![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/cast1\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2020\/11\/3DS_Fondation_DS_CMJN_blue-300x125.png\")
La Fondation Dassault Syst\u00e8mes met les univers virtuels au service d’une soci\u00e9t\u00e9 plus durable, en contribuant \u00e0 l’innovation et \u00e0 l’\u00e9galit\u00e9 des chances dans les domaines de l’\u00c9ducation, de la Recherche et du Patrimoine.<\/p>\n
Quelques dispositifs auxquels La Fondation Dassault Syst\u00e8mes a d\u00e9j\u00e0 particip\u00e9 dans l’acad\u00e9mie :
\n– Mission Oc\u00e9an
\n– Concours CG\u00e9nial<\/p>\n
Pour en savoir plus : www.lafondation3ds.org\/fr<\/a><\/p>\n Le parcours p\u00e9dagogique Mission Oc\u00e9an<\/strong><\/p>\n V\u00e9ritable \u00e9cosyst\u00e8me encore m\u00e9connu, l’oc\u00e9an est le principal r\u00e9gulateur du climat. En ce sens, il repr\u00e9sente un enjeu majeur pour notre soci\u00e9t\u00e9. Afin d’aider coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens \u00e0 appr\u00e9hender ces enjeux en se consacrant \u00e0 leurs apprentissages scolaires et \u00e0 pr\u00e9parer leur avenir, La Fondation Dassault Syst\u00e8mes, le Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, l’Onisep, R\u00e9seau Canop\u00e9 et l’Ifremer ont r\u00e9uni leurs comp\u00e9tences pour construire un parcours p\u00e9dagogique s\u2019appuyant sur la 3D et les univers virtuels, qui leur est sp\u00e9cialement destin\u00e9.<\/p>\n Baptis\u00e9 Mission Oc\u00e9an, ce projet vise \u00e0 faciliter l’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leur permettre d’approfondir leurs connaissances dans des disciplines telles que les math\u00e9matiques, la physique-chimie, la g\u00e9ographie, les sciences naturelles, sciences de la Terre, etc. tout en d\u00e9couvrant les grands enjeux des oc\u00e9ans. Ils pourront ainsi explorer des pistes de travail, en b\u00e9n\u00e9ficiant de l’expertise de professionnels issus de l\u2019industrie et de la recherche, et \u00e9laborer des projets pour contribuer \u00e0 les pr\u00e9server. Mission Oc\u00e9an leur permettra d’apprendre autrement gr\u00e2ce aux possibilit\u00e9s qu’offrent les mondes virtuels (mod\u00e9lisation 3D, exp\u00e9riences de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, simulations num\u00e9riques) dans le contexte de la pr\u00e9servation des oc\u00e9ans, de d\u00e9couvrir leur pouvoir d’agir sur leur environnement et de se projeter dans les formations et les m\u00e9tiers qu\u2019ils exerceront demain.<\/p>\n Le projet Mission Oc\u00e9an s’inscrit dans le respect des Objectifs de D\u00e9veloppement Durable des Nations-Unies et dans la perspective de la d\u00e9cennie pour les sciences oc\u00e9aniques au service du d\u00e9veloppement durable. Pour en savoir plus : wwz.ifremer.fr\/Espace-Presse\/Communiques-de-presse\/Mission-Ocean-un-parcours-pedagogique-innovant-s-appuyant-sur-la-3D<\/a><\/p>\n
\nMission Oc\u00e9an r\u00e9pond \u00e9galement \u00e0 l\u2019article 9 de la loi pour une \u00c9cole de la confiance qui int\u00e8gre pour la premi\u00e8re fois dans le code de l’\u00e9ducation les notions de transition \u00e9cologique, de biodiversit\u00e9 et de lutte contre le r\u00e9chauffement climatique.<\/p>\n