{"id":2958,"date":"2022-05-31T11:43:21","date_gmt":"2022-05-31T09:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=2958"},"modified":"2022-05-31T22:23:36","modified_gmt":"2022-05-31T20:23:36","slug":"parcours-ethique-des-donnees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2022\/05\/31\/parcours-ethique-des-donnees\/","title":{"rendered":"Traam EMI : Parcours \u00e9thique des donn\u00e9es"},"content":{"rendered":"<div id=\"magicdomid2\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><center><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2946\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/Traam-EMI-3-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/Traam-EMI-3-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/Traam-EMI-3.jpg 680w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2966\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/Logo-lien-site-Terra-Numerica-300x210.jpg\" alt=\"\" width=\"291\" height=\"204\" \/><\/center><\/div>\n<div id=\"magicdomid3\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid4\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid5\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Gen\u00e8se du projet\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid6\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">\n<ul class=\"list-indent1\">\n<li><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Ce projet a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9 dans le cadre des TraAM EMI. En 2020, nous sollicitions le collectif Terra Numerica afin de nous expliquer les algorithmes de recommandation des r\u00e9seaux sociaux <span style=\"color: #333333;\">num\u00e9riques<\/span>. <\/span><\/li>\n<li><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">L&rsquo;objectif \u00e9tait de nous aider \u00e0 comprendre et de rendre visible le ph\u00e9nom\u00e8ne de bulles de filtres. Sans le savoir nous mettions alors le doigt dans un monde bien plus complexe : celui de l&rsquo;univers de la donn\u00e9e personnelle et de l&rsquo;\u00e9thique de la collecte de ces donn\u00e9es. <\/span><\/li>\n<li><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Nous avons donc d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la conception d&rsquo;un parcours permettant de rendre visible l&rsquo;invisible. Cet article pr\u00e9sente nos r\u00e9flexions et nos travaux.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid7\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid8\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Enjeux\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid9\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid10\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Le citoyen de demain doit \u00eatre un citoyen inform\u00e9 et attentif. Afin d&rsquo;utiliser les m\u00e9dias de mani\u00e8re responsable, il doit comprendre ce que sont l&rsquo;identit\u00e9 et la trace num\u00e9rique. Il doit d\u00e9velopper une connaissance critique de l&rsquo;environnement informationnel du XXIe si\u00e8cle : de la collecte des donn\u00e9es personnelles \u00e0 la compr\u00e9hension des enjeux \u00e9conomiques du march\u00e9 de l&rsquo;attention, en passant par la connaissance des algorithmes de recommandations, des biais algorithmiques et des diff\u00e9rentes techniques utilis\u00e9es pour capter l&rsquo;attention des utilisateurs. Enfin, il doit s&rsquo;interroger sur l&rsquo;influence des m\u00e9dias sur la vie d\u00e9mocratique et se questionner sur ses usages du num\u00e9rique.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid11\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid12\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0La carte mentale de pr\u00e9sentation du projet nous permet de rendre compte visuellement de cette r\u00e9flexion :\u00a0<\/span><\/div>\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/6239cdc0ba7a4c001813ed3a\" width=\"1200\" height=\"675\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid14\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid15\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>\u00a0Les partenaires\u00a0<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">:\u00a0<\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid16\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Le collectif<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0 <a href=\"https:\/\/terra-numerica.org\/\">Terra Numerica (terra-numerica.org)<\/a> : Brigitte Trousse, Anne Combe, Dorian Mazauric, Fr\u00e9d\u00e9ric Giroire, (INRIA)<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"> L<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">es enseignants associ\u00e9s dans le cadre des TraAMs EMI pour l&rsquo;Etablissement Partenaire Terra Numerica\u00a0 coll\u00e8ge Sidney Bechet : Sonia Duflos, (enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e classe relais), Sylvain Etienne (Enseignant de math\u00e9matiques, formateur), G\u00e9raldine Rouard (enseignante documentaliste, formatrice)<\/span><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">D&rsquo;autres enseignants ont rejoint le groupe : Perrine Le Dus (enseignante documentaliste au CIV, interlocutrice Clemi), Caroline Soubic (professeure documentaliste au coll\u00e8ge Henri Wallon, formatrice, r\u00e9f\u00e9rente TraAMs EMI), C\u00e9dric Gamblin (professeur de technologie au coll\u00e8ge <\/span><span class=\"author-a-z78z6z81z0rz77zz67zt7xcz82zpz82zz86zw\">H<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">enri Wallon).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid20\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid21\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>1. La collecte et l\u2019usage des donn\u00e9es<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid22\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid23\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">La CNIL d\u00e9finit la <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/definition\/donnee-personnelle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">donn\u00e9e personnelle<\/a> ainsi\u00a0 : \u00ab\u00a0une donn\u00e9e personnelle est toute information se rapportant \u00e0 une personne physique identifi\u00e9e ou identifiable\u00a0\u00bb.