{"id":4819,"date":"2025-06-09T11:08:54","date_gmt":"2025-06-09T09:08:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=4819"},"modified":"2025-06-12T19:28:14","modified_gmt":"2025-06-12T17:28:14","slug":"ecrire-sur-vikidia-avec-un-astrobiologiste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2025\/06\/09\/ecrire-sur-vikidia-avec-un-astrobiologiste\/","title":{"rendered":"Ecrire sur Vikidia avec un astrobiologiste"},"content":{"rendered":"<div id=\"meta-origin\" data-coolorigin=\"https%3A%2F%2Fedition.apps.education.fr%2Fcool%2Fclipboard%3FWOPISrc%3Dhttps%253A%252F%252Fnuage02.apps.education.fr%252Findex.php%252Fapps%252Frichdocuments%252Fwopi%252Ffiles%252F179454634_ocrhzkufork9%26ServerId%3D3ab2e78d%26ViewId%3D4%26Tag%3D671d8d5aa7c6432f\">\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4822\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/astrobiologie-vikidia-300x216.png\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/astrobiologie-vikidia-300x216.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/astrobiologie-vikidia-768x553.png 768w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/astrobiologie-vikidia.png 806w\" sizes=\"auto, (max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4162\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2024\/05\/logo-TraAM-DOC-300x146.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"146\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2024\/05\/logo-TraAM-DOC-300x146.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2024\/05\/logo-TraAM-DOC.jpg 412w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Contexte p\u00e9dagogique<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> : <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Ce projet a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s en Documentation en 2024-2025, dont la th\u00e9matique \u00e9tait l\u2019intelligence collective au service des comp\u00e9tences du XXI\u00e8me. Il fait suite \u00e0 une premi\u00e8re exp\u00e9rimentation men\u00e9e l\u2019an dernier autour <\/span><\/span><\/span>des <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2024\/06\/06\/traam-documentation-ecrire-sur-lencyclopedie-vikidia-avec-des-5e-autour-des-tortues-caouannes\/\">tortues caouannes<\/a><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"> <span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Il a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 par le CLEMI dans le cadre du dispositif\u00a0<\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/fr.vikidia.org\/wiki\/Projet:VikiacadEMI_2024\/Nice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #4f75af;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Vikiacad\u2019EMI<\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. Sur l\u2019Acad\u00e9mie, il \u00e9tait coordonn\u00e9 par Mme Nad\u00e8ge Tlemcani. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Ce projet permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir l\u2019\u00e9criture collaborative encyclop\u00e9dique en ligne, de comprendre comment les informations se construisent sur Vikidia, de r\u00e9diger des articles tout en relevant et en croisant les sources informationnelles, et de s\u2019int\u00e9grer \u00e0 la communaut\u00e9 vikidienne. Il a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 sur le Coll\u00e8ge Henri Wallon \u00e0 la Seyne sur mer, \u00e9tablissement REP+, Ambition R\u00e9ussite, avec une classe de 6<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #3f3f46;\"><sup><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">e<\/span><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">. Le financement de ce projet a \u00e9t\u00e9 pris en charge par la Cit\u00e9 Educative de la Seyne-sur-mer. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #3f3f46;\">La conduite de ce projet a fait l\u2019objet d\u2019un article de mutualisation avec Roselyne Berthon, de l\u2019Acad\u00e9mie d\u2019Orl\u00e9ans Tours, permettant de r\u00e9pondre \u00e0 la question : <\/span>Comment l\u2019apport de l\u2019expertise scientifique compl\u00e8te et valide le travail d\u2019intelligence collective de documentation et de vulgarisation scientifique\u00a0propos\u00e9e par les vikidiens\u00a0? <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Professeurs impliqu\u00e9s\u00a0<\/strong>:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46; font-family: Arial, sans-serif; font-size: medium;\">Professeure documentaliste : Caroline Albertini<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Professeur de Physique Chimie, Professeur de Technologie : C\u00e9dric Gamblin<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46; font-family: Arial, sans-serif; font-size: medium;\">Professeur de Sciences et Vie de la Terre : S\u00e9bastien Fontana<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Partenariats<\/strong> : <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Franck Gourdon &#8211; Association AstroVision Planetarium \u00e0 Toulon\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> Dr Vincent Hue &#8211; Enseignant chercheur &#8211; Chaire d\u2019Astrobiologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Aix-Marseille, travaillant au Laboratoire d\u2019Astrophysique de Marseille, et membre des missions Juno ( NASA ) ainsi que JUICE (ESA) et Europa-Clipper (NASA).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>\u00c9l\u00e8ves impliqu\u00e9s (nombre, niveau)<\/strong> :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> une classe de 6e, 20 \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u>Probl\u00e9matique<\/u> : <strong>A<\/strong><\/span><\/span><\/span><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b> partir de connaissances scientifiques, comment vulgariser un contenu sur une encyclop\u00e9die collaborative avec des \u00e9l\u00e8ves de cycle 3 ? Comment mettre en place une intelligence collective face \u00e0 la collecte de l\u2019information et \u00e0 l\u2019\u00e9thique de publication ?