<\/em><\/strong>Projet de Mme Gimenez (anglais) du coll\u00e8ge Jean Moulin de Brignoles.
\n(pas d\u2019autres prix d\u00e9cern\u00e9s dans cette cat\u00e9gorie)<\/p>\n

 <\/p>\n

Les comptes Twitter du GND inter-langues Azur Langues ainsi que les comptes de chacune des Langues Vivantes mettront \u00e9galement \u00e0 l\u2019honneur ces projets.<\/p>\n

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