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid24\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">En France, le R\u00e8glement G\u00e9n\u00e9ral sur la Protection des Donn\u00e9es Personnelles (RGPD) <span style=\"color: #333333;\">est adopt\u00e9 en 2016 et applicable d\u00e8s le<\/span> le 23 mai 2018. Ce texte vise \u00e0 la protection des personnes physiques \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard du traitement des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel et \u00e0 la libre circulation de ces donn\u00e9es dans l&rsquo;Union Europ\u00e9enne.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid25\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">La loi a <span style=\"color: #333333;\">en effet <\/span>d<\/span><span class=\"author-a-z78z6z81z0rz77zz67zt7xcz82zpz82zz86zw\">\u00fb<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"> s&rsquo;adapter en raison des usages accrus du num\u00e9rique, notamment des r\u00e9seaux sociaux, du d\u00e9veloppement du commerce en ligne et de la pr\u00e9sence d&rsquo;entreprises qui dominent d\u00e9sormais le march\u00e9 \u00e9conomique mondial : les GAFAM.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid26\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid27\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Une personne physique peut \u00eatre identifi\u00e9e :\u00a0<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid29\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u2192 directement : par son nom, pr\u00e9nom.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid30\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u2192 indirectement : par son num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone, son num\u00e9ro de s\u00e9curit\u00e9 sociale, sa voix, son image.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid31\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u2192 le RGPD introduit la notion de donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel : donn\u00e9es de localisation, identifiant en ligne.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid32\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u2192 certaines donn\u00e9es sont aussi sensibles<span style=\"color: #333333;\"> et constituent \u00e9galement des donn\u00e9es personnelles <\/span>: opinions politiques, croyances religieuses, sensibilit\u00e9s philosophique<\/span><span class=\"author-a-z78z6z81z0rz77zz67zt7xcz82zpz82zz86zw\">s<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">, orientation sexuelle, engagement syndical, appartenance ethnique, donn\u00e9es de sant\u00e9, donn\u00e9es biom\u00e9triques, condamnations et infractions, informations g\u00e9n\u00e9tiques.<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid33\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Sources :<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid34\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 url\"><a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/reglement-europeen-protection-donnees\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/reglement-europeen-protection-donnees<\/a><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid35\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 url\"><a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/rgpd-de-quoi-parle-t-on\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/rgpd-de-quoi-parle-t-on<\/a><\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Cr\u00e9ation de la carte mentale : collecte de donn\u00e9es personnelles\u00a0<\/span><\/strong><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid39\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Un projet conduit dans le cadre des TraAMs en 2020\/2021, au sein de la classe relais du coll\u00e8ge Sidney Bechet, a permis de dresser une carte mentale de la collecte de donn\u00e9es personnelles lors de nos navigations en ligne: <\/span><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2021\/05\/26\/des-chiffres-du-web-aux-traces-de-navigation-comprendre-lunivers-des-donnees-personnelles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Des chiffres du web aux traces de navigation : comprendre l\u2019univers des donn\u00e9es personnelles \u2013 Doc@zur (ac-nice.fr)<\/a>\n<div id=\"magicdomid44\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<\/li>\n<li id=\"magicdomid40\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Ce projet nous a permis de diff\u00e9rencier les donn\u00e9es personnelles d\u00e9claratives (fiches d\u2019inscriptions par exemple) des traces de navigation ou donn\u00e9es collect\u00e9es lors de notre navigation. <\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid41\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid42\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Pr\u00e9sentation d<span style=\"color: #333333;\">e l&rsquo;action de 2021<\/span> sur le site Docazur<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid44\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid45\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Production des \u00e9l\u00e8ves :\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid46\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Carte mentale des donn\u00e9es personnelles :<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/6267b76f14f285001a8ca169\" width=\"1200\" height=\"675\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid47\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">+ 18 cartes pour un jeu d\u2019estimation des donn\u00e9es<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid48\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">+ fiche prot\u00e9ger sa navigation \u00e0 remplir \u00e0 l\u2019aide des deux jeux Learning Apps : <\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/Proteger-sa-navigation.odt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prot\u00e9ger sa navigation<\/a><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid49\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/05\/Proteger-sa-navigation.