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\u00a0APPEL A PROJET \u00ab\u00a0Jeunes en librairie\u00a0\u00bb dans l’acad\u00e9mie de Nice Pr\u00e9sentation globale du dispositif<\/strong><\/p>\n Pour l’ann\u00e9e scolaire 2024-2025<\/strong>, pr\u00e8s de 1 700 \u00e9l\u00e8ves<\/strong> issus de plus de 100 \u00e9tablissements<\/strong> participent au dispositif dans l’acad\u00e9mie de Nice.<\/p>\n Les actions mises en \u0153uvre t\u00e9moignent de la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9quipe p\u00e9dagogiques pour transmettre une culture du livre et de la lecture aux multiples enjeux\u00a0:<\/p>\n Contacts\u00a0pour l\u2019acad\u00e9mie de Nice -Christine.Denel@ac-nice.fr pour le Var Professeures, charg\u00e9es de Mission DAAC.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0APPEL A PROJET2024\/2025\u00a0 \u00ab\u00a0Jeunes en librairie\u00a0\u00bb dans l’acad\u00e9mie de Nice2024-2025 Pr\u00e9sentation globale du dispositif Pour l’ann\u00e9e scolaire 2024-2025, pr\u00e8s de 1 700 \u00e9l\u00e8ves issus de plus de 100 \u00e9tablissements participent au dispositif dans l’acad\u00e9mie de Nice. Les actions mises en \u0153uvre t\u00e9moignent de la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9quipe p\u00e9dagogiques pour transmettre une culture du livre et […]<\/p>\n","protected":false},"author":241,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" \u00a0 APPEL A PROJET<\/span><\/strong><\/p> Inscrit dans\u00a0 le cadre du plan de relance, le dispositif national \u00ab\u00a0Jeunes en librairie\u00a0\u00bb propose une approche originale pour d\u00e9couvrir la librairie ind\u00e9pendante et la cha\u00eene du livre (ses pratiques, ses enjeux culturels et \u00e9conomiques, ses circuits sp\u00e9cifiques) en associant au sein d'un m\u00eame projet des enseignants et des libraires.<\/span><\/p> A travers cette approche, l'\u00e9l\u00e8ve est invit\u00e9 \u00e0 construire et d\u00e9velopper son go\u00fbt en mati\u00e8re de lecture, de mani\u00e8re personnalis\u00e9e. Il a la possibilit\u00e9 de choisir un ou plusieurs ouvrages de son choix, dans n'importe quel domaine, qu'il pourra garder.<\/span> Dans notre acad\u00e9mie, ce projet est construit en partenariat avec l'association \"Libraires du Sud\"\u00a0 (association r\u00e9gionale des libraires ind\u00e9pendants), la direction r\u00e9gionale des affaires culturelles PACA et la d\u00e9l\u00e9gation acad\u00e9mique \u00e0 l'\u00e9ducation artistique et culturelle de l'acad\u00e9mie de Nice.<\/span><\/p> Le dispositif \u00ab\u00a0Jeunes en librairie\u00a0\u00bb<\/strong> est propos\u00e9 pour la rentr\u00e9e scolaire 2021 \u00e0 l'ensemble des coll\u00e8ges (\u00e0 partir de la 4\u00e8me), des lyc\u00e9es et des lyc\u00e9es professionnels.<\/strong><\/span><\/p> Les rencontres et les s\u00e9ances de travail pourront se d\u00e9rouler tour \u00e0 tour dans la libraire et dans l'\u00e9tablissement scolaire.<\/span> Ce dispositif\u00a0 concerne toutes les disciplines, il int\u00e9ressera notamment les professeurs documentalistes dans le cadre de l'animation de projets inter-disciplinaires.<\/span><\/p> Une participation financi\u00e8re de 1500 \u20ac maximum pourra \u00eatre apport\u00e9e \u00e0 l'\u00e9tablissement dans le cadre de ce dispositif.<\/span><\/p> Saisie des projets sur la plateforme ADAGE \u00e0 partir du 17 mai jusqu'au 15 juin.<\/strong><\/span><\/p> Cahier des charges\u00a0<\/span>
<\/strong>2024\/2025<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n
2024-2025<\/strong><\/p>\n\n
Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir les acteurs de la cha\u00eene du livre (auteurs, \u00e9diteurs, libraires) et de comprendre les diff\u00e9rentes \u00e9tapes qui m\u00e8nent un ouvrage de sa cr\u00e9ation \u00e0 son lectorat.<\/li>\n
Encourager les jeunes \u00e0 exprimer leur imagination \u00e0 travers des ateliers d\u2019\u00e9criture, de bande dessin\u00e9e ou encore de cr\u00e9ation graphique, tout en leur donnant les moyens de se raconter et d\u2019explorer des th\u00e8mes vari\u00e9s.<\/li>\n
Faire (re)d\u00e9couvrir le patrimoine litt\u00e9raire \u00e0 travers des projets li\u00e9s \u00e0 des figures embl\u00e9matiques (comme Victor Hugo) ou des initiatives mettant en valeur le patrimoine culturel local.<\/li>\n
Rendre la lecture plus attractive \u00e0 travers des activit\u00e9s ludiques telles que des escape games, des jeux d\u2019\u00e9nigmes ou des parcours interactifs en librairie.<\/li>\n
Insister sur la lecture comme moyen de d\u00e9veloppement personnel, favorisant la d\u00e9couverte de soi, la construction de son identit\u00e9 et l\u2019\u00e9panouissement.<\/li>\n
Favoriser les rencontres interg\u00e9n\u00e9rationnelles \u00e0 travers des \u00e9v\u00e9nements et des projets collaboratifs centr\u00e9s sur le partage d\u2019histoires et de souvenirs.<\/li>\n
Proposer aux \u00e9l\u00e8ves de manipuler le livre dans toutes ses dimensions : toucher, explorer sa mati\u00e8re, comprendre sa conception, et appr\u00e9hender le livre comme un objet artistique.<\/li>\n
Mettre en avant la lecture comme un outil pour restaurer la confiance des jeunes en difficult\u00e9 et les accompagner dans leur cheminement personnel et scolaire.<\/li>\n
Sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la richesse de la bande dessin\u00e9e, \u00e0 ses techniques et \u00e0 ses m\u00e9tiers, en valorisant un support souvent plus accessible pour les jeunes publics.<\/li>\n<\/ol>\n
<\/u><\/strong>
Coordination du dispositif, aide aux \u00e9quipes p\u00e9dagogiques.<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n
-Pascale.Pougault@ac-nice pour les AM<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/12\/puce_rose.jpg\")
<\/a><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2021\/04\/logo_focus_2.jpg\"){kind=logo}
<\/p>
Ainsi, la connaissance des enjeux de l'\u00e9conomie du livre et des acteurs de la cha\u00eene du livre ajout\u00e9 \u00e0 la possibilit\u00e9 de choisir un livre pour lui, permet \u00e0 l'\u00e9l\u00e8ve de devenir l'acteur autonome de ses pratiques de lecture.<\/span><\/p>
Le parcours peut s'enrichir de rencontres d'autres professionnels et acteurs de la cha\u00eene du livre (illustrateurs, \u00e9crivains, \u00e9diteurs, imprimeurs, etc.)<\/span><\/p><\/a><\/p>