{"id":5353,"date":"2025-06-23T08:21:54","date_gmt":"2025-06-23T06:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=5353"},"modified":"2025-06-23T08:21:54","modified_gmt":"2025-06-23T06:21:54","slug":"reunion-de-linter-reseaux-de-toulon-du-19-mai-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2025\/06\/23\/reunion-de-linter-reseaux-de-toulon-du-19-mai-2025\/","title":{"rendered":"R\u00e9union de l\u2019inter-r\u00e9seaux de Toulon du 19 mai 2025"},"content":{"rendered":"

Troisi\u00e8me<\/b><\/span><\/span><\/span> r\u00e9union inter-r\u00e9seaux de Toulon <\/b><\/span><\/span><\/h1>\n

Lundi 19 mai 2025 de 9h \u00e0 16h<\/span><\/span><\/p>\n

Centre de Documentation et d’Information du <\/span>Coll\u00e8ge Andr\u00e9 Malraux<\/span><\/span><\/span>, <\/span>La Farl\u00e8de<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Intervenants<\/b><\/span>\u202f<\/b><\/span>:<\/span>\u202f<\/span>Caroline Cirendini, Jean-Marie Frizzole<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Pr\u00e9sents<\/span>\u202f<\/span>:<\/span>\u202f22 <\/span>– <\/span>Absents : 14 <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

9h \u2013 9h30<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Accueil caf\u00e9<\/span><\/span><\/p>\n

9h30 <\/b><\/span>– d\u00e9but des \u00e9changes, rappel de l’ordre du jour <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Rappel<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Tous les documents, informations et liens internet utiles sont \u00e0 retrouver sur Tribu (accessible depuis Esterel) dans <\/span>l’espace collaboratif priv\u00e9 \u00ab<\/b><\/span>\u202f<\/b><\/span>Inter-r\u00e9seaux Documentalistes Toulon<\/b><\/span>\u202f<\/b><\/span>\u00bb<\/b><\/span> dans la rubrique \u00ab<\/span>\u202f<\/span>Documents<\/span>\u202f<\/span>\u00bb ou \u00ab<\/span>\u202f<\/span>Marque pages<\/span>\u202f<\/span>\u00bb.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Informations <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

– <\/span>M<\/span>ouvement<\/span>s<\/span> \u00e0 venir parmi nos IA-IPR<\/span>\u202f<\/span>: MM S\u00e9bastien Beugin et Deville devraient<\/span> quitter prochainement leurs fonctions et \u00eatre remplac\u00e9s \u00e0<\/span><\/span><\/span> la rentr\u00e9e 2025. Mme Sylvie Meisse reste en fonction.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– Il a \u00e9t\u00e9 convenu entre la directrice de l’EAFC et les IPR que le nombre des r\u00e9unions inter-r\u00e9seaux serait restreint \u00e0 2 par an \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2025. <\/span>L<\/span>a grande majorit\u00e9 des coll\u00e8gues s’expriment en faveur des r\u00e9unions en pr\u00e9sentiel<\/span><\/span><\/span>, car elles permettent d’<\/span><\/span><\/span>\u00e9change<\/span><\/span><\/span>r<\/span><\/span><\/span>, <\/span><\/span><\/span>de discuter des pratiques et des th\u00e9matiques inh\u00e9rentes \u00e0 la profession de mani\u00e8re conviviale. Elles contribuent aussi \u00e0 la formation des jeunes coll\u00e8gues n\u00e9o-titulaires ou contractuels.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Un<\/span><\/span><\/span> temps d’\u00e9change en<\/span><\/span><\/span> visio-conf\u00e9rence<\/span><\/span><\/span> serait <\/span><\/span><\/span>cependant<\/span><\/span><\/span> envisageable<\/span><\/span><\/span> en guise de troisi\u00e8me rendez-vous de l’ann\u00e9e<\/span><\/span><\/span>, \u00e0 condition de ne pas avoir lieu un mercredi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– Des \u00e9claircissements sont demand\u00e9s sur le nouveau cadencement des rendez-vous de carri\u00e8re sont <\/span><\/span><\/span>demand\u00e9s<\/span><\/span><\/span>. Applicable \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2026, celui-ci pr\u00e9voirait apparemment 3 rendez-vous de carri\u00e8re : le 1<\/span><\/span><\/span>er<\/span><\/span><\/sup><\/span> (accompagnement et conseil uniquement) 4 ans apr\u00e8s la titularisation, le 2<\/span><\/span><\/span>eme<\/span><\/span><\/sup><\/span> li\u00e9 au passage \u00e0 la hors-classe et le 3<\/span><\/span><\/span>\u00e8me<\/span><\/span><\/sup><\/span> \u00e0 la classe exceptionnelle.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Finalisation des projets collaboratifs de <\/span><\/span><\/span>l\u2019inter-r\u00e9seaux<\/b><\/span><\/p>\n