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">Proteger sa navigation<\/a><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid50\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Outils de collecte de donn\u00e9es :<a href=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=p2drcxkzk21\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> jeu \u00ab\u00a0traces de navigation\u00a0\u00bb <\/a><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 url\"><a href=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=p2drcxkzk21\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">:<\/a><\/span><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">\n<p><iframe style=\"border: 0px; width: 100%; height: 500px;\" src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=p2drcxkzk21\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid51\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Outils de protection :<a href=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=p2drcxkzk21\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> jeu \u00ab\u00a0prot\u00e8ge ta navigation\u00a0\u00bb<\/a><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">\n<p><iframe style=\"border: 0px; width: 100%; height: 500px;\" src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=piu5jfook21\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid53\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid54\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Lecture compl\u00e9mentaire\u00a0 : Mateo, Fabrice, 2022. <a href=\"https:\/\/www.gallimard.fr\/Catalogue\/DENOEL\/Document\/La-Mort-de-la-vie-privee\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>La Mort de la vie priv\u00e9e<\/em><\/a>, Collection Documents, Deno\u00ebl Gallimard.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid56\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid57\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">+ Pour compl\u00e9ter vous pouvez consulter les travaux de nos coll\u00e8gues du coll\u00e8ge Henri Wallon : projet r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre des TraAMs EMI <\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">:<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid59\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2021\/05\/21\/traam-emi-escape-game-sur-les-donnees-personnelles-a-destination-des-eleves-de-5e-cycle-4\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TraAM EMI : escape Game sur les donn\u00e9es personnelles \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves de 5e (Cycle 4) (Doc@zur, Acad\u00e9mie de Nice)<\/a><\/div>\n<div id=\"magicdomid61\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid62\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>2. Algorithmes de recommandations des r\u00e9seaux sociaux : le ph\u00e9nom\u00e8ne de bulle de filtres\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid63\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid64\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Dans le cadre des TraAMs EMI en 2020\/2021, les enseignants du Coll\u00e8ge Sidney Bechet, \u00c9tablissement Partenaire de Terra Numerica, ont sollicit\u00e9 le collectif Terra Numerica afin de les aider \u00e0 comprendre les algorithmes de recommandations et le ph\u00e9nom\u00e8ne de bulles de filtres des r\u00e9seaux sociaux. Cette collaboration nous a permis de comprendre et d&rsquo;exp\u00e9rimenter les algorithmes et leurs enjeux.\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid65\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid66\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Nous avons d\u00e9couvert qu&rsquo;il existe plusieurs types d&rsquo;algorithmes de recommandat<\/span><span class=\"author-a-z78z6z81z0rz77zz67zt7xcz82zpz82zz86zw\">i<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">on :<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid67\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid68\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">1. Syst\u00e8mes de recommandations universelles dont le principe est de recommander ce qui est populaire\/central.<\/span><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid69\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Il existe notamment :<\/span><br \/>\n<\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid70\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">un algorithme bas\u00e9 sur le degr\u00e9 (entrant) : plus on a de suiveurs, plus on est populaire<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid71\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Pagerank (algorithme utilis\u00e9 par Google) : <\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">consiste \u00e0 d\u00e9ambuler au hasard dans un r\u00e9seau, les endroits les plus visit\u00e9s \u00e9tant les plus populaires.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid73\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">2. Recommandations cibl\u00e9es<\/span><\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid74\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Recommandations \u00ab\u00a0triangles\u00a0\u00bb dont le principe est de recommander ce que suivent nos amis (ceux que l&rsquo;on suit)<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid75\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Clustering : <span style=\"color: #333333;\">proposer des recommandations selon les th\u00e8<\/span>mes\/groupes auxquels vous semblez appartenir du fait des similarit\u00e9s de comportement entre vous et les autres\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid76\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid77\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">3. Famille d&rsquo;algorithmes de recommandation plus complexes utilisant d&rsquo;autres outils d&rsquo;Intelligence Artificielle (IA).<\/span><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid78\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid79\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid80\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><strong>Article de pr\u00e9sentation du projet\u00a0<\/strong> : <\/span><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2021\/05\/31\/big-data_algorithmes-et-recommandations-des-medias-sociaux\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BIG DATA_algorithmes et recommandations des m\u00e9dias sociaux (Doc@zur, Acad\u00e9mie de Nice)<\/a><\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid84\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><strong>Ateliers ludiques et p\u00e9dagogiques<\/strong> \u2013 Terra Numerica<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">Ce projet a conduit \u00e0 la cr\u00e9ations d&rsquo;ateliers.