![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2020\/07\/traam.jpg\")
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Objectifs du projet :<\/p>\n
Ce projet fait l’objet d’une r\u00e9flexion dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s 2017 2018, entre les Acad\u00e9mies d’Orl\u00e9ans Tours et Nice. Il vise \u00e0 cr\u00e9er une dimension sociale aux espaces info-documentaires, en constituant une banque d’images qui permettra \u00e0 tout un chacun de s’inspirer de ces espaces partag\u00e9s pour en repenser leur am\u00e9nagement, leurs fonctionnalit\u00e9s, leurs utilisations et les formations que l’on peut y dispenser. Ce projet s’appuie sur l’action propos\u00e9e par Primabord, Ouvrons nos classes. Nous remercions Primabord de nous avoir autoris\u00e9 \u00e0 conduire une action similaire en utilisant la balise sur les r\u00e9seaux sociaux #ouvronsnosCDI.<\/p>\n
Cahier des charges :<\/p>\n
Qui ?<\/p>\n
Ce projet est ouvert \u00e0 tous les professeurs documentalistes qui souhaitent mettre en \u00e9vidence un ou des espaces info-documentaires qu’ils ont mis en place : dans le C.D.I, dans l’\u00e9tablissement, ou hors les murs. L’utilisation des r\u00e9seaux sociaux (twitter, instagram) permet de tisser des liens.<\/p>\n
Quels comptes utiliser ?<\/p>\n
Les comptes C.D.I ou d’\u00e9tablissement sont \u00e0 privil\u00e9gier sur les r\u00e9seaux sociaux et plateformes de streaming. Ces comptes doivent contenir une biographie (au minimum nom de l’\u00e9tablissement, ville et acad\u00e9mie de l’\u00e9tablissement), un lien vers un site d’\u00e9tablissement ou un portail documentaire. Attention, ces comptes sont sous la responsabilit\u00e9 du Chef d’Etablissement qui en est le Directeur de Publication. Il est donc n\u00e9cessaire de d\u00e9finir un cahier des charges de l’utilisation de ce compte sur le r\u00e9seau social avec le responsable de l’Etablissement (comptes \u00e0 suivre, compte public ou compte priv\u00e9, verrouillage ou non des commentaires sur Instagram, s\u00e9curisation du compte).<\/p>\n
Si je n’ai pas de compte(s) sur les r\u00e9seaux sociaux, que faire ?<\/p>\n
Si vous n’avez pas la possibilit\u00e9 d’ouvrir ces comptes, vous pouvez nous faire parvenir vos photos et vid\u00e9os (en ayant obtenu l’accord du chef d’\u00e9tablissement pour la conduite de ce projet, sans pr\u00e9sence d’\u00e9l\u00e8ves et en respectant le droit \u00e0 l’image) par mail (ouvronsnoscdi@gmail.com). Pour les acad\u00e9mies de Nice et Orl\u00e9ans Tours, nous relayerons vos productions par le biais des comptes acad\u00e9miques (@docafil @surfonsdoc pour les comptes twitter, surfonsdoc pour le Compte Instagram de l’Acad\u00e9mie d’Orl\u00e9ans-Tours).<\/p>\n
Que peut-on publier ? Comment ?<\/p>\n
Ce projet vise \u00e0 mettre en \u00e9vidence :<\/p>\n
Des espaces info-documentaires d\u00e9velopp\u00e9s au sein des \u00e9tablissements scolaires, que ce soit dans ou \u00e0 l’ext\u00e9rieur du C.D.I (vie scolaire, infirmerie, restauration scolaire …). Ces valorisations serviront d’exemples ou de pistes de r\u00e9flexion pour les professeurs documentalistes. Sur Instagram, les commentaires (s’ils sont autoris\u00e9s) permettront d’\u00e9changer sur ces espaces et tisseront donc du lien entre enseignants. Ces espaces peuvent \u00eatre des espaces cr\u00e9atifs (du type m\u00e9dias, fablab, ludoth\u00e8que, loisirs cr\u00e9atifs …), des lieux d’exposition (enrichis par l’utilisation du num\u00e9rique), des espaces zen avec l’utilisation d’outils nomades …
\nDes actions o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont amen\u00e9s \u00e0 g\u00e9rer en autonomie, tout ou partie du fonds documentaire ; mise en valeurs des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, ambassadeurs C.D.I.
\nDes photos de signal\u00e9tiques mises en place, mais \u00e9galement de classements documentaires retravaill\u00e9s, de pictogrammes permettant aux usagers de se retrouver plus facilement dans le flux informationnel.
