Semaine culturelle au lyc\u00e9e du coudon<\/p>\n
Th\u00e8me : Education artistique et culturelle<\/p>\n
Objectifs p\u00e9dagogiques du projet:<\/p>\n
Susciter la r\u00e9flexion, faciliter l\u2019interdisciplinarit\u00e9, montrer qu\u2019\u00e0 des questions complexes il ne peut y avoir que des r\u00e9ponses complexes mettant en \u0153uvre des approches diverses (sociologique, scientifique et technique, \u00e9conomique, culturelle etc.\u2026) ;
\nInciter \u00e0 la culture, en organisant des rencontres avec des artistes, des \u00e9crivains et des journalistes, des<\/p>\n
universitaires, des chercheurs, des responsables de la soci\u00e9t\u00e9 civile et du monde politique\u2026 ;<\/p>\n
favoriser les apprentissages par des approches p\u00e9dagogiques concr\u00e8tes et vari\u00e9es dans lesquelles les \u00e9l\u00e8ves s\u2019investissent : expos\u00e9s, expositions, cr\u00e9ation d\u2019\u0153uvres artistiques (peinture, th\u00e9\u00e2tre, vid\u00e9o), pr\u00e9paration de d\u00e9bats(caf\u00e9 philo) et de conf\u00e9rences\u2026
\nPermettre aux futurs citoyens de pr\u00e9parer leur insertion sociale.
\nles former \u00e0 la citoyennet\u00e9
\nFavoriser l’expression des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’oral et \u00e0 l’\u00e9crit sur diff\u00e9rents supports
\nFormer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’usage des TICE dans diff\u00e9rents contextes
\nTisser des liens entre les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et favoriser les partenariats internes
\nConsolider les partenariats avec les structures culturelles de proximit\u00e9<\/p>\n
Mise en place du projet<\/p>\n
D\u00e9finition du th\u00e8me en juin en coh\u00e9rence avec les objectifs du projet d’\u00e9tablissement avec des enseignants volontaires , toutes disciplines confondues, la vie scolaire et les services d’intendance.
\nConception de la CVLA(convention de vie lyc\u00e9enne et apprentie) par le professeur documentaliste, r\u00e9f\u00e9rent culture: objectifs, descriptif de l’action, productions attendues…<\/p>\n
Pr\u00e9sentation de la CVLA qui permettra de financer la plus grande partie du projet puis vote au CA en juin.<\/p>\n
Plusieurs r\u00e9unions sont organis\u00e9es tout au long de l’ann\u00e9e pour d\u00e9finir les actions \u00e0 mettre en place \u00e0 partir des objectifs vis\u00e9s. Elles permettent de:
\n-Mettre en place un travail d’\u00e9quipe et associer diff\u00e9rents partenaires de la communaut\u00e9 \u00e9ducative(personnel d’intendance, CPE, infirmi\u00e8re, chef cuisinier, enseignants, \u00e9l\u00e8ves)
\n-Pr\u00e9voir les intervenants \u00e0 contacter
\n-Pr\u00e9voir l’organisation g\u00e9n\u00e9rale( Qui fait quoi?):
\n-les actions envisag\u00e9es par les enseignants
\n-le planning d’occupation des salles
\n-les actions men\u00e9es avec le service de restauration, la vie scolaire et l’infirmi\u00e8re( petits d\u00e9jeuners propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves en rapport avec le th\u00e8me; 1 menu propos\u00e9 dans la semaine …..)
\n-le contenu et le planning des diff\u00e9rentes conf\u00e9rences
\n-le contenu et le planning des ateliers avec intervenant
\n-l’organisation d’un concours d’affiche \u00e0 l’\u00e9chelle de l’\u00e9tablissement pour d\u00e9terminer quelle sera l’affiche qui annoncera l’\u00e9v\u00e9nement dans le lyc\u00e9e et sur le site internet.
\n-Evaluer les besoins mat\u00e9riels et d\u00e9terminer le budget n\u00e9cessaire avec l’intendance en coh\u00e9rence avec les cr\u00e9dits accord\u00e9s par la r\u00e9gion ( \u00e0 savoir que 80%du projet est pris en charge par la r\u00e9gion, les 20% manquants sont financ\u00e9s par l’\u00e9tablissement):
\npanneaux d’exposition pour les expositions de travaux d’\u00e9l\u00e8ves ou autres
\ncartouches d’encre pour impression
\nmicros….
\nvid\u00e9oprojecteurs
\nr\u00e9mun\u00e9ration des intervenants
\nd\u00e9placements et frais de restauration des intervenants
\nboissons pour le caf\u00e9 philo….<\/p>\n
D\u00e9roulement
\nAvant la semaine culturelle<\/p>\n
La semaine culturelle est pr\u00e9vue pour le mois d’avril mais les actions se mettent en place tout au long de l’ann\u00e9e.