<\/div>\n<div id=\"magicdomid85\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/terra-numerica.org\/ateliers\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ateliers ludiques et p\u00e9dagogiques \u2013 Terra Numerica (terra-numerica.org)<\/a><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid86\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Le projet a \u00e9t\u00e9 compl\u00e9t\u00e9 au cours de l&rsquo;ann\u00e9e 2021\/2022 :\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">&#8211; le train des algorithmes :<\/div>\n<div id=\"magicdomid87\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">\n<div id=\"attachment_2970\" style=\"width: 338px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2970\" class=\"wp-image-2970\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"328\" height=\"437\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/train-des-algorithmes-scaled.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/><p id=\"caption-attachment-2970\" class=\"wp-caption-text\">Exp\u00e9rimenter des algorithmes de recommandation en simulant une marche al\u00e9atoire dans un r\u00e9seau de trains et en Scratch.<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid88\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid89\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Niveau recommand\u00e9 :<\/span> \u00e0 partir du\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>cycle<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>4<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid90\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Th\u00e8mes scientifiques :<\/span>\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Math\u00e9matiques discr\u00e8tes\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Th\u00e9orie des graphes\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Algorithmes dans les graphes\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Algorithmes randomis\u00e9s\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Applications aux Sciences Humaines et Sociales\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Aspects \u00e9thiques\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>#<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Aspects soci\u00e9taux<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">&#8211; des jeux sur les algorithmes :<\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid91\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\">\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/555332313\/embed\" width=\"485\" height=\"402\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid92\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/558471406\/embed\" width=\"485\" height=\"402\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div spellcheck=\"true\">Ces jeux sont r\u00e9alis\u00e9s avec scratch et permettent d&rsquo;expliquer les algorithmes de recommandations aux \u00e9l\u00e8ves lors des interventions propos\u00e9es dans le cadre de Terra Numerica. La notion de bulle de filtre et d&rsquo;enfermement de l&rsquo;utilisateur est \u00e0 expliciter avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/div>\n<div class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid94\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>3. Biais algorithmiques<br \/>\n<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid95\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid96\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Un webinaire a \u00e9t\u00e9 conduit\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\">sur la question des biais algorithmiques\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">dans le cadre de la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Algorithmes et m\u00e9dias\u00a0\u00bb <\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">le\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">30<\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\"> mars 2022 en partenariat avec Terra Numerica et le CLEMI.\u00a0 <\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid97\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid98\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3118 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1-724x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"499\" height=\"706\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1-768x1087.jpg 768w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2022\/05\/algorithmes-et-m-dias-16631-1.jpg 1340w\" sizes=\"auto, (max-width: 499px) 100vw, 499px\" \/><\/div>\n<div id=\"magicdomid99\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid100\" class=\"ace-line primary-author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\">Ce qu&rsquo;on appelle un biais algorithmique est une d\u00e9viation par rapport au r\u00e9sultat d&rsquo;un processus algorithmique, r\u00e9sultat cens\u00e9 \u00eatre neutre, loyal et \u00e9quitable (les concepts seront explicit\u00e9s plus loin)<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid101\" class=\"ace-line primary-author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\">A premi\u00e8re vue l\u2019application de r\u00e8gles et d\u2019instructions dans les processus algorithmiques devrait permettre de s\u2019affranchir de la partialit\u00e9 des d\u00e9cisions humaines. Mais ce sont bien des humains qui d\u00e9cident quelles op\u00e9rations faire et avec quels param\u00e8tres. Un algorithme se contente d&rsquo;appliquer les op\u00e9rations qu&rsquo;on lui a dit d&rsquo;effectuer avec les donn\u00e9es qu&rsquo;on lui fournit :<\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid102\" class=\"ace-line primary-author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\">d&rsquo;une part, les <em>a priori<\/em> ou biais inconscients des concepteurs peuvent se glisser, consciemment ou \u00e0 leur insu, dans les algorithmes qu&rsquo;ils d\u00e9ploient.<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid103\" class=\"ace-line primary-author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z86z0z76z0z75zz81zsz79zz73zz65zdz73zz84zrz66z4\">d&rsquo;autre part, dans le cas des algorithmes de machine learning , la r\u00e9p\u00e9tition des op\u00e9rations et l\u2019auto-apprentissage peuvent amplifier de fa\u00e7on invisible un biais pr\u00e9sent au d\u00e9part du processus.