Accueil
À propos
IA-IPR
ACTUALITÉS
EXPOSITIONS
Mini-Galeries
Alpes maritimes
VAR
E-LRO
Exposer l’œuvre, la démarche, la pratique
Les artistes à l’œuvre
Résidence d’artistes
1% artistique
Expositions interdegrés
Prendre part au débat
NIVEAUX
Cycle 3
6ème
Cycle 4
5ème
4ème
3ème
Cycle Terminal
Seconde
Première Option
Première Spécialité
Terminale Option
Terminale Spécialité
CHAMPS DES PRATIQUES
Bidimensionnel
Dessin
Peinture
Collage
Estampe
Fresque
Image fixe, animées & création numérique
Tridimensionnel
Modelage
Sculpture
Assemblage
Installation
In situ
Environnement
Action
Performance
NOTIONS
Couleur
Forme
Matière
Support
Espace
Lumière
Temps
Corps
Geste
Outils
QUESTIONNEMENTS
Plasticiens
Représentation
Images, réalité, fiction
Matière, matériaux, matérialité
Objet
Œuvre, espace, auteur, spectateur
Figuration et image
Non figuration
Présentation de l’œuvre
Réception
Idée, réalisation et travail de l’œuvre
Créer à plusieurs plutôt que seul
Monstration et diffusion de l’œuvre
Artistiques interdisciplinaires
Architecture, paysage, design d’espace et d’objet
Cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo
Théâtre, danse, musique
Artistiques transversaux
Se penser et se situer comme artiste
L’œuvre et la pluralité de ses formes et statuts
Se construire comme spectateur sensible et critique
L’artiste et la société
L’art, les sciences et les technologies
Mondialisation de la création artistique
PROGRAMMES
IA-IPR
Concours
Collège
Lycée
Baccalauréat
PARCOURS
PEAC
Parcours citoyen
Parcours Avenir
Parcours Santé
CPES-CAAP
CPGE
Numérique
Innovation TraAM
Histoire des arts
Projets
Formation
RESSOURCES
Nouvelles Ressources
NUMÉRIQUES
ARTISTIQUES
Sélectionner une page
Accueil
Rechercher
Rechercher
Tweets by @CroisonnierH
Articles
récents
Rapport de jury du CAPES-CAFEP externe Bac + 5
Rapport de jury Agrégation interne session 2026
Les livres anciens comme ressources pédagogiques pour les professeurs d’arts plastiques
Rapport de la session 2026 du Capes et Cafep L3
Transformations du concours de l’agrégation interne en 2027
Archives
septembre 2026
août 2026
juillet 2026
mai 2026
avril 2026
mars 2026
janvier 2026
décembre 2025
novembre 2025
octobre 2025
juillet 2025
juin 2025
mai 2025
avril 2025
mars 2025
janvier 2025
décembre 2024
octobre 2024
septembre 2024
mai 2024
avril 2024
mars 2024
novembre 2023
septembre 2023
juin 2023
décembre 2022
novembre 2022
octobre 2022
mars 2022
janvier 2021
novembre 2020
mars 2020
février 2020
janvier 2020
Méta
Connexion
Flux des publications
Flux des commentaires
Site de WordPress-FR
Rechercher :
Articles récents
Rapport de jury du CAPES-CAFEP externe Bac + 5
Rapport de jury Agrégation interne session 2026
Les livres anciens comme ressources pédagogiques pour les professeurs d’arts plastiques
Rapport de la session 2026 du Capes et Cafep L3
Transformations du concours de l’agrégation interne en 2027
Follow @CroisonnierH
Tweets by JR_Arts_06
Tweets de @CroisonnierH
ACTUALITES
ENSEIGNER
Enseigner au collège
La page de l’IA-IPR
ARCHITECTURE SCOLAIRE
ESPACES d’ART, GALERIES d’établissement, E-LRO
Forme Scolaire, ArtLab, salles remarquables
ZOOM sur les projets
ARTS et Numérique
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
La page IA IPR 2019
APRES LE BAC
En savoir plus
Histoire des Arts
Grand oral
Regards de collègiens
Baccalauréat 2022
LES LETTRES EDUNUM
Ressources d’accompagnement
Actualités 2020
Les TraAM Histoire des arts 2021-2022
Accueil
Membres
Activités du site
Membres
Programmes
LYCÉE
COLLÈGE
À propos
IA-IPR
Groupes
Innovation TraAM 2022-2023
Informer
test
ACTUALITES
ENSEIGNER
Enseigner au collège
La page de l’IA-IPR
ARCHITECTURE SCOLAIRE
ESPACES d’ART, GALERIES d’établissement, E-LRO
Forme Scolaire, ArtLab, salles remarquables
ZOOM sur les projets
ARTS et Numérique
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
La page IA IPR 2019
APRES LE BAC
En savoir plus
Histoire des Arts
Grand oral
Regards de collègiens
Baccalauréat 2022
LES LETTRES EDUNUM
Ressources d’accompagnement
Actualités 2020
Les TraAM Histoire des arts 2021-2022
Accueil
Membres
Activités du site
Membres
Programmes
LYCÉE
COLLÈGE
À propos
IA-IPR
Groupes
Innovation TraAM 2022-2023
Tweets de @CroisonnierH
ACTUALITES
ENSEIGNER
Enseigner au collège
La page de l’IA-IPR
ARCHITECTURE SCOLAIRE
ESPACES d’ART, GALERIES d’établissement, E-LRO
Forme Scolaire, ArtLab, salles remarquables
ZOOM sur les projets
ARTS et Numérique
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
La page IA IPR 2019
APRES LE BAC
En savoir plus
Histoire des Arts
Grand oral
Regards de collègiens
Baccalauréat 2022
LES LETTRES EDUNUM
Ressources d’accompagnement
Actualités 2020
Les TraAM Histoire des arts 2021-2022
Accueil
Membres
Activités du site
Membres
Programmes
LYCÉE
COLLÈGE
À propos
IA-IPR
Groupes
Innovation TraAM 2022-2023
Informer
test
ACTUALITES
ENSEIGNER
Enseigner au collège
La page de l’IA-IPR
ARCHITECTURE SCOLAIRE
ESPACES d’ART, GALERIES d’établissement, E-LRO
Forme Scolaire, ArtLab, salles remarquables
ZOOM sur les projets
ARTS et Numérique
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
La page IA IPR 2019
APRES LE BAC
En savoir plus
Histoire des Arts
Grand oral
Regards de collègiens
Baccalauréat 2022
LES LETTRES EDUNUM
Ressources d’accompagnement
Actualités 2020
Les TraAM Histoire des arts 2021-2022
Accueil
Membres
Activités du site
Membres
Programmes
LYCÉE
COLLÈGE
À propos
IA-IPR
Groupes
Innovation TraAM 2022-2023
Aller au contenu principal
Ouvrir la barre d’outils
Outils d’accessibilité
Outils d’accessibilité
Augmenter le texte
Augmenter le texte
Diminuer le texte
Diminuer le texte
Niveaux de gris
Niveaux de gris
Haut contraste
Haut contraste
Contraste négatif
Contraste négatif
Arrière-plan clair
Arrière-plan clair
Liens soulignés
Liens soulignés
Police lisible
Police lisible
Réinitialiser
Réinitialiser
Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait.
OK