{"id":12601,"date":"2022-05-09T21:46:21","date_gmt":"2022-05-09T19:46:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/?page_id=12601"},"modified":"2022-05-16T11:11:43","modified_gmt":"2022-05-16T09:11:43","slug":"fabre_valorisation_narcisse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/fabre_valorisation_narcisse\/","title":{"rendered":"Fabre_Valorisation_Narcisse"},"content":{"rendered":"

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La com\u00e9dienne Isabelle Klaric de la Compagnie Bal a suivi et accompagn\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves tout au long du projet.<\/span> <\/p>\n

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Lors de la journ\u00e9e en immersion, les \u00e9l\u00e8ves ont pu assister en avant premi\u00e8re au spectacle vivant \u00ab\u00a0Narcisse et les miroirs\u00a0\u00bb pr\u00e9sent\u00e9 par la compagnie Bal.<\/span><\/p>\n

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Coll\u00e8ge Jean-Henri FABRE<\/span><\/strong><\/p>\n

PEAC – Projet \u00ab<\/span> Narcisse<\/span> \u00bb avec la Compagnie BAL \u00e0 l\u2019Entre-Pont<\/span><\/span><\/p>\n

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Visite du chantier 109 : les \u00e9l\u00e8ves ont pu d\u00e9couvrir et appr\u00e9cier ce lieu d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation artistique et aux cultures contemporaines.
Ci-dessus les \u00e9l\u00e8ves de la classe coop\u00e9rative de 5\u00b01 posant devant les fresques du collectif de graffeurs.<\/span><\/p>\n

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Les 26 \u00e9l\u00e8ves de la classe coop\u00e9rative de 5\u00b01 ont engag\u00e9 une r\u00e9flexion sur le mythe de Narcisse et <\/strong><\/span>son adaptation moderne au XXIe si\u00e8cle en fran\u00e7ais et en arts plastiques<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves se sont initi\u00e9s au <\/span>th\u00e9\u00e2tre avec la com\u00e9dienne Isabelle Klaric<\/strong>, de la Compagnie BAL – Arts L\u00e9gers<\/strong>.
<\/span><\/span>
Ce projet s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 sur plusieurs mois avec de nombreuses interventions et sorties <\/span>p\u00e9dagogiques.
<\/span><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9crit et mis en sc\u00e8ne des sayn\u00e8tes de th\u00e9\u00e2tre accompagn\u00e9s de l\u2019intervenante et de <\/span>leurs enseignantes (adaptation de textes, \u00e9criture de dialogues, travail du jeu d\u2019acteur, r\u00e9alisation de <\/span>costumes et de d\u00e9cors…).
<\/span><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00b01 ont d\u00e9cid\u00e9 d’entrem\u00ealer le mythe ancien de Narcisse, mythe intemporel et <\/span>tellement contemporain, avec une adaptation plus moderne de Christian Palustran ou Narcisse <\/span>devient Narcizon John, c\u00e9l\u00e8bre rock-star adul\u00e9e de tous.
<\/span><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves ont eu l\u2019honneur d\u2019\u00eatre les premiers \u00e0 d\u00e9couvrir le spectacle \u00ab<\/span> Narcisse et les miroirs<\/span> \u00bb <\/span>de la Compagnie BAL.
<\/span><\/span>
Ils ont \u00e9galement rencontr\u00e9, \u00e9chang\u00e9 et pratiqu\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves de CM1 et de CM2 de l\u2019\u00e9cole Jean <\/span>Mac\u00e9 1 qui avaient travaill\u00e9 cette ann\u00e9e sur ce m\u00eame projet.<\/span><\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

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A  l’initiative de l’Entrepont, lieu de r\u00e9sidence pour les artistes du spectacle vivant au 109. <\/span><\/p>\n

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