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid104\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid105\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid106\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">\n<div style=\"left: 0; width: 100%; height: 0; position: relative; padding-bottom: 129.4118%;\"><iframe style=\"top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; position: absolute; border: 0;\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wSJ0vy-3bGsfYvc590APtTn4SiyWGUxg\/preview?usp=embed_googleplus\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid107\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid108\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid109\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>4. La captologie<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid110\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">Capter et maintenir l&rsquo;attention de l&rsquo;utilisateur n\u00e9cessite des comp\u00e9tences en ergonomie cognitive et en design. Plus le temps de connexion de l&rsquo;utilisateur est long, plus les donn\u00e9es collect\u00e9es sont compl\u00e8tes, ce qui induit un gain \u00e9conomique pour les g\u00e9ants de l&rsquo;internet.<\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid111\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">a. les leviers de la d\u00e9pendance : <\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid113\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Les r\u00e9seaux sociaux <span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"color: #333333;\">num\u00e9riques<\/span> <\/span>utilisent tous les leviers \u00e0 leur disposition afin de capter notre attention. Nous l&rsquo;avons compris plus haut, plus nous restons connect\u00e9<\/span><span class=\"author-a-z78z6z81z0rz77zz67zt7xcz82zpz82zz86zw\">s<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">, plus les g\u00e9ants du web peuvent collecter de donn\u00e9es personnelles leur permettant de dresser des profils utilisateurs. L&rsquo;enjeu pour eux est de nous rendre d\u00e9pendants en utilisant les leviers de la captologie et des dark patterns.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid115\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid117\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z u\"><u>\u00a0Les biais les plus courants que nous avons pu identifier au cours de notre projet sont les suivants\u00a0 :\u00a0<\/u><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid118\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid148\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid119\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>Instinct gr\u00e9gaire et ph\u00e9nom\u00e8ne de groupe<\/i><\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0:\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid121\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Le <\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z b\"><b>comportement gr\u00e9gaire<\/b><\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\"> est ainsi d\u00e9fini sur Wikip\u00e9dia : il \u00ab\u00a0d\u00e9crit comment les individus d&rsquo;un groupe peuvent agir ensemble sans direction pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9e. Le terme s&rsquo;applique au comportement des animaux vivant en troupeaux, ainsi qu&rsquo;\u00e0 celui des humains lors des manifestations, \u00e9meutes, gr\u00e8ves, files d&rsquo;attente, \u00e9v\u00e9nements sportifs ou religieux, ou simplement dans les processus quotidiens de prise de d\u00e9cision et de fa\u00e7onnage de l&rsquo;opinion.\u00a0\u00bb Les r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques, loin de cr\u00e9er ce ph\u00e9nom\u00e8ne de groupe, l&rsquo;amplifient et permettent la satisfaction rapide d&rsquo;un besoin s\u00e9culaire d&rsquo;appartenance \u00e0 un groupe et de reconnaissance par les pairs : cr\u00e9ation d&rsquo;un r\u00e9seau, liste de contacts, reconnaissance sociale, besoin de popularit\u00e9.\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid123\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Voir l&rsquo;article : <a href=\"https:\/\/www.psychologue.net\/articles\/des-explications-a-nos-comportements-sur-les-reseaux-sociaux\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Des explications \u00e0 nos comportements sur les r\u00e9seaux sociaux ? (Psychologue.net, 2017)<\/a><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid125\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">C&rsquo;est ce biais que les fabricants de fake news utilisent pour augmenter la visibilit\u00e9 de leurs publications gr\u00e2ce \u00e0 la cr\u00e9ation de communaut\u00e9s fictives, et de faux profils.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid127\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>\u00a0Le FOMO : fear of missing out<br \/>\n<\/i><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid129\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0Il s&rsquo;agit de la peur de manquer quelque chose. Concr\u00e8tement, il induit le besoin de se connecter r\u00e9guli\u00e8rement afin de ne pas \u00eatre la personne qui a rat\u00e9 la publication la plus tendance.\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid131\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">L<\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>&lsquo;appel aux figures d&rsquo;autorit\u00e9 <\/i><\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">:\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid132\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00ab\u00a0Les sp\u00e9cialistes du marketing savent que l&rsquo;un des moyens les plus convaincants de vendre quelque chose est d&rsquo;obtenir un t\u00e9moignage.\u00a0\u00bb Les r\u00e9seaux sociaux placent tous les utilisateurs \u00e0 \u00e9galit\u00e9 permettant ainsi \u00e0 chacun de devenir figure d&rsquo;autorit\u00e9. <a href=\"https:\/\/fr.mydumpsterrentals.com\/string-theory-appeals-authority\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La th\u00e9orie des cordes fait appel \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 &#8211; La Physique (mydumpsterrentals.com, 2022).<\/a> La navigation sur Internet permet d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 de nombreux t\u00e9moignages faisant appel \u00e0 nos \u00e9motions. Ainsi, nous partageons du contenu afin de partager une \u00e9motion avec notre r\u00e9seau social. Nous y voyons le moyen de nous rassurer sur nos propres ressentis.