{"id":7849,"date":"2021-10-12T23:19:34","date_gmt":"2021-10-12T21:19:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/?page_id=7849"},"modified":"2023-02-21T12:03:06","modified_gmt":"2023-02-21T11:03:06","slug":"danse-a-toulon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/daac\/danse-a-toulon\/","title":{"rendered":"Danse \u00e0 Toulon"},"content":{"rendered":"

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\"\"<\/a><\/p>\n

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Projet p\u00e9dagogique men\u00e9 par<\/strong><\/span>
Madame Fillol<\/strong>, professeure de Fran\u00e7ais en charge de l’option th\u00e9\u00e2tre,<\/span>
Madame Ridel<\/strong>, professeure Documentaliste, r\u00e9f\u00e9rente culture,<\/span>
Madame Bouillard<\/strong>, professeure de Philosophie, charg\u00e9e de mission DAAC \u00ab\u00a0Danse\u00a0\u00bb dans le Var.<\/span><\/p>\n

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Le coll\u00e8ge du Castellet et le lyc\u00e9e Bonaparte ont mutualis\u00e9 les moyens et partag\u00e9 les co\u00fbts pour mener \u00e0 bien ce projet p\u00e9dagogique bas\u00e9 sur l’intervention du G.U.I.D. Toute l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique s’est impliqu\u00e9e dans ce projet,\u00a0 men\u00e9 par Mesdames Fillol, Bouillard et Ridel* en partenariat avec le Ballet Preljocaj – pavillon noir,\u00a0 Aix-en-Provence et son responsable artistique, Guillaume Siard.<\/span><\/p>\n

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La repr\u00e9sentation a permis de d\u00e9couvrir des extraits tr\u00e8s vari\u00e9s de spectacles tels que La Stravaganza<\/strong> (1997), March\u00e9 noir<\/strong> (1984), Paysage apr\u00e8s la bataille<\/strong> (1997), Still Life<\/strong> (2017), Winterreise<\/strong> (2019) Ghost<\/strong> (2018), Gravit\u00e9<\/strong> (2018) allant ainsi de la musique baroque, au texte lu, jusqu\u2019\u00e0 la musique \u00e9lectronique.<\/span><\/p>\n

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Repr\u00e9sentation \u00ab\u00a0Hors les murs\u00a0\u00bb en milieu scolaire<\/strong><\/span>
Ballet Preljocaj – Bassin de Toulon<\/strong><\/span><\/p>\n

Le GUID, Groupe Urbain d’Intervention Dans\u00e9e<\/strong>, cr\u00e9\u00e9 en 1988 par Angelin Preljocaj<\/strong> m\u00e8ne la danse dans des lieux inattendus en pr\u00e9sentant des extraits du r\u00e9pertoire de sa compagnie.<\/span><\/p>\n

C\u2019est dans la cour du lyc\u00e9e Bonaparte que les danseurs se sont repr\u00e9sent\u00e9s jeudi 30 septembre, devant 145 \u00e9l\u00e8ves de seconde, de premi\u00e8re et de terminales du Lyc\u00e9e Bonaparte, 400 coll\u00e9giens du coll\u00e8ge Le Castellet (de la 6\u00e8me \u00e0 la 3\u00e8me) et des professeurs. Ils ont p\u00fb alors tous profiter de la chance de voir la danse contemporaine venir \u00e0 eux, les surprendre dans leur cadre de vie lyc\u00e9enne habituelle \u00ab\u00a0Hors les Murs\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

C\u2019est avant tout la proximit\u00e9 des danseurs avec eux qui a touch\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves. Mais tr\u00e8s vite, ils ont s\u00fb appr\u00e9cier la virtuosit\u00e9 des danseurs, la rigueur de leur mouvement, l\u2019invenivit\u00e9 formelle du chor\u00e9graphe, et la diversit\u00e9 du choix des musiques.
<\/span><\/p>\n

A l\u2019issue de la repr\u00e9sentation, les danseurs se sont pr\u00eat\u00e9s au jeu des questions-r\u00e9ponses avec les jeunes spectateurs. Ils ont alors r\u00e9pondu \u00e0 leur avidit\u00e9 de conna\u00eetre les d\u00e9tails pratiques du d\u00e9roulement des r\u00e9p\u00e9titions, des auditions, de leurs voyages. Des questions plus vastes sur ce que leur apporte la danse, sur l\u2019apport des diff\u00e9rentes nationalit\u00e9s dans la troupe ou sur l\u2019apr\u00e8s-confinement, ont permis aux danseurs d\u2019expliquer la libert\u00e9 d\u2019expression qu\u2019offre la danse: le corps reste un moyen de communication singulier, riche et lib\u00e9rateur.<\/span><\/p>\n

En classe, le retour des \u00e9l\u00e8ves \u00e9tait enthousiaste : \u201cune vraie rupture dans notre quotidien<\/em><\/strong>\u201d, \u201cune ouverture sur un monde que l\u2019on ne conna\u00eet pas<\/em><\/strong> !\u201d<\/span>
Ils ont spontan\u00e9ment fait part de leurs \u00e9motions : \u201cc\u2019\u00e9tait tr\u00e8s beau, tr\u00e8s inspirant<\/em><\/strong>. Les lyc\u00e9ens ont \u00e9galement manifest\u00e9 leur admiration pour la technique des danseurs, r\u00e9alisant \u00e0 quel point le spectacle vivant \u00e9tait diff\u00e9rent \u201cen vrai\u201d et \u00e0 quel point le plaisir de danser pouvait \u00eatre communicatif et contagieux !<\/span><\/p>\n

La volont\u00e9 du GUID d\u2019offrir la danse \u00e0 tous s\u2019est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre un tr\u00e8s beau cadeau !<\/strong><\/span><\/p>\n

Coordination acad\u00e9mique DAAC :\u00a0<\/span>
Muriel Colin, coordinatrice acad\u00e9mique Danse<\/span>
muriel.colin@ac-nice.fr<\/a><\/span><\/p>\n


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