<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Comp\u00e9tences EMI :<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Utiliser les m\u00e9dias et les informations de mani\u00e8re autonome<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser des dictionnaires et encyclop\u00e9dies sur tous supports<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">D\u00e9couvrir comment l\u2019information est index\u00e9e et hi\u00e9rarchis\u00e9e, comprendre les principaux termes techniques associ\u00e9s<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Adopter progressivement une d\u00e9marche raisonn\u00e9e dans la recherche d\u2019informations<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Exploiter l\u2019information de mani\u00e8re raisonn\u00e9e<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser les m\u00e9dias de mani\u00e8re responsable<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Comprendre ce que sont l\u2019identit\u00e9 et la trace num\u00e9rique<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Distinguer les sources d\u2019information, s\u2019interroger sur la validit\u00e9 et la fiabilit\u00e9 de l\u2019information, son degr\u00e9 de pertinence<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"meta-origin\" data-coolorigin=\"https%3A%2F%2Fedition.apps.education.fr%2Fcool%2Fclipboard%3FWOPISrc%3Dhttps%253A%252F%252Fnuage02.apps.education.fr%252Findex.php%252Fapps%252Frichdocuments%252Fwopi%252Ffiles%252F179454634_ocrhzkufork9%26ServerId%3D3ab2e78d%26ViewId%3D4%26Tag%3D671d8d5aa7c6432f\">\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Produire, communiquer, partager des informations<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser les plates-formes collaboratives num\u00e9riques pour coop\u00e9rer avec les autres<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">S\u2019engager dans un projet de cr\u00e9ation et de publication sur papier ou en ligne utile \u00e0 une communaut\u00e9 d\u2019utilisateurs dans ou hors de l\u2019\u00e9tablissement qui respecte droit et \u00e9thique de l\u2019information<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>CRCN :<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<table width=\"100%\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"6\">\n<colgroup>\n<col width=\"256*\" \/> <\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\">\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>&gt; Domaine 1 : Mener une recherche ou une veille d\u2019information<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Questionner la fiabilit\u00e9 et la pertinence des sources<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Effectuer une recherche dans des environnements num\u00e9riques divers<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>&gt; Domaine 2 : Communication et collaboration<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Comp\u00e9tence 2.3 Collaborer\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Collaborer en ligne de mani\u00e8re s\u00e9curis\u00e9e et respectueuse<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser des outils collaboratifs pour travailler en groupe<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser un dispositif d\u2019\u00e9criture collaborative adapt\u00e9 \u00e0 un projet afin de partager des id\u00e9es et de coproduire des contenus<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Comp\u00e9tence 2.2 Partager et publier<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Cr\u00e9er des contenus num\u00e9riques en respectant les droits d\u2019auteur<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Partager des contenus num\u00e9riques en ligne publics ou priv\u00e9s<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>&gt; Domaine 3 : Cr\u00e9ation de contenu<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Comp\u00e9tence 3.3 Adapter les documents \u00e0 leur finalit\u00e9<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Organiser des contenus num\u00e9riques en vue de leur consultation et\/ou de leur utilisation par autrui<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Conna\u00eetre et respecter les r\u00e8gles \u00e9l\u00e9mentaires du droit d\u2019auteur, du droit \u00e0 l\u2019image<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>&gt; Domaine 4 : protection et s\u00e9curit\u00e9<\/b><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Appliquer des proc\u00e9dures pour prot\u00e9ger les donn\u00e9es personnelles<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">S\u00e9curiser et param\u00e9trer la confidentialit\u00e9 d\u2019un profil num\u00e9rique<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Objectifs disciplinaires :<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>P\u00f4le Sciences (SVT \/ Physique Chimie) :<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Organiser, structurer et stocker des ressources num\u00e9riques<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Formuler une question ou un probl\u00e8me scientifique ou technologique<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Participer \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration et la conduite de projet<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser des documents de nature vari\u00e9es et \u00e9valuer leur fiabilit\u00e9<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Proposer une ou des hypoth\u00e8ses pour