\nPar exemple des films sont propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s le mois de novembre pr\u00e9c\u00e9dant l’action et ce en partenariat avec le cin\u00e9ma et le service culturel de la ville.
\nLe contenu des diff\u00e9rentes expositions est d\u00e9termin\u00e9 d\u00e8s le mois de d\u00e9cembre, ce qui permet aux enseignants de discipline et professeurs documentalistes de travailler le plus t\u00f4t possible \u00e0 la conception des travaux qui seront expos\u00e9s , projet\u00e9s ou pr\u00e9sent\u00e9s au mois d’avril pendant la semaine culturelle.
\nUn jury compos\u00e9 de diff\u00e9rents membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative \u00e9tablit le r\u00e8glement du concours d’affiches et les crit\u00e8res des \u00e9lection qui permettront de d\u00e9terminer les gagnants
\nLes travaux d’\u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s pendant les heures r\u00e9serv\u00e9es aux enseignements d’exploration et en coh\u00e9rence avec l’un des th\u00e8mes propos\u00e9s(par exemple en litt\u00e9rature et soci\u00e9t\u00e9) mais les enseignants peuvent aussi y consacrer du temps en ECJS(travail en demi groupe), durant l’accompagnement personnalis\u00e9 ou pendant leurs heures de cours. A savoir que l’atelier BD qui fonctionne 1 jour par semaine de 12h30 \u00e0 13h20, expose tous les ans ses travaux pendant cette semaine.
\nDiff\u00e9rents productions sont envisag\u00e9es telles que:
\n– des productions d’affiches par les \u00e9l\u00e8ves sur le th\u00e8me .
\n-des cr\u00e9ations de bandes annonces(vid\u00e9o)
\n-des portraits photographiques(arts plastiques)
\n-des planches de bandes dessin\u00e9es(atelier d’\u00e9criture\/BD)….
\n-des exp\u00e9rimentations scientifiques
\n-des mises en sc\u00e8ne pr\u00e9par\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves des options th\u00e9\u00e2tre et cin\u00e9ma…<\/p>\n
Pendant la semaine culturelle :<\/p>\n
Expositions des travaux d’\u00e9l\u00e8ves
\nExpositions pr\u00eat\u00e9es par des associations ou des particuliers
\nExposition de livres au CDI en relation avec le th\u00e8me et\/ ou pr\u00eat de livres par la m\u00e9diath\u00e8que du secteur
\nAteliers: cin\u00e9ma, th\u00e9\u00e2tre, bande dessin\u00e9e, \u00e9criture, arts plastiques
\nConf\u00e9rences et rencontres avec des artistes(financement en partie par le FRAC) , des auteurs, des journalistes, des universitaires…
\nD\u00e9bat philo \u00e0 la caf\u00e9t\u00e9ria du lyc\u00e9e anim\u00e9 par deux enseignants de philosophie
\nProjections de films au cin\u00e9ma de la ville et dans le lyc\u00e9e(salle cin\u00e9ma de l’option cin\u00e9ma audiovisuel)
\nInterventions des \u00e9l\u00e8ves de th\u00e9\u00e2tre et de cin\u00e9ma dans les classes
\nPetits d\u00e9jeuners au restaurant scolaire et un menu dans la semaine en rapport avec le th\u00e8me
\nProjections vid\u00e9o: bandes annonces…etc.
\nChor\u00e9graphie propos\u00e9e par l’UNSS danse….<\/p>\n
Les enseignants inscrivent leur classe aux ateliers et conf\u00e9rences en fonction de leur choix et des cr\u00e9neaux horaires propos\u00e9s .
\nLe caf\u00e9 philo est ouvert \u00e0 tous en fonction de la place disponible.
\nLes \u00e9l\u00e8ves de l’option th\u00e9\u00e2tre rentrent dans les classes de fa\u00e7on inopin\u00e9e et proposent le travail qu’ils ont r\u00e9alis\u00e9 avec leurs enseignants et les intervenants th\u00e9\u00e2tre du cabinet de curiosit\u00e9s.
\nLes expositions sont visibles par tous dans le hall du lyc\u00e9e, au CDI et dans les couloirs \u00e0 diff\u00e9rents \u00e9tages.
\nUne remise des prix est organis\u00e9e pour les gagnants du concours d’affiches.<\/p>\n
Evaluation:
\nChaque ann\u00e9e l’\u00e9quipe qui a particip\u00e9 \u00e0 l’organisation et qui a propos\u00e9 des actions se r\u00e9unit en mai pour faire le bilan du projet et pour r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 un nouveau th\u00e8me pour l’ann\u00e9e \u00e0 venir.
\nTh\u00e8mes abord\u00e9s les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes:
\n-Carnets de voyage
\n-Quels enjeux pour le monde de demain?
\n-L’autre
\n-Eloge du mouvement
\n-Cultivons tous les jardins
\n-M\u00e9diterran\u00e9e (2 ans) voir le programme
\n-Stanley Kubrick (th\u00e8me pr\u00e9vu en 2012)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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