\nDes photos de documents de travail, de r\u00e9flexion en utilisant la d\u00e9marche de design thinking, de plans de travail. Dans la pr\u00e9sentation de votre photo ou de votre capsule vid\u00e9o, vous pouvez indiquer le nom de l’espace, l’objectif, le lieu, le projet, les moyens mis en oeuvre et les formations dispens\u00e9es.<\/p>\n
Quelques petites pr\u00e9cisions :<\/p>\n
Pour l’utilisation de photographies dans lesquelles figureraient des personnes, il est n\u00e9cessaire d’avoir l’autorisation \u00e9crite de la personne majeure ou du responsable l\u00e9gal si l’\u00e9l\u00e8ve est mineur. Si l’architecte d’un b\u00e2timent public est toujours vivant, il poss\u00e8de des droits sur son oeuvre (le b\u00e2timent), dans ce cas on ne peut publier de photo dans laquelle cette oeuvre est identifiable qu’avec son accord. Il est facile d’obtenir cet accord en lui demandant. Dans le cas o\u00f9 l’autorisation n’aurait pas \u00e9t\u00e9 obtenue, il faut alors \u00e9viter les vues d’ensemble et privil\u00e9gier les cadrages serr\u00e9s.<\/p>\n
Il est conseill\u00e9 d’ajouter un logo du C.D.I afin de donner une identit\u00e9 \u00e0 la publication.<\/p>\n
Quelles balises, quels hashtags utiliser ?<\/p>\n
Pour pouvoir rassembler plus facilement les productions li\u00e9es \u00e0 ce projet, sous les publications, il sera n\u00e9cessaire d’ins\u00e9rer les balises suivantes : #ouvronsnosCDI, #TraAMDoc, #cdiremix, #designthinking #formescolaire.<\/p>\n
Quand, quelles publications ?<\/p>\n
La valorisation de votre projet<\/p>\n
Il est possible de publier votre photo et les vid\u00e9os au fur et \u00e0 mesure de l’avanc\u00e9e des projets. Il n’est pas n\u00e9cessaire d’attendre la fin du projet pour d\u00e9marrer les publications. Il est possible de faire un montage avec les photos en fin de projet pour voir l’\u00e9volution. Cela permettra d’effectuer une synth\u00e8se et une mise en valeur.<\/p>\n
Le projet inter-acad\u00e9mique<\/p>\n
Ce projet est lanc\u00e9 en mars 2018 et sera relay\u00e9 sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n
Un bilan d’\u00e9tape sera effectu\u00e9 en Mai 2018 avec quelques indicateurs d’activit\u00e9 au moment de la publication des travaux entre bin\u00f4mes acad\u00e9miques. Ce projet pourra se poursuivre jusqu’\u00e0 la publication de la synth\u00e8se nationale des TraAM. Les comptes ouverts sur les r\u00e9seaux sociaux pourront continuer \u00e0 relayer des exemples d’utilisations p\u00e9dagogiques au sein des \u00e9tablissements scolaires en utilisant des visuels. L’id\u00e9e de ce projet est de donner une dimension sociale et visuelles aux espaces info-documentaires. Les comptes ouverts dans le cadre de ce projet pourront \u00eatre p\u00e9rennis\u00e9s, permettront de construire une communaut\u00e9 et ouvriront le champ des possibles \u00e0 d’autres actions.<\/p>\n
Des tutoriels :<\/p>\n
Publier une photo ou une vid\u00e9o sur Twitter
\nPublier une photo ou une vid\u00e9o sur Instagram
\nCapsule vid\u00e9o pour publier une photo ou vid\u00e9o sur Twitter
\nCapsule vid\u00e9o pour publier une photo sur Instagram<\/p>\n
TUTORIEL INSTAGRAM _2<\/a><\/p>\n tutoriel twitter 2<\/a><\/p>\n Article r\u00e9dig\u00e9 par Caroline Vernay (r\u00e9f\u00e9rente TraAM acad\u00e9mie Orl\u00e9ans – Tours), G\u00e9raldine Mocquais et Caroline Soubic (r\u00e9f\u00e9rentes TraAM Acad\u00e9mie de Nice)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Objectifs du projet : Ce projet fait l’objet d’une r\u00e9flexion dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s 2017 2018, entre les Acad\u00e9mies d’Orl\u00e9ans Tours et Nice. Il vise \u00e0 cr\u00e9er une dimension sociale aux espaces info-documentaires, en constituant une banque d’images qui permettra \u00e0 tout un chacun de s’inspirer de […]<\/p>\n","protected":false},"author":237,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[61,9],"tags":[],"class_list":["post-1061","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-amenager-son-cdi","category-traam-documentation"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"docazur","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/author\/docazur\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Am\u00e9nager son CDI<\/a> TraAM Documentation<\/a>","rttpg_excerpt":"Objectifs du projet : Ce projet fait l’objet d’une r\u00e9flexion dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s 2017 2018, entre les Acad\u00e9mies d’Orl\u00e9ans Tours et Nice. Il vise \u00e0 cr\u00e9er une dimension sociale aux espaces info-documentaires, en constituant une banque d’images qui permettra \u00e0 tout un chacun de s’inspirer de […]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1061","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/237"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1061"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1061\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1065,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1061\/revisions\/1065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1061"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1061"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}