\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid134\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pour d\u00e9construire :\u00a0 vid\u00e9o L&rsquo;appel \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 &#8211; La petite boutique des erreurs #12 (La tronche en biais, 2022)<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid135\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uKikRSYx3rw\">L&rsquo;appel \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9 \u2014 La Petite Boutique des Erreurs #12 &#8211; YouTube<\/a><\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid137\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>Le biais de confirmation<\/i><\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0:\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid138\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Le biais de confirmation est un biais tr\u00e8s fr\u00e9quent qui nous conduit \u00e0 ne chercher que des informations confirmant notre hypoth\u00e8se initiale ou \u00e0 n\u00e9gliger ou ne pas croire les informations allant \u00e0 l&rsquo;encontre de notre hypoth\u00e8se.\u00a0 Comme d\u00e9crit plus haut dans la pr\u00e9sentation, les r\u00e9seaux sociaux\u00a0 num\u00e9riques nous confirment nos opinions en ne nous proposant que des contenus susceptibles de nous int\u00e9resser gr\u00e2ce \u00e0 des algorithmes complexes. Le danger est de conduire chaque personne \u00e0 s&rsquo;enfermer dans un mode de pens\u00e9e unique et personnel. Le gain pour les g\u00e9ants du web est toujours li\u00e9 \u00e0 l&rsquo;univers de la donn\u00e9e personnelle. Plus nous partageons, plus notre profil utilisateur est complet et plus nous prenons le risque de nous laisser enfermer dans un mode de pens\u00e9e unique. Le risque de clivage soci\u00e9tal est ainsi amplifi\u00e9.\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid139\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0Pour d\u00e9construire :\u00a0 <\/span><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Sur sa chaine vid\u00e9o Info ou mytho, Luc Langevin, illusionniste, explique comment le cerveau peut facilement \u00eatre tromp\u00e9. Dans cette vid\u00e9o, il illustre le biais de confirmation :<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0xsQQBRYbDU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0xsQQBRYbDU<\/a><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid141\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>Le circuit de la r\u00e9compense<\/i><\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">\u00a0:\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid142\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Les r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques activent les circuits de la r\u00e9compense gr\u00e2ce aux diverses notifications dont nous sommes gratifi\u00e9s : badges, flammes, c\u0153urs, notifications. Tout ces artefacts sont autant de moyens de nous garder attentifs. De la m\u00eame fa\u00e7on, les jeux num\u00e9riques proposent des r\u00e9compenses quotidiennes.\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid143\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Il en d\u00e9coule que plus je partage d&rsquo;informations, plus je suis susceptible d&rsquo;avoir de vues et d&rsquo;interactions avec mon groupe.<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid144\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid145\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z i\"><i>Le biais de la tache aveugle, ou biais de l&rsquo;angle de mort de polarisation, ou encore illusion de l&rsquo;unique invuln\u00e9rabilit\u00e9 :\u00a0<\/i><\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">Le biais de la t\u00e2che aveugle est caract\u00e9ris\u00e9 par le fait que nous sommes persuad\u00e9s que l\u2019existence et le fonctionnement des biais cognitifs sont beaucoup plus pr\u00e9sents chez les autres que chez nous. Nous avons conscience de l\u2019impact des pr\u00e9jug\u00e9s sur le raisonnement des autres, mais peu sur nos propres jugements. <a href=\"https:\/\/blog-psychologue.fr\/biais-cognitif-tache-aveugle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/blog-psychologue.fr\/biais-cognitif-tache-aveugle\/<\/a><\/div>\n<div class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">Ainsi travailler sur la d\u00e9monstration des biais permet-il de prendre conscience de leur impact sur notre quotidien.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid146\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid147\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0\u00a0 Id\u00e9e pour d\u00e9construire : utiliser le codex des biais cognitifs pour conscientiser les biais qui nous biaisent. Vous pouvez par exemple partir de cette liste pour identifier chacun un ou deux biais r\u00e9currents dans votre quotidien :\u00a0<\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\"><a href=\"https:\/\/inertian.wixsite.com\/codexbiais\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Codex des Biais Cognitifs (inertian.wixsite.com, 2016)<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"magicdomid149\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid150\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Projet Biais cognitifs et r\u00e9seaux sociaux\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid151\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid152\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Cette ann\u00e9e, nous avons travaill\u00e9 sur la notion de biais cognitifs et dark patterns des r\u00e9seaux sociaux dans le cadre de la classe relais du coll\u00e8ge Sidney Bechet. Le projet n&rsquo;a pu aboutir mais nous avons tout de m\u00eame avanc\u00e9 dans la r\u00e9flexion et pu tester le projet aupr\u00e8s de nos \u00e9l\u00e8ves. Ils ont fait le lien entre fonctionnalit\u00e9s des r\u00e9seaux sociaux (likes, r\u00e9compenses, infinite scroll&#8230;) et les biais cognitifs que ces fonctionnalit\u00e9s utilisent pour nous rendre d\u00e9pendant.