Issu d’Eduscol et du groupe de travail national « Français Langue de Scolarisation », ce document d’aide est un outil précieux.
Constitué de deux parties distinctes (outil « professeur » / outil « élève »), il est destiné à permettre l’évaluation des élèves allophones au cours de leur formation, en faisant apparaître la progression des acquis. Il n’a pas vocation à remplacer le livret personnel de compétences. C’est un document intermédiaire qui s’appuie sur trois référentiels : le socle commun, le cadre européen commun de référence pour les langues et les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun.
L’outil « professeur »
Les fiches sont destinées à aider les professeurs à accueillir les élèves dans de bonnes conditions en leur fournissant des pistes pédagogiques et des aides à l’évaluation
L’outil « élève »
Ces fiches sont destinées à évaluer la progression de l’élève.
