{"id":1895,"date":"2021-06-10T06:40:29","date_gmt":"2021-06-10T04:40:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/?p=1895"},"modified":"2021-10-06T10:15:52","modified_gmt":"2021-10-06T08:15:52","slug":"fighting-for-freedom-sequence-cycle-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/fighting-for-freedom-sequence-cycle-4\/","title":{"rendered":"Fighting for Freedom &#8211; S\u00e9quence Cycle 4"},"content":{"rendered":"<p>Laur\u00e8ne GIMENEZ, professeure au coll\u00e8ge Jean Moulin \u00e0 Brignoles, partage avec nous aujourd&rsquo;hui la s\u00e9quence qu&rsquo;elle a men\u00e9e avec trois classes de 3\u00e8me sur les in\u00e9galit\u00e9s raciales aux Etats-Unis.<\/p>\n<p>Au travers de diff\u00e9rents documents et activit\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 progressivement amen\u00e9s \u00e0 se questionner et \u00e0 se mettre en position de m\u00e9diateurs pour pouvoir accomplir leur projet final: <strong>r\u00e9aliser un mini documentaire vid\u00e9o et mettre en perspective l&rsquo;histoire pour expliquer l&rsquo;actualit\u00e9.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 toutes les comp\u00e9tences, tant\u00f4t individuellement, tant\u00f4t en bin\u00f4mes ou groupes. Les outils utilis\u00e9s leur ont \u00e9galement permis de s&rsquo;entra\u00eener ou de mettre \u00e0 profit des comp\u00e9tences PIX comme:<br \/>\n1.1 Mener une rechercher (pour la recherche documentaire sur le sujet de leur vid\u00e9o)&nbsp;<br \/>\n2.3 Collaborer (pour la timeline, la carte mentale sur le vocabulaire de la s\u00e9quence et la cr\u00e9ation de la vid\u00e9o)&nbsp;<br \/>\n3.2 D\u00e9velopper des contenus multim\u00e9dia (le documentaire vid\u00e9o)<br \/>\n3.3 Adapter les documents \u00e0 leur finalit\u00e9 (les recherches et documents adapt\u00e9s \u00e0 l&rsquo;information \u00e0 v\u00e9hiculer dans le documentaire)<\/p>\n<p>Retrouvez <a href=\"https:\/\/www.clg-jean-moulin.ac-nice.fr\/2021\/06\/08\/did-you-know-that\/\">ici&nbsp;les mini-documentaires<\/a> produits par les \u00e9l\u00e8ves et ci-dessous le d\u00e9roul\u00e9 complet de la s\u00e9quence de Madame GIMENEZ.&nbsp;<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/06\/Cycle-4-Sequence-Mme-Gimenez-Fighting-for-freedom-version-definitive.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">Cycle 4 - S\u00e9quence Mme Gimenez - Fighting for freedom - version d\u00e9finitive<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laur\u00e8ne GIMENEZ, professeure au coll\u00e8ge Jean Moulin \u00e0 Brignoles, partage avec nous aujourd&rsquo;hui la s\u00e9quence qu&rsquo;elle a men\u00e9e avec trois classes de 3\u00e8me sur les in\u00e9galit\u00e9s raciales aux Etats-Unis. 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