<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid153\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid154\" class=\"ace-line primary-author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Pr\u00e9sentation du projet dans l&rsquo;article mutualis\u00e9\u00a0<\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">r\u00e9dig\u00e9 dans le cadre des TraAMs EMI 2021\/2022, en partenariat avec l&rsquo;acad\u00e9mie de Strasbourg <\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">:<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid155\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\">(lien \u00e0 venir)<\/div>\n<div id=\"magicdomid156\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Article mutualis\u00e9 <\/span><span class=\"author-a-51z84zz90z1z65zz85zz81z8z85zz67zz78zz68zuyz79z\">r\u00e9dig\u00e9 dans le cadre des TraAMs EMI 2021\/2022, en partenariat avec l&rsquo;acad\u00e9mie de Besan\u00e7on sur la th\u00e9matique de la captologie <\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2022\/05\/31\/captologie-et-leviers-de-dependance\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2022\/05\/31\/captologie-et-leviers-de-dependance\/<\/a><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid157\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Piste \u00e0 approfondir :\u00a0<\/span><\/strong><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid158\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Les algorithmes de recommandations sont facilement biais\u00e9s par l&rsquo;industrie de fabrication des news.<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid159\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">L&rsquo;\u00e9conomie des fake news est facilit\u00e9e par le <span style=\"color: #333333;\">mod\u00e8le \u00e9conomique <\/span>des r\u00e9seaux sociaux : plus de clics entra\u00eene plus de revenus pour les g\u00e9ants du web.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid160\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid161\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>5. Les chiffres<\/b><\/span><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid162\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid163\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Rappel des chiffres Donn\u00e9es collect\u00e9es vs. Gains des GAFAM :\u00a0<\/span><\/div>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li id=\"magicdomid164\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/fr.statista.com\/infographie\/25402\/nombre-de-donnees-generees-sur-internet-par-minute\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Graphique: Une minute sur Internet en 2021 | Statista\u00a0<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/www.blogdumoderateur.com\/une-minute-internet-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Infographie : 1 minute sur Internet en 2021 (blogdumoderateur.com) <\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/fr.statista.com\/infographie\/26233\/gafam-benefices-profits-par-seconde\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Graphique: Combien les g\u00e9ants de la tech gagnent-ils chaque seconde ? | Statista\u00a0<\/a><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><a href=\"https:\/\/fr.statista.com\/infographie\/24782\/entreprises-tech-gafam-revenus-par-minute\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Graphique: Combien les g\u00e9ants de la tech gagnent-ils par minute ? | Statista<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid171\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid172\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid173\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Poursuite envisag\u00e9e :\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid174\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Cr\u00e9ation d\u2019un parcours plus complet pour la Cit\u00e9 du num\u00e9rique en 2025<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Collaboration en cours de cr\u00e9ation (r\u00e9union le 06\/05\/2022) :\u00a0<\/span>\n<ul>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Laboratoire LINE<\/span><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Inspe<\/span><\/li>\n<li class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Canope<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid181\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Afin de pouvoir continuer le travail entrepris dans le cadre des TraAMs EMI, un parcours magist\u00e8re de formation devra \u00eatre cr\u00e9\u00e9 avec l\u2019aide du laboratoire LINE.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid182\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid183\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Rappel des comp\u00e9tences scolaires et num\u00e9riques<span style=\"color: #333333;\"> engag\u00e9es dans ce travail :<\/span><br \/>\n<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid184\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid185\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Domaine 2 CRCN : communication et collaboration\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid186\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">comp\u00e9tence 2.4 S\u2019ins\u00e9rer dans le monde num\u00e9rique\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid187\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid188\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">De quoi s\u2019agit-il ? (D\u00e9cret n\u00b02019-919 du 30 ao\u00fbt 2019) Ma\u00eetriser les enjeux de la pr\u00e9sence en ligne, d\u00e9velopper des strat\u00e9gies et des pratiques autonomes en respectant les r\u00e8gles, les droits et les valeurs qui leur sont li\u00e9s, pour se positionner en tant qu&rsquo;acteur social, \u00e9conomique et citoyen dans le monde num\u00e9rique, et r\u00e9pondre \u00e0 des objectifs (avec les r\u00e9seaux sociaux et les outils permettant de d\u00e9velopper une pr\u00e9sence publique sur Internet, et en lien avec la vie citoyenne, la vie professionnelle, la vie priv\u00e9e\u2026).\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid189\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">R\u00e9f\u00e9rences au socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture \uf0b7 Acc\u00e9der \u00e0 un usage s\u00fbr, l\u00e9gal et \u00e9thique pour produire, recevoir et diffuser de l&rsquo;information (Domaine 2 \u2013 M\u00e9dias, d\u00e9marches de recherche et de traitement de l&rsquo;information) \uf0b7 Comprendre les enjeux et le fonctionnement g\u00e9n\u00e9ral des diff\u00e9rents m\u00e9dias afin d&rsquo;acqu\u00e9rir une distance critique et une autonomie suffisantes dans leur usage (Domaine 2\u2013 M\u00e9dias, d\u00e9marches de recherche et de traitement de l&rsquo;information)\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid190\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Th\u00e9matiques et mots-cl\u00e9s associ\u00e9s (Pix) Identit\u00e9 num\u00e9rique et signaux\u2009; e-r\u00e9putation et influence\u2009; codes de communication et n\u00e9tiquette\u2009; pratiques sociales et participation citoyenne\u2009; mod\u00e8les et strat\u00e9gies \u00e9conomiques\u2009; questions \u00e9thiques et valeurs\u2009; gouvernance technique d&rsquo;internet et ouverture du web\u2009; libert\u00e9 d&rsquo;expression et droit \u00e0 l&rsquo;information ; enjeux politiques (d\u00e9fense nationale, pratiques \u00e9lectorales&#8230;).