r\u00e9pondre \u00e0 une question ou un probl\u00e8me<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Formaliser une partie de sa recherche sous forme \u00e9crite ou orale <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Expliquer un ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit et \u00e0 l&rsquo;oral <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Savoir utiliser le vocabulaire scientifique <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Utiliser des outils num\u00e9riques pour faire des recherches <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Identifier les sources d&rsquo;information fiables <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Mettre en \u0153uvre une action responsable et citoyenne, individuellement ou collectivement, en et hors milieu scolaire, et en t\u00e9moigner <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Identifier comment se construit un savoir scientifique avec un contexte historique, g\u00e9ographique, \u00e9conomique et culturel <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">V\u00e9rifier l&rsquo;existence de preuves et en \u00e9valuer la qualit\u00e9 <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Distinguer ce qui rel\u00e8ve de la croyance de ce qui constitue un savoir scientifique<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Objectifs documentaires :\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Comprendre le fonctionnement de l\u2019\u00e9criture collaborative en s\u2019appuyant sur des sources fiables et v\u00e9rifi\u00e9es (apport scientifique)<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Savoir utiliser un document de collecte<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Conna\u00eetre les \u00e9tapes de la recherche documentaire<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Savoir publier en ligne en respectant le droit d\u2019auteur<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Objectifs transversaux :\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Prendre des notes pour pouvoir les restituer et r\u00e9diger un texte vulgaris\u00e9 compr\u00e9hensible par des \u00e9l\u00e8ves de cycle 3<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Aborder le fonctionnement d\u2019une encyclop\u00e9die collaborative<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Pr\u00e9requis :\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Savoir utiliser le traitement de texte<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Savoir r\u00e9partir le travail au sein d\u2019un groupe<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>D\u00e9roulement du projet :\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Lancement du projet en Novembre 2024, par une s\u00e9ance dans un plan\u00e9tarium mobile install\u00e9 au CDI.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 1 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> D\u00e9couverte du syst\u00e8me solaire dans le plan\u00e9tarium avec l&rsquo;intervenant de l&rsquo;AstroVision Plan\u00e9tarium, pr\u00e9sentation de missions d\u2019explorations, des pistes de recherches de vies extra-terrestres, brainstorming autour de la th\u00e9matique de l\u2019astrobiologie. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 2 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> S\u00e9ance de d\u00e9couverte de Vikidia (2h) avec un professeur de technologie et une professeure documentaliste (cf pi\u00e8ces jointes en bas d&rsquo;article). Cr\u00e9ation des comptes avec pseudonymes et pr\u00e9sentation du groupe. Travail autour de l\u2019identit\u00e9 num\u00e9rique et des traces de publication. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 3\u00a0:<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> Mise en place d\u2019un plan de travail, avec une r\u00e9partition des t\u00e2ches par groupe de 2 ou 3, pour une recherche d\u2019informations, \u00e0 partir d\u2019articles scientifiques en ligne. Utilisation de l\u2019abonnement \u00e0 Cafeyn, accessible \u00e0 partir d\u2019E-sidoc. Travail de collecte, de croisement et reformulation des informations, avec les professeurs de SVT, technologie et\u00a0 documentaliste. 3H de s\u00e9ances pour la recherche d\u2019information, la collecte et la reformulation.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 4 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0Visioconf\u00e9rence avec M. Hue, chercheur en astrobiologie. Question pr\u00e9par\u00e9e au pr\u00e9alable avec les professeur.e.s. Prise de notes et sch\u00e9mas, \u00e9changes en fonction des premi\u00e8res recherches effectu\u00e9es, modifications des documents de collecte en fonction des apports de l\u2019expert scientifique et des notions abord\u00e9es en cours de physique-chimie. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 5 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> R\u00e9daction sur LibreOffice par groupe des sous-parties de l\u2019article sur l\u2019astrobiologie, avec insertion des sources utilis\u00e9es. 2 s\u00e9ances men\u00e9es avec le professeur de technologie et physique-chimie et la professeure documentaliste. Une fois corrig\u00e9s, les \u00e9l\u00e9ments sont ins\u00e9r\u00e9s sur l\u2019article de Vikidia. N\u00e9cessit\u00e9 de faire des sauvegardes r\u00e9guli\u00e8res. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 6 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0Premi\u00e8re relecture scientifique avec M. Hue, modification en fonction des informations apport\u00e9es. