Parmi les nouveaux apprentis inscrits en premi\u00e8re ann\u00e9e de CAP ou en seconde professionnelle dans un centre de formation d\u2019apprentis (CFA) au 31 d\u00e9cembre 2018, plus de la moiti\u00e9 avaient fait un v\u0153u d\u2019apprentissage l\u2019ann\u00e9e scolaire pr\u00e9c\u00e9dente lorsqu\u2019ils \u00e9taient en troisi\u00e8me dans l\u2019application nationale d\u2019affectation dans leur processus d\u2019orientation.
\nCe recours \u00e0 l\u2019affectation via l\u2019application varie d\u2019une acad\u00e9mie \u00e0 l\u2019autre et est d\u2019autant plus fr\u00e9quent que l\u2019orientation dans cette voie est importante dans l\u2019acad\u00e9mie. Par ailleurs, parmi les nouveaux apprentis, 15 % avaient renseign\u00e9 au moins un v\u0153u en voie professionnelle mais uniquement sous statut scolaire et 28 % n\u2019avaient renseign\u00e9 aucun v\u0153u en apprentissage, ni en voie professionnelle scolaire. Parmi les apprentis ayant formul\u00e9 en fin de troisi\u00e8me un v\u0153u en apprentissage, plus de la moiti\u00e9 suivent \u00e0 la rentr\u00e9e suivante une formation souhait\u00e9e, dans l\u2019\u00e9tablissement de leur choix (62 %) :<\/p>\n
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