\u00a0<\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid191\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid192\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid193\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">CRCN Domaine 4 : protection et s\u00e9curit\u00e9\u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid194\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">4.2 prot\u00e9ger les donn\u00e9es personnelles et la vie priv\u00e9e<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid195\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid196\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">De quoi s\u2019agit-il ? (D\u00e9cret n\u00b02019-919 du 30 ao\u00fbt 2019) Ma\u00eetriser ses traces et g\u00e9rer les donn\u00e9es personnelles pour prot\u00e9ger sa vie priv\u00e9e et celle des autres, et adopter une pratique \u00e9clair\u00e9e (avec le param\u00e9trage des param\u00e8tres de confidentialit\u00e9, la surveillance r\u00e9guli\u00e8re de ses traces&#8230;).\u00a0<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid198\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">R\u00e9f\u00e9rences au socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture\u00a0<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid199\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">\uf0b7 Savoir ce qu&rsquo;est une identit\u00e9 num\u00e9rique (Domaine 2 \u2013 Outils num\u00e9riques pour \u00e9changer et communiquer) \uf0b7 \u00catre attentif aux traces laiss\u00e9es (Domaine 2 \u2013 Outils num\u00e9riques pour \u00e9changer et communiquer) \uf0b7 Comprendre la diff\u00e9rence entre sph\u00e8re publique et priv\u00e9e (Domaine 2 \u2013 Outils num\u00e9riques pour \u00e9changer et communiquer)\u00a0<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid201\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Th\u00e9matiques et mots-cl\u00e9s associ\u00e9s (Pix) Donn\u00e9es personnelles et loi\u2009; traces\u2009; vie priv\u00e9e et confidentialit\u00e9\u2009; Collecte et exploitation massives de donn\u00e9es massives (big data).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid202\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid203\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid204\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid205\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3 b\"><b>Aspect \u00e9thique des r\u00e9seaux sociaux :\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n<div id=\"magicdomid206\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div id=\"magicdomid207\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">CRCN Domaine 2 : Communication et collaboration<\/span><\/strong><\/div>\n<div id=\"magicdomid208\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><strong><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">2.2 partager et publier<\/span><\/strong><\/div>\n<ul>\n<li id=\"magicdomid209\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">De quoi s\u2019agit-il ? (D\u00e9cret n\u00b02019-919 du 30 ao\u00fbt 2019) Partager et publier des informations et des contenus pour communiquer ses propres productions ou opinions, relayer celles des autres en contexte de communication publique en apportant un regard critique sur la nature du contenu (avec des plateformes de partage, des r\u00e9seaux sociaux, des blogs, des espaces de forum et de commentaires, de syst\u00e8me de gestion de contenu CMS\u2026).\u00a0<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid211\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">R\u00e9f\u00e9rence au socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture \uf0b7 Publier, transmettre des documents int\u00e9grant divers m\u00e9dias, afin qu&rsquo;ils soient consultables et utilisables par d&rsquo;autres (Domaine 2\u2013 Outils num\u00e9riques pour \u00e9changer et communiquer)\u00a0<\/span><\/li>\n<li id=\"magicdomid212\" class=\"ace-line primary-author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\" spellcheck=\"true\"><span class=\"author-a-z67z8z83zlz82zxaz68zz70zqe1ez70zz83z3\">Th\u00e9matiques et mots-cl\u00e9s associ\u00e9s (Pix) Protocoles et modalit\u00e9s de partage\u2009; applications et services pour le partage\u2009; r\u00e8gles de publication et visibilit\u00e9\u2009; r\u00e9seaux sociaux\u2009; libert\u00e9 d&rsquo;expression et droit \u00e0 l&rsquo;information\u2009; formation en ligne\u2009; vie priv\u00e9e et confidentialit\u00e9\u2009; identit\u00e9 num\u00e9rique et signaux\u2009; pratiques sociales et participation citoyenne\u2009; e-r\u00e9putation et influence\u2009; \u00e9criture pour le web\u2009; codes de communication et n\u00e9tiquette\u2009; droit d&rsquo;auteur.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"magicdomid213\" class=\"ace-line primary-none\" spellcheck=\"true\"><\/div>\n<div spellcheck=\"true\">La r\u00e9alisation de ce parcours nous a permis d&rsquo;associer \u00e9l\u00e8ves, enseignants et scientifiques \u00e0 une r\u00e9flexion sur les m\u00e9canismes sous-jacents \u00e0 l&rsquo;univers des donn\u00e9es personnelles et des algorithmes, ainsi qu&rsquo;\u00e0 leur explicitation. Le parcours cr\u00e9\u00e9 sera pr\u00e9sent\u00e9 lors de l&rsquo;inauguration de l&rsquo;espace Terra Numerica le 11 juin 2022 \u00e0 Valbonne : <a href=\"https:\/\/terra-numerica.org\/terra-numerica-sophia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/terra-numerica.org\/terra-numerica-sophia\/<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gen\u00e8se du projet\u00a0 Ce projet a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9 dans le cadre des TraAM EMI. En 2020, nous sollicitions le collectif Terra Numerica afin de nous expliquer les algorithmes de recommandation des r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques. 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