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 7 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> Sourcer les articles, rajouter les liens hypertextes vers d\u2019autres articles de l\u2019encyclop\u00e9die collaborative (s\u00e9ance techno \/EMI)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 8 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> Insertion des images et photographies sous licence Creative Commons. Notions de droits d\u2019auteur. Professeure documentaliste et professeur de technologie et Physique Chimie.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 9 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000; font-size: 12pt;\"> Rencontre avec le chercheur en astrobiologie en pr\u00e9sentiel pour la finalisation de l\u2019article. Accueil par les \u00e9l\u00e8ves et professeurs, relecture de l\u2019article et questions r\u00e9ponses compl\u00e9mentaires, notamment sur l\u2019importance de la qualit\u00e9 de l\u2019information scientifique en ligne et les suites des missions d\u2019astrobiologie en cours. D\u00e9briefing sur le ressenti des \u00e9l\u00e8ves, les finalisations \u00e0 effectuer apr\u00e8s l\u2019intervention, sur les potentielles d\u00e9couvertes \u00e0 venir et les dates \u00e0 suivre en faisant les liens et le bilan sur les \u00e9l\u00e9ments du programme travaill\u00e9 en SVT et physique-chimie.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Etape 10 :<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"> En pr\u00e9sence des acteurs du projet et des \u00e9quipes du coll\u00e8ge, pr\u00e9sentation du projet aux familles et remise de dipl\u00f4mes aux \u00e9l\u00e8ves de la classe pour leur contribution et leur travail par la fondation Wikim\u00e9dia France.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Bilan : <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">Ce sc\u00e9nario a \u00e9t\u00e9 mis en place sur toute l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2024-2025 permettant ainsi d&rsquo;aborder pleinement la vulgarisation scientifique sur Vikidia. Des scientifiques ont interagi tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e, que ce soit dans le plan\u00e9tarium, en visio-conf\u00e9rence, ou en rencontrant l&rsquo;astrobiologiste sur le coll\u00e8ge. Cela a donn\u00e9 du sens \u00e0 la mise en \u0153uvre d&rsquo;un travail d&rsquo;intelligence collective dans la construction d&rsquo;un savoir encyclop\u00e9dique.\u00a0<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Le projet et son th\u00e8me interdisciplinaire inspirant choisi pour l\u2019article a permis \u00e9galement de renforcer et de mettre parfaitement en pratique les \u00e9l\u00e9ments du programme en SVT, Physique-Chimie, les objectifs documentaires et du CRCN.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Ce projet a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 avec une classe de 6<\/span><span style=\"color: #000000;\"><sup>e<\/sup><\/span><span style=\"color: #000000;\"> cette ann\u00e9e, ce qui fait que les s\u00e9ances ont \u00e9t\u00e9 plus longues compte tenu de l\u2019absence de cours de technologie sur ce niveau. Il a fallu rajouter des s\u00e9ances en dehors des heures des cours pour pouvoir finaliser la r\u00e9daction et la publication sur Vikidia. <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Les deux s\u00e9quences sur Vikidia men\u00e9es entre 2023 et 2025 permettent \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves de comprendre le principe de fonctionnement d\u2019une encyclop\u00e9die collaborative puisque le travail des \u00e9l\u00e8ves est syst\u00e9matiquement mis en avant lors des s\u00e9quences sur ces domaines en 5<\/span><span style=\"color: #000000;\"><sup>e<\/sup><\/span><span style=\"color: #000000;\"> et 4<\/span><span style=\"color: #000000;\"><sup>e<\/sup><\/span><span style=\"color: #000000;\">.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Lien vers l\u2019article sur Vikidia<\/strong> : <\/span><\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><a href=\"https:\/\/fr.vikidia.org\/wiki\/Astrobiologie\">https:\/\/fr.vikidia.org\/wiki\/Astrobiologie<\/a> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Lien vers l&rsquo;article sur le site du coll\u00e8ge Henri Wallon<\/strong> : <a href=\"https:\/\/www.clg-henri-wallon.ac-nice.fr\/clg-wallon\/index.php\/2014-06-28-06-43-26\/2014-07-04-17-23-48\/1421-les-6e3-s-emparent-de-vikidia-avec-un-chercheur-de-la-nasa.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.clg-henri-wallon.ac-nice.fr\/clg-wallon\/index.php\/2014-06-28-06-43-26\/2014-07-04-17-23-48\/1421-les-6e3-s-emparent-de-vikidia-avec-un-chercheur-de-la-nasa.html\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Pi\u00e8ces jointes<\/strong> :<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/Sequence-Vikidia-Astrobiologie-seance-1-eleve.pdf\"><span style=\"color: #000000;\">S\u00e9ance 1<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2025\/06\/Sequence-Vikidia-Astrobiologie-seance-1-Correction-1.pdf\"><span style=\"color: #000000;\">Correction s\u00e9ance 1<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"color: #3f3f46;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Auteurs de l&rsquo;article<\/strong> :\u00a0 Caroline Albertini, professeure documentaliste Coll\u00e8ge Henri Wallon, <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #000000; font-family: Arial, sans-serif;\">C\u00e9dric Gamblin, professeur de physique-chimie, technologie, Coll\u00e8ge Henri Wallon<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contexte p\u00e9dagogique : Ce projet a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre des Travaux Acad\u00e9miques Mutualis\u00e9s en Documentation en 2024-2025, dont la th\u00e9matique \u00e9tait l\u2019intelligence collective au service des comp\u00e9tences du XXI\u00e8me. 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