{"id":1145,"date":"2020-07-26T09:24:50","date_gmt":"2020-07-26T07:24:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=1145"},"modified":"2020-07-26T09:30:04","modified_gmt":"2020-07-26T07:30:04","slug":"traam-documentation-un-epaa-espace-personnel-dapprentissage-academique-pour-les-enseignants-documentalistes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/26\/traam-documentation-un-epaa-espace-personnel-dapprentissage-academique-pour-les-enseignants-documentalistes\/","title":{"rendered":"TRAAM Documentation : Un EPAA (espace personnel d&rsquo;apprentissage acad\u00e9mique) pour les enseignants documentalistes"},"content":{"rendered":"<div><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-172\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2020\/07\/traam.jpg\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"74\" \/><\/div>\n<div><span style=\"font-family: Cambria, Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6016px; font-weight: bold; text-align: justify; background-color: #fcfcfc;\">L\u2019axe 2 des TraAM 2014-2015 portait sur les Parcours de formation et de collaboration avec les enseignants. L\u2019axe de travail \u00ab\u00a0modalit\u00e9s innovantes de formation\u00a0\u00bb a permis de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mise en oeuvre d\u2019un espace personnel d\u2019apprentissage acad\u00e9mique gr\u00e2ce \u00e0 la contribution de plus de 30 enseignants.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div><strong>voir en ligne : <\/strong><strong><a href=\"http:\/\/docs.ac-toulouse.fr\/wp\/?p=797\">Espace acad\u00e9mique de formation et d\u2019autoformation &#8211; Toulouse<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>L&rsquo;objectif du travail accompli sur cet axe \u00e9tait de fournir un accompagnement personnalis\u00e9 aux enseignants documentalistes et de leur montrer l&rsquo;interaction entre les outils, les ressources et les formations acad\u00e9miques.<\/div>\n<div>\n<p>L&rsquo;utilisation des m\u00e9dias sociaux et la mutualisation de la veille en ont \u00e9t\u00e9 les deux principales d\u00e9clinaisons.<\/p>\n<div>Les enseignants ont pu ainsi entrer dans une d\u00e9marche d&rsquo;autoformation afin de construire des strat\u00e9gies collaboratives et de d\u00e9velopper une acculturation aux pratiques des m\u00e9dias sociaux.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Une veille commune s&rsquo;est mise en place dans un souci de<br \/>\nmutualisation. Il faut souligner qu&rsquo;une des cons\u00e9quences r\u00e9ellement positive de ce travail a \u00e9t\u00e9 de d\u00e9velopper la pr\u00e9sence num\u00e9rique du groupe au niveau acad\u00e9mique mais \u00e9galement au -del\u00e0.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Les outils utilis\u00e9s sont les suivants :<\/div>\n<ul>\n<li>Site web <a class=\"spip_url spip_out auto\" href=\"http:\/\/docs.ac -toulouse.fr\/wp\/\" rel=\"nofollow external\">http:\/\/docs.ac -toulouse.fr\/wp\/<\/a><\/li>\n<li>Twitter @Doc_Tlse<\/li>\n<li>Diigo veille sur les ressources, archivage et indexation : <a class=\"spip_url spip_out auto\" href=\"https:\/\/groups.diigo.com\/group\/veille -\" rel=\"nofollow external\">https:\/\/groups.diigo.com\/group\/<\/a><a class=\"spip_url spip_out auto\" href=\"https:\/\/groups.diigo.com\/group\/veille -\" rel=\"nofollow external\">veille &#8211;<\/a>mutualisee_academie -de -toulouse<\/li>\n<li>Pinterest (attente d&rsquo;un nouvel outil)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>Les travaux ont donn\u00e9 lieu \u00e0 la production d&rsquo;une infographie qui permet d&rsquo;identifier les outils \u00e0 utiliser selon ses besoins mais aussi d&rsquo;expliquer ce qu&rsquo;est un EPA.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2020\/07\/Toulouse.pdf\">Sch\u00e9ma \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>A lire \u00e9galement la synth\u00e8se r\u00e9alis\u00e9e par Anne Delannoy <a class=\"spip_url spip_out auto\" href=\"http:\/\/docs.ac -toulouse.fr\/wp\/?p=797\" rel=\"nofollow external\">http:\/\/docs.ac -toulouse.fr\/wp\/?p=797<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Auteur : Corinne Christophe<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019axe 2 des TraAM 2014-2015 portait sur les Parcours de formation et de collaboration avec les enseignants. 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