{"id":2094,"date":"2021-12-17T09:11:18","date_gmt":"2021-12-17T08:11:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/?p=2094"},"modified":"2021-12-17T09:11:18","modified_gmt":"2021-12-17T08:11:18","slug":"3emes-evlang-session-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/3emes-evlang-session-2022\/","title":{"rendered":"3\u00e8mes: Ev@lang Session 2022"},"content":{"rendered":"<p>La note de service sur la mise en \u0153uvre et modalit\u00e9s d&rsquo;organisation du test num\u00e9rique de positionnement en anglais pour les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me &#8211; ann\u00e9e scolaire 2021-2022 est publi\u00e9e.&nbsp;<br \/>\nVous pouvez retrouver l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 du texte en cliquant <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo47\/MENE2129436N.htm\">ICI<\/a>.&nbsp;<\/p>\n<p>La passation de ce test 100% num\u00e9rique pourra \u00eatre conduite,&nbsp; dans notre acad\u00e9mie, du 28 f\u00e9vrier au 25 mars.<\/p>\n<p>Pour rappel:&nbsp;<br \/>\n\u00ab\u00a0Ce test concerne <strong>tous les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s en classe de troisi\u00e8me,<\/strong>&nbsp;des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es professionnels, publics et priv\u00e9s sous contrat d&rsquo;\u00c9tat, qui suivent un enseignement d&rsquo;anglais en langue vivante 1 ou 2 (LV1 ou LV2), y compris&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s dans les classes des sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9 (Segpa), scolaris\u00e9s dans les unit\u00e9s p\u00e9dagogiques pour les \u00e9l\u00e8ves allophones arrivants (UPE2A) et scolaris\u00e9s au sein des unit\u00e9s localis\u00e9es pour l&rsquo;inclusion scolaire (Ulis)&nbsp;;<\/li>\n<li>les \u00e9l\u00e8ves inscrits en troisi\u00e8me pr\u00e9pa-m\u00e9tiers&nbsp;;<\/li>\n<li>les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements r\u00e9gionaux d&rsquo;enseignement adapt\u00e9 (EREA)&nbsp;;<\/li>\n<li>les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s dans les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger figurant sur la liste pr\u00e9vue \u00e0 l&rsquo;article R. 451-2 du Code de l&rsquo;\u00e9ducation, homologu\u00e9s pour le cycle 4 du coll\u00e8ge&nbsp;;<\/li>\n<li>les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements dont le minist\u00e8re de tutelle a sign\u00e9 une convention avec le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il s&rsquo;agit, pour reconna\u00eetre leur niveau en anglais, d&rsquo;objectiver les acquis de chaque \u00e9l\u00e8ve en fin de cycle&nbsp; 4, selon son niveau de comp\u00e9tence (du niveau A1 au niveau B1+ du CECRL), pour des activit\u00e9s de compr\u00e9hension orale (questions fond\u00e9es sur l&rsquo;\u00e9coute de documents sonores), de compr\u00e9hension \u00e9crite (questions fond\u00e9es sur la lecture de documents \u00e9crits) et de grammaire et lexique (propositions de formes grammaticales ou lexicales pour compl\u00e9ter des phrases), les niveaux attendus \u00e9tant A2 pour les LV2 et A2\/B1 pour les LV1 conform\u00e9ment aux programmes de langues vivantes du coll\u00e8ge.<\/p>\n<p>Le test est non certifiant et ne se substitue pas aux \u00e9valuations r\u00e9alis\u00e9es par les professeurs au fil des apprentissages dans les cinq activit\u00e9s langagi\u00e8res. Il s&rsquo;inscrit dans une d\u00e9marche formative et diagnostique des acquis en langue anglaise et permet ainsi de rendre compte du niveau atteint pour une cohorte d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves dans les m\u00eames comp\u00e9tences et au m\u00eame moment. Par cons\u00e9quent, il n&rsquo;appara\u00eet pas sur le bilan p\u00e9riodique de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve et n&rsquo;a pas d&rsquo;incidence sur l&rsquo;obtention du dipl\u00f4me national du brevet ou sur l&rsquo;orientation et la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;issue du test, une fiche de r\u00e9sultats est d\u00e9livr\u00e9e \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve, le positionnant sur l&rsquo;\u00e9chelle de niveau du CECRL. L&rsquo;enjeu de cette reconnaissance du niveau de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve est triple&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>l&rsquo;encourager et lui permettre de progresser&nbsp;;<\/li>\n<li>offrir aux professeurs un outil strat\u00e9gique permettant la mise en place d&rsquo;actions de r\u00e9gulation en fonction des forces et des besoins constat\u00e9s&nbsp;;<\/li>\n<li>proposer un outil de pilotage de la discipline au niveau national, acad\u00e9mique et de chaque \u00e9tablissement.\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La note de service sur la mise en \u0153uvre et modalit\u00e9s d&rsquo;organisation du test num\u00e9rique de positionnement en anglais pour les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me &#8211; ann\u00e9e scolaire 2021-2022 est publi\u00e9e.&nbsp; Vous pouvez retrouver l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 du texte en cliquant ICI.&nbsp; La passation de ce test 100% num\u00e9rique pourra \u00eatre conduite,&nbsp; dans notre acad\u00e9mie, du 28 f\u00e9vrier &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/3emes-evlang-session-2022\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":289,"featured_media":2095,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[128,129,164],"tags":[],"class_list":["post-2094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actus","category-college","category-cycle-4","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-e1639728662600.jpg",300,190,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-e1639728662600.jpg",300,190,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-e1639728662600.jpg",300,190,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-300x190.jpg",300,190,true],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-1024x648.jpg",750,475,true],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-1536x972.jpg",1536,972,true],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-e1639728662600.jpg",300,190,false],"graphene_slider":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-1170x400.jpg",1170,400,true],"graphene_featured_image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-750x474.jpg",750,474,true],"post-thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-1170x250.jpg",1170,250,true],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2021\/12\/151027-logo-ev@lang-FR-complet-couleur_0-e1639728662600.jpg",300,190,false]},"rttpg_author":{"display_name":"Muriel Donati","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/author\/mdonati2\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/category\/actus\/\" rel=\"category tag\">Actualit\u00e9s<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/category\/college\/\" rel=\"category tag\">Coll\u00e8ge<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/category\/cycle-4\/\" rel=\"category tag\">Coll\u00e8ge - Cycle 4<\/a>","rttpg_excerpt":"La note de service sur la mise en \u0153uvre et modalit\u00e9s d&rsquo;organisation du test num\u00e9rique de positionnement en anglais pour les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me &#8211; 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