{"id":747,"date":"2019-12-01T12:14:59","date_gmt":"2019-12-01T11:14:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/2019\/12\/01\/dossier-eduscol-grilles-d-evaluation-baccalaureat-2020\/"},"modified":"2020-10-07T11:49:36","modified_gmt":"2020-10-07T09:49:36","slug":"dossier-eduscol-grilles-d-evaluation-baccalaureat-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/anglais\/dossier-eduscol-grilles-d-evaluation-baccalaureat-2020\/","title":{"rendered":"Dossier Eduscol &#8211; grilles d&rsquo;\u00e9valuation baccalaur\u00e9at 2020"},"content":{"rendered":"<p>Un dossier Eduscol est mis \u00e0 dispostion des enseignants de langues vivantes au lyc\u00e9e pour l&rsquo;\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale au baccalaur\u00e9at, contr\u00f4le continu et tronc commun.&nbsp;<\/p>\n<p>Dans toutes les langues vivantes, les copies des \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9es avec les m\u00eames grilles d\u2019\u00e9valuation, figurant dans le dossier. Ces grilles pr\u00e9sentent des caract\u00e9ristiques qu\u2019il peut \u00eatre utile d\u2019expliciter.<\/p>\n<p><strong>Des grilles qui s\u2019adossent au Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues(CECRL) ainsi qu\u2019\u00e0 son Volume compl\u00e9mentaire paru en 2018<\/strong><\/p>\n<p><strong>Du niveau pr\u00e9-A1 au niveau C1<\/strong><\/p>\n<p><strong>Une grille unique pour la compr\u00e9hension<\/strong><\/p>\n<p>Le dossier est disponible en pi\u00e8ce jointe dans l&rsquo;article ci-dessous&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un dossier Eduscol est mis \u00e0 dispostion des enseignants de langues vivantes au lyc\u00e9e pour l&rsquo;\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale au baccalaur\u00e9at, contr\u00f4le continu et tronc commun.&nbsp; Dans toutes les langues vivantes, les copies des \u00e9l\u00e8ves sont \u00e9valu\u00e9es avec les m\u00eames grilles d\u2019\u00e9valuation, figurant dans le dossier. 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