{"id":396,"date":"2020-07-19T13:25:08","date_gmt":"2020-07-19T11:25:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=396"},"modified":"2020-07-19T13:25:08","modified_gmt":"2020-07-19T11:25:08","slug":"usage-responsable-des-ressources-en-ligne-des-elements-de-reflexion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/19\/usage-responsable-des-ressources-en-ligne-des-elements-de-reflexion\/","title":{"rendered":"Usage responsable des ressources en ligne : des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9flexion"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\">Les questions de droit et de r\u00e9glementation li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;usage des ressources en ligne concernent plusieurs domaines relatifs aux fonctions de professeur -documentaliste et \u00e0 la mise en place d\u2019une politique documentaire d\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&rsquo;usage de ces ressources offre \u00e9galement \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe \u00e9ducative des cas pratiques pour faire le lien avec le domaine 2 du B2i (le respect des droits d&rsquo;auteurs, la protection de la vie priv\u00e9e&#8230;)<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\">Respect des droits d\u2019auteur<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\">La mise en ligne de la base documentaire gr\u00e2ce \u00e0 BCDIWeb ne limite plus la consultation du catalogue aux seuls usagers de l\u2019\u00e9tablissement. Le professeur documentaliste doit donc \u00eatre attentif lors du r\u00e9f\u00e9rencement des documents :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>au statut juridique du r\u00e9sum\u00e9 documentaire (cf. l\u2019article de Didier Frochot dans <i>Archimag<\/i>)<\/li>\n<li>au droit d\u2019auteur possible li\u00e9 aux objets r\u00e9f\u00e9renc\u00e9s (sommaires, images\u2026)<\/li>\n<li>\u00e0 la fiabilit\u00e9 des sites web r\u00e9f\u00e9renc\u00e9s (notamment les liens externes\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\">La mise en ligne sur le site du CDI ou de l\u2019\u00e9tablissement de documents (par exemple travaux d\u2019\u00e9l\u00e8ves\u2026) doit se faire dans le respect des \u0153uvres prot\u00e9g\u00e9es par le droit d\u2019auteurs (BO du 1<sup>er<\/sup> f\u00e9vrier 2007).<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Pour une information actualis\u00e9e sur ces questions, consulter la rubrique \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/www.savoirscdi.cndp.fr\/index.php?id=503\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Soci\u00e9t\u00e9 de l&rsquo;information &gt;&gt; Cadre r\u00e9glementaire<\/a>\u00a0\u00bb sur Savoirs CDI.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\">Respect de la vie priv\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\">Diff\u00e9rents outils sont propos\u00e9s aux \u00e9tablissements scolaires pour mettre en valeur, pour exploiter ou pour enrichir le fonds documentaire de l\u2019\u00e9tablissement. Mais leur usage n\u00e9cessite quelques pr\u00e9cautions quant au respect de la vie priv\u00e9e :<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">BCDI, Correlyce, les ENT, GIBII\u2026 contiennent des donn\u00e9es personnelles. Lors de leur d\u00e9ploiement dans l\u2019\u00e9tablissement, l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative doit r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 plusieurs questions : quelles sont les donn\u00e9es transmises, o\u00f9 sont -elles stock\u00e9es, une d\u00e9claration CNIL existe -t -elle, comment en informer les usagers&#8230;?<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\">Responsabilit\u00e9 \u00e9ditoriale<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\">Les pages web du CDI doivent d\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale respecter la l\u00e9gislation en vigueur et \u00eatre en accord avec les <a href=\"http:\/\/www.ac -nice.fr\/matice\/espacePrive\/elsa\/chartes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">chartes acad\u00e9miques \u00e9ditoriale et d\u00e9ontologique<\/a>.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Les agr\u00e9gateurs de flux RSS (Netvibes ginger par exemple) donnent un statut d\u2019\u00e9diteur selon une <a href=\"http:\/\/www.legalis.net\/jurisprudence -decision.php3?id_article=2225\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">jurisprudence<\/a> de 2008. La s\u00e9lection des flux m\u00e9rite donc une attention soutenue.