Les coll\u00e8gues sont invit\u00e9s par groupe \u00e0 :<\/span><\/span><\/p>\n

> compl\u00e9ter en ligne les informations sur le CDI de leur \u00e9tablissement sur <\/b><\/span>la carte collaborative<\/b><\/span><\/a><\/u><\/span>\u202f<\/b><\/u><\/span>:\u202fnom, RNE, contact, superficie, <\/span>vue d’ensemble <\/span><\/span><\/span>etc. La carte sera mise en ligne avant la fin de l’ann\u00e9e sur le site aca\u00e9mique <\/span>D<\/span>ocazur, m\u00eame si tous les lieux ne sont pas encore renseign\u00e9s, ils pourront l’\u00eatre ult\u00e9rieurement.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Rappel<\/span> : la marche \u00e0 suivre pour alimenter sa fiche est \u00e0 retrouver sur Tribu (<\/span>documents \/ Annuaire Inter-r\u00e9seaux<\/i><\/span>). <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

> nettoyer et compl\u00e9ter <\/b><\/span>les notices des livres num\u00e9riques<\/b><\/u><\/span> qui leur ont \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9es. Un comit\u00e9 <\/span>compos\u00e9 de Nathalie Curet et Jean-Marie Frizzole est form\u00e9 pour apporter une r\u00e9ponse aux questions soulev\u00e9es par cette base commune : quels ouvrages conserver ou pas ? pour quel niveau ? <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La proc\u00e9dure est la suivante : 1. r\u00e9cup\u00e9rer le fichier .calc sur Tribu \/ 2. apporter les modifications n\u00e9cessaires \/ 3. enregistrer et envoyer par mail \u00e0 jean-marie.frizzole@ac-nice.fr <\/span><\/span><\/p>\n

Il est recommand\u00e9 d’utiliser l’IA Gemini plut\u00f4t que Chat GPT pour r\u00e9diger les r\u00e9sum\u00e9s indicatifs. Le prompt suivant est retenu, il sera \u00e0 am\u00e9liorer ou adapter en fonction de son fonds : <\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Tu es un(e) professeur(e) documentaliste exp\u00e9riment\u00e9(e). R\u00e9dige un r\u00e9sum\u00e9 indicatif pour des \u00e9l\u00e8ves de l’ouvrage suivant : ……. Le r\u00e9sum\u00e9 doit \u00eatre concis, <\/span>3 phrases maximum<\/span><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

Rappel : L\u2019objectif est de pouvoir partager environ 1500 notices de livres num\u00e9riques gratuits \u00e0 ins\u00e9rer dans Bcdi. Les notices affich\u00e9es dans Esidoc permettront aux utilisateurs de t\u00e9l\u00e9charger directement le livre, au format epub le plus souvent. <\/span><\/span><\/p>\n

12h-13h Pause d\u00e9jeuner<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Ateliers \u00e9laboration de s\u00e9ance p\u00e9dagogique sur les usages de l’IA par les \u00e9l\u00e8ves<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

En guise d’introduction, visionnage d’une<\/span> vid\u00e9o de France Culture<\/span><\/a><\/u><\/span> \u00e0 propos de l’essai <\/span>\u00ab\u00a0Hypnocratie. Trump, Musk et la fabrique du r\u00e9el\u00a0\u00bb<\/i><\/span> r\u00e9cemment paru. L’ouvrage a soulev\u00e9 une pol\u00e9mique apr\u00e8s <\/span>qu’il ait \u00e9t\u00e9 r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu’il a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par un philosophe italien en s’appuyant sur plusieurs outils d’Intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative.<\/span><\/span><\/span> https:\/\/youtu.be\/0mYZbUcsp80?si=EyWWLru19SmsCjaX<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Puis les coll\u00e8gues sont invit\u00e9s \u00e0 \u00e9laborer en commun une s\u00e9ance ou s\u00e9quence sur<\/span><\/span> l’IA \u00e0 partir des pratiques des \u00e9l\u00e8ves. Deux groupes sont form\u00e9s : coll\u00e8ge et lyc\u00e9e.<\/span><\/span><\/p>\n

Ressources propos\u00e9es<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

> <\/span> compte-rendu du <\/span><\/a>s\u00e9minaire<\/span><\/a> IAN Documentation<\/a> qui s’est tenu \u00e0 Poitiers les 4 et 5 avril 2025 et auquel participait Jean-Marie Frizzole<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

> <\/span> un dossier th\u00e9matique <\/span>avec<\/span><\/span><\/span> des outils \u00e0 utiliser en classe et un espace de veille informationnelle pour suivre la r\u00e9flexion sur l’IA et ses usages en classe \u00e9labor\u00e9 dans<\/span> l’acad\u00e9mie de Toulouse<\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Ces documents sont \u00e0 retrouver parmi d’autres dans le digipad consacr\u00e9 \u00e0 l’IA<\/a> que vous \u00eates invit\u00e9s \u00e0 alimenter avec des ressources. <\/span><\/span><\/p>\n

Rappel : <\/span><\/span><\/span>Un<\/span><\/span><\/span> deuxi\u00e8me <\/span>digipad a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 <\/span>pour mettre en commun des actions, fussent-elles modestes, en faveur de la lecture<\/a><\/span> dans votre CDI <\/a>:<\/span> