{"id":2124,"date":"2021-02-11T10:33:52","date_gmt":"2021-02-11T09:33:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=2124"},"modified":"2021-02-18T15:11:24","modified_gmt":"2021-02-18T14:11:24","slug":"bilan-de-la-reunion-du-bassin-cannes-grasse-17-decembre-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2021\/02\/11\/bilan-de-la-reunion-du-bassin-cannes-grasse-17-decembre-2020\/","title":{"rendered":"Bilan de la r\u00e9union du bassin Cannes-Grasse, 17 d\u00e9cembre 2020"},"content":{"rendered":"

BILAN <\/span><\/span><\/p>\n

R\u00e9union de bassin Cannes-Grasse du 17 d\u00e9cembre 2020<\/span><\/span><\/p>\n

Coll\u00e8ge La Ch\u00eanaie, Mouans-Sartoux<\/p>\n

CONFINEMENT<\/strong><\/span><\/p>\n

Activit\u00e9s des professeurs documentalistes durant cette p\u00e9riode :<\/span><\/p>\n

Travail sur E-sidoc \/ Catalogage \/ Gestion BCDI \/ Infographie \/ Fiche pratique \/ Suivi parcours Sup<\/span><\/p>\n

Arr\u00eat des clubs<\/span><\/p>\n

Adaptation des projets EMI, continuation \u00e0 distance<\/span><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient demandeurs de lecture<\/span><\/p>\n

Observations g\u00e9n\u00e9rales<\/b> : difficult\u00e9s pour suivre les \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/p>\n

POST-CONFINEMENT<\/strong><\/span><\/p>\n

Fermeture du CDI<\/p>\n

Manque de mat\u00e9riel de nettoyage\/ de d\u00e9sinfection<\/p>\n

Emploi du temps am\u00e9nag\u00e9<\/p>\n

\u00c9l\u00e8ves quand m\u00eame nombreux en mai-juin<\/p>\n

P\u00e9dagogie selon les \u00e9tablissements <\/b>: Atelier de lecture \/ Lecture \u00e0 voix haute \/ Cours en pr\u00e9sentiel le matin, cours \u00e0 distance l\u2019Apr\u00e8s-midi \/ Animation autour de la culture \/ Groupe de niveau en alternance<\/p>\n

Des heures p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 impos\u00e9es \u00e0 certains coll\u00e8gues \/ Visioconf\u00e9rence<\/p>\n

Manuels scolaires<\/b> : gestion surtout en juin\/juillet. Dans l\u2019ensemble c\u2019est un travail de groupe en collaboration avec la vie scolaire, le secr\u00e9tariat et le gestionnaire.<\/p>\n

Manuels num\u00e9riques et tablettes en lyc\u00e9e <\/b>:<\/p>\n

Distribution par les professeurs documentalistes ou r\u00e9f\u00e9rent TICE<\/p>\n

Pas de directive officielle, mais souhait des professeurs documentalistes : gestion et distribution en collaboration avec les autres services de l’\u00e9tablissement<\/span><\/p>\n

RENTREE 2020-2021<\/strong><\/span><\/p>\n

Gel \/ Masque \/ Prot\u00e8ge clavier en silicone = D\u00e9sinfection difficile<\/p>\n

D\u00e9calage des r\u00e9cr\u00e9ations<\/p>\n

Brassage par niveau (dans la cour, \u00e0 la cantine)<\/p>\n

Quelques CDI ferm\u00e9s<\/p>\n

Pas de pr\u00eat mais consultations sur place<\/p>\n

R\u00e9servation livres E-sidoc \/ Pronote \/ Agora<\/p>\n

Quarantaine des livres<\/p>\n

Stand devant le CDI pour rendre les livres<\/p>\n

1 classe par salle<\/p>\n

Plusieurs services cantine<\/p>\n

Le 50-50 en lyc\u00e9e semble satisfaire les enseignants<\/p>\n

INSPECTION<\/strong><\/span><\/p>\n

En s\u00e9ance p\u00e9dagogique qui peut avoir lieu dans diff\u00e9rents contextes professionnels (projets de classe, clubs, ateliers…)<\/span><\/p>\n

Les inspecteurs accordent de l’ importance aux activit\u00e9s PIX,  aux  statistiques (gestion et p\u00e9dagogique), mise en place de la politique documentaire.<\/span><\/p>\n

SOFIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

PRESENTATION DE DOC@ZUR<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

PRESENTATION DE TRIBU<\/span><\/strong><\/p>\n

E-SIDOC <\/span><\/strong>: nouveaut\u00e9s, fonctionnement, exemples<\/p>\n

PIX<\/span><\/strong><\/p>\n

Pas de r\u00e9f\u00e9rent PIX  (li\u00e9 au r\u00e9f\u00e9rent num\u00e9rique)<\/span><\/p>\n

Les professeurs manquent de formation : c’est surtout de l\u2019auto formation<\/span><\/p>\n

PROJETS BASSIN<\/strong><\/span><\/p>\n

Difficult\u00e9 de mettre en place les projets du bassin pr\u00e9vus  : Palm Book par exemple<\/p>\n

Organisation d\u2019une r\u00e9union en visio-conf\u00e9rence.<\/p>\n

PRIX \u2013 CONCOURS<\/strong><\/span><\/p>\n

Prix Mangawa<\/p>\n

Prix Jeunesse antiquit\u00e9 (pour les latinistes)<\/p>\n

Prix Paul Langevin<\/p>\n

Prix de la grande librairie. \u00ab <\/i>Si on lisait \u00e0 voix haute \u00bb<\/i><\/p>\n

Prix les incorruptibles<\/p>\n

Prix manga de la librairie expression<\/p>\n

Prix Lire dans le noir<\/p>\n

Prix du th\u00e9\u00e2tre contemporain (DAAC)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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