{"id":264,"date":"2020-07-18T16:11:15","date_gmt":"2020-07-18T14:11:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=264"},"modified":"2020-07-18T16:25:54","modified_gmt":"2020-07-18T14:25:54","slug":"seance-pedagogique-college-5-exploitation-de-linformation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/18\/seance-pedagogique-college-5-exploitation-de-linformation\/","title":{"rendered":"S\u00e9ance p\u00e9dagogique coll\u00e8ge 5\u00b0 : Exploitation de l’information"},"content":{"rendered":"

Objectif g\u00e9n\u00e9ral :
\n<\/strong>A partir de son propre questionnement, savoir pr\u00e9lever l’information dans un document et la reformuler.<\/p>\n

Objectifs op\u00e9rationnels :
\n<\/strong>L’\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre capable, \u00e0 partir de documents pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s, de :
\n* choisir des pistes de travail en utilisant la m\u00e9thode 3QOCP ;
\n* formuler au moins 5 questions \u00e0 partir de ces pistes ;
\n* v\u00e9rifier la pertinence des questions en relisant les documents ;
\n* r\u00e9diger des \u00ab phrases -r\u00e9ponses \u00bb personnalis\u00e9es reprenant les termes des questions.<\/p>\n

Comp\u00e9tences pr\u00e9 -requises : <\/strong>
\n* Savoir s\u00e9lectionner des documents pertinents pour sa recherche ;
\n* Avoir trouv\u00e9 des documents valid\u00e9s par l’enseignant ;
\n* Savoir faire une lecture rapide.<\/p>\n

Cadre de l’activit\u00e9 :<\/strong>
\nTh\u00e8me<\/strong> : le Moyen Age
\nOrdre dans la s\u00e9quence<\/strong> : 3\u00e8me ou 4\u00e8me s\u00e9ance<\/p>\n

Modalit\u00e9s d’organisation <\/strong>
\nLieu<\/strong> : CDI
\nDur\u00e9e<\/strong> : 2 heures cons\u00e9cutives
\nEncadrement<\/strong> : enseignant documentaliste et enseignant de discipline
\nModalit\u00e9s de travail<\/strong> : alternance grand groupe \/ petits groupes – – – – –<\/p>\n

Description de l’activit\u00e9<\/strong><\/p>\n

1\u00e8re \u00e9tape :<\/i> <\/strong>
\nDevant le groupe classe, explicitation au tableau par l’enseignant documentaliste de la m\u00e9thode 3QOCP \u00e0 partir d’un exemple pr\u00e9cis : ex \u00ab les tournois au Moyen -Age \u00bb. V\u00e9rification en commun de la m\u00e9thode \u00e0 partir d’un autre exemple : ex \u00ab Charlemagne \u00bb<\/p>\n

2\u00e8me \u00e9tape :<\/i> <\/strong>
\nPar groupe, les \u00e9l\u00e8ves doivent formuler par \u00e9crit au moins 5 questions commen\u00e7ant par les mots interrogatifs \u00ab qui, quoi, quand… ? \u00bb V\u00e9rification des questions par les deux enseignants qui circulent de groupe en groupe et r\u00e9gulation.<\/p>\n

3\u00e8me \u00e9tape :<\/i> <\/strong>
\nApr\u00e8s un partage des documents au sein de chaque groupe, les \u00e9l\u00e8ves effectuent une lecture rapide pour v\u00e9rifier que chaque document contient une ou plusieurs r\u00e9ponses \u00e0 leurs questions. Ils compl\u00e8tent le tableau distribu\u00e9 par oui ou par non. En cas d’absence de r\u00e9ponse aux questions dans un document, ils doivent choisir entre trois possibilit\u00e9s : \u00e9liminer la question, red\u00e9finir la question, rechercher de nouveaux documents.<\/p>\n

4\u00e8me \u00e9tape :<\/i> <\/strong>
\nDans chaque groupe, en fonction du document qu’il poss\u00e8de, chaque \u00e9l\u00e8ve tente de r\u00e9pondre \u00e0 toutes les questions. Les r\u00e9ponses \u00e9crites doivent reprendre certains termes des questions et \u00eatre justifi\u00e9es par l’utilisation de mots outils (car, en effet…). Guidage par les deux enseignants en fonction des besoins.<\/p>\n

5\u00e8me \u00e9tape :<\/i> <\/strong>
\nAu sein du groupe, mise en commun des r\u00e9ponses : comparaison, \u00e9limination des redondances et r\u00e9daction d\u00e9finitive du texte r\u00e9ponse d’une longueur d’au moins 15 lignes.<\/p>\n

Intervention des deux enseignants <\/strong>en fonction des besoins.<\/p>\n

Consignes <\/strong>Fiche de travail -\u00e9l\u00e8ve en 5 \u00e9tapes : ci -dessous en document joint<\/p>\n

Modalit\u00e9s d’\u00e9valuation <\/strong>Outil d’auto \u00e9valuation du texte r\u00e9ponse<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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