{"id":74,"date":"2020-01-20T12:21:42","date_gmt":"2020-01-20T11:21:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/?p=74"},"modified":"2020-01-20T12:21:42","modified_gmt":"2020-01-20T11:21:42","slug":"synthese-nationale-des-traam-2018-2019-en-arts-plastiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/synthese-nationale-des-traam-2018-2019-en-arts-plastiques\/","title":{"rendered":"Synth\u00e8se nationale des TraAM 2018-2019 en arts plastiques"},"content":{"rendered":"<p class=\"image_news\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/typo3temp\/pics\/a48f75e8cd.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"95\" \/><\/p>\n<p>Soutenus par la DNE (Direction du num\u00e9rique \u00e9ducatif), les <strong>TraAM<\/strong> (Travaux acad\u00e9miques mutualis\u00e9s) ont permis \u00e0 six acad\u00e9mies de poursuivre un travail de groupe \u00e0 partir du th\u00e8me national : <strong>la classe atelier ou laboratoire a\u0300 l\u2019e\u0300re du nume\u0301rique : nouvelles postures et temporalite\u0301s de travail<\/strong><\/p>\n<p>Modularite\u0301 de la classe et des espaces pour apprendre :<br \/>\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0de nouveaux agencements pe\u0301dagogiques inte\u0301grant le nume\u0301rique ;<br \/>\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0de nouvelles pratiques pe\u0301dagogiques, strate\u0301gies collectives ;<br \/>\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0de nouvelles postures de travail pour l\u2019e\u0301le\u0300ve et de nouveaux gestes professionnels pour l\u2019enseignant ;<br \/>\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0du groupe classe a\u0300 la communaute\u0301 virtuelle dans la forme scolaire \u00a0; mate\u0301rialite\u0301\/immate\u0301rialite\u0301 de la production scolaire, interaction pe\u0301dagogique en pre\u0301sence ou a\u0300 distance.<\/p>\n<p><strong>Les acad\u00e9mies engag\u00e9es \u00e9taient les suivantes : <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bordeaux<\/li>\n<li>La R\u00e9union<\/li>\n<li>Limoges<\/li>\n<li>Nancy-Metz<\/li>\n<li>Poitiers<\/li>\n<li>Rennes<\/li>\n<\/ul>\n<p>A noter que les acad\u00e9mies de Poitiers, Limoges et Bordeaux ont men\u00e9 un travail commun (r\u00e9gion acad\u00e9mique) qui s&rsquo;est ensuite d\u00e9velopp\u00e9 dans chacun des territoires.<\/p>\n<p><a class=\"external-link-new-window\" title=\"Synth\u00e8se nationale des Traam Arts Plastiques 2018-2019Nouvelle fen\u00eatre\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5c8f5dbd6f346c7226375795\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consulter la synth\u00e8se nationale en ligne (genia.ly)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Soutenus par la DNE (Direction du num\u00e9rique \u00e9ducatif), les TraAM (Travaux acad\u00e9miques mutualis\u00e9s) ont permis \u00e0 six acad\u00e9mies de poursuivre un travail de groupe \u00e0 partir du th\u00e8me national : la classe atelier ou laboratoire a\u0300 l\u2019e\u0300re du nume\u0301rique : nouvelles postures et temporalite\u0301s de travail Modularite\u0301 de la classe et des espaces pour apprendre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":214,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-74","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"adminarts","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/author\/adminarts\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/category\/non-classe\/\" rel=\"category tag\">Non class\u00e9<\/a>","rttpg_excerpt":"Soutenus par la DNE (Direction du num\u00e9rique \u00e9ducatif), les TraAM (Travaux acad\u00e9miques mutualis\u00e9s) ont permis \u00e0 six acad\u00e9mies de poursuivre un travail de groupe \u00e0 partir du th\u00e8me national : la classe atelier ou laboratoire a\u0300 l\u2019e\u0300re du nume\u0301rique : nouvelles postures et temporalite\u0301s de travail Modularite\u0301 de la classe et des espaces pour apprendre\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/users\/214"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":75,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74\/revisions\/75"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/arts\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}