<\/p>\n<div><\/div>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"font-weight: bold;\">Des ressources pour aller plus loin<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Chapron, Fran\u00e7oise. \u00ab Le droit au document : le droit \u00e0 l&rsquo;information dans l&rsquo;\u00e9tablissement scolaire \u00bb, in Journ\u00e9es nationales sur le droit et le document, CRDP de Rouen, 30 et 31 mai 2007<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">France. Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation nationale. \u00ab Mise en \u0153uvre des accords sectoriels sur l&rsquo;utilisation des \u0153uvres prot\u00e9g\u00e9es \u00e0 des fins d&rsquo;enseignement et de recherche \u00bb, in<span style=\"font-style: italic;\"> BOEN<\/span>, n\u00b05, 1er f\u00e9vrier 2007<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Frochot, Didier. \u00ab Droit d&rsquo;auteur des salari\u00e9s \u00bb, in <span style=\"font-style: italic;\">Archimag<\/span>, n\u00b0 207, septembre 2007<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Frochot, Didier. \u00ab Le statut juridique du r\u00e9sum\u00e9 documentaire \u00bb, in <span style=\"font-style: italic;\">Archimag<\/span>, n\u00b0211, f\u00e9vrier 2008<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Gauvin, Philippe. Droit \u00e0 l&rsquo;image et droit de l&rsquo;image, <i>SavoirsCDI<\/i> [en ligne], septembre 2006, <a href=\"http:\/\/www.savoirscdi.cndp.fr\/index.php?id=870\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">http:\/\/www.savoirscdi.cndp.fr\/index.php?id=870<\/span><\/a>, page consult\u00e9e le 28 janvier 2009<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">\u00ab\u00a0L&rsquo;environnement informationnel et professionnel des documentalistes. Cadre r\u00e9glementaire\u00a0\u00bb. <i>SavoirsCDI<\/i> [en ligne], 2009,<a href=\"http:\/\/www.savoirscdi.cndp.fr\/index.php?id=503\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> http:\/\/www.savoirscdi.cndp.fr\/index.php?id=503<\/a>, page consult\u00e9e le 28 janvier 2009<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Moatti, Daniel. <span style=\"font-style: italic;\">Outils de communication et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle<\/span>, Bruxelles : \u00e9ditions Ribord, 2007<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Rectorat de Nice. DACES. P\u00f4le juridique. \u00ab TIC, viol de la loi et institution scolaire : de l&rsquo;action fautive \u00e0 la n\u00e9cessaire r\u00e9action \u00bb, in <i>Bulletin d&rsquo;information juridique<\/i> n\u00b08, Acad\u00e9mie de Nice, novembre 2007<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les questions de droit et de r\u00e9glementation li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;usage des ressources en ligne concernent plusieurs domaines relatifs aux fonctions de professeur -documentaliste et \u00e0 la mise en place d\u2019une politique documentaire d\u2019\u00e9tablissement. R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&rsquo;usage de ces ressources offre \u00e9galement \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe \u00e9ducative des cas pratiques pour faire le [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":237,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[31,14],"tags":[],"class_list":["post-396","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-droits-dauteur","category-education-aux-medias-et-a-linformation-emi"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"docazur","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/author\/docazur\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/category\/droits-dauteur\/\" rel=\"category tag\">Droits d'auteur<\/a> <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/category\/education-aux-medias-et-a-linformation-emi\/\" rel=\"category tag\">Education aux M\u00e9dias et \u00e0 l'Information EMI<\/a>","rttpg_excerpt":"Les questions de droit et de r\u00e9glementation li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;usage des ressources en ligne concernent plusieurs domaines relatifs aux fonctions de professeur -documentaliste et \u00e0 la mise en place d\u2019une politique documentaire d\u2019\u00e9tablissement. R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&rsquo;usage de ces ressources offre \u00e9galement \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe \u00e9ducative des cas pratiques pour faire le [&hellip;]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/237"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=396"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":397,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396\/revisions\/397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}