A l’origine de ce dossier sur la r\u00e9alisation d’un Portail -CDI, il y a, d’une part la constatation d’un manque qui est d’autant plus sensible que les ressources num\u00e9riques sont aujourd’hui pleinement d’actualit\u00e9 (BCDI -web, CORRELYCE, GIBII, dictionnaires, encyclop\u00e9dies, banques d’images, de vid\u00e9os, cartes et atlas, etc), d’autre part la certitude qu’il est vain de proposer un portail type, une m\u00eame solution, qui risque fort d’\u00eatre, d\u00e8s le d\u00e9but, inadapt\u00e9e et difficilement adaptable.<\/p>\n
Nous n’avons donc pas la pr\u00e9tention de vous livrer un mod\u00e8le \u00e0 suivre ou des r\u00e9ponses toutes faites. Au contraire, nous souhaitons simplement amorcer une r\u00e9flexion sur l’id\u00e9e m\u00eame de Portail -CDI, envisager des pistes et, en m\u00eame temps, faire un tour des possibilit\u00e9s techniques. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 donner votre avis, \u00e0 poser des questions, \u00e0 apporter commentaires et critiques en utilisant les forums attach\u00e9s aux articles…<\/p>\n
Dans le domaine de l’acc\u00e8s aux ressources, de nos comp\u00e9tences de professeur -documentaliste, l’aspect technique, informatique, sans \u00eatre premier, peut difficilement \u00eatre \u00e9lud\u00e9 : savoir que l’on peut, ou pas, int\u00e9grer tel \u00e9l\u00e9ment, sous telle forme, \u00e0 tel endroit de l’\u00e9cran, avec tel comportement a une influence bien concr\u00e8te sur notre r\u00e9flexion, v\u00e9cue alors comme une contrainte ou comme une libert\u00e9…<\/p>\n
Les diff\u00e9rents articles qui suivent essayent de respecter des lignes de force difficilement conciliables : une solution facile et rapide<\/strong> \u00e0 mettre en oeuvre, quelle que soit la situation, un objet \u00e0 la taille de l’\u00e9cran<\/strong>, une navigation simple <\/strong>qui minimise le nombre de clics.<\/p>\n A ce stade de nos \u00e9quipements, et en attendant une r\u00e9ponse globale avec les ENT, le plus raisonnable est sans doute de s’appuyer sur la page d’accueil du navigateur internet. Quel que soit le navigateur utilis\u00e9, Internet Explorer, Firefox, Op\u00e9ra, quel que soit le type d’installation, de r\u00e9seau, vous pouvez d\u00e9finir une page d’accueil par d\u00e9faut et celle ci sera une page d’un site web ou bien alors un fichier stock\u00e9 sur le r\u00e9seau. (il faudra probablement demander \u00e0 votre administrateur -r\u00e9seau de d\u00e9finir telle page ou tel fichier pour tous les comptes). Enfin nous n’avons retenu que des solutions gratuites, et le plus possible, libres.<\/p>\n Ce dossier comporte :<\/p>\n – un article consacr\u00e9 \u00e0 la question du contenu<\/a>, des contenus.<\/p>\n – un autre destin\u00e9 \u00e0 apporter une r\u00e9ponse rapide, presque minimale, d’un c\u00f4t\u00e9 rappelant le comportement du Bureau sous Windows, d’un autre, pr\u00e9sentant une extension \u00e0 installer dans Firefox : le speed dial et qui permet une gestion visuelle tr\u00e8s r\u00e9ussie de vos signets comme page d’accueil : la piste \u00ab\u00a0logicielle\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n – un troisi\u00e8me montrant comment r\u00e9aliser une page web statique<\/a> avec l’aide d’un \u00e9diteur libre Kompozer, que la mise en page gr\u00e2ce \u00e0 des tableaux est simple et rapide, que les documentalistes de l’acad\u00e9mie de Lyon proposent un portail de ce type \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger et \u00e0 adapter.<\/p>\n – un article destin\u00e9 principalement \u00e0 ceux qui ont d\u00e9j\u00e0 un site dynamique en place, sous SPIP ou JOOMLA<\/a>, l’occasion de voir quelles options offrent les sites de gestion de contenu (CMS).<\/p>\n – un autre encore sur Google Sites<\/a>,<\/span> <! – -[if gte mso 9]> Normal 0 21 MicrosoftInternetExplorer4 <![endif] – -><! – -[if gte mso 10]><![endif] – -> un service de cr\u00e9ation de site en ligne<\/p>\n – tout un article sur les univers Netvibes<\/a>, plateformes de flux rss, qui pr\u00e9sentent une richesse de fonctionnalit\u00e9s \u00e0 travers des modules tr\u00e8s simples \u00e0 utiliser.<\/p>\n – un dernier, enfin, \u00e9voquant comment, \u00e0 l’aide du logiciel libre Inkscape, dessiner son portail, ou les vertus du dessin vectoriel…<\/p>\n Nous esp\u00e9rons que ce dossier, bien qu’incomplet et approximatif, apportera un d\u00e9but de piste, une aide et une libert\u00e9 dans la r\u00e9alisation de votre<\/u> portail.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A l’origine de ce dossier sur la r\u00e9alisation d’un Portail -CDI, il y a, d’une part la constatation d’un manque qui est d’autant plus sensible que les ressources num\u00e9riques sont aujourd’hui pleinement d’actualit\u00e9 (BCDI -web, CORRELYCE, GIBII, dictionnaires, encyclop\u00e9dies, banques d’images, de vid\u00e9os, cartes et atlas, etc), d’autre part la […]<\/p>\n","protected":false},"author":237,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":["post-1233","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-logiciels-documentaires"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"docazur","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/author\/docazur\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Logiciels documentaires<\/a>","rttpg_excerpt":"A l’origine de ce dossier sur la r\u00e9alisation d’un Portail -CDI, il y a, d’une part la constatation d’un manque qui est d’autant plus sensible que les ressources num\u00e9riques sont aujourd’hui pleinement d’actualit\u00e9 (BCDI -web, CORRELYCE, GIBII, dictionnaires, encyclop\u00e9dies, banques d’images, de vid\u00e9os, cartes et atlas, etc), d’autre part la […]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/237"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1233"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1234,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1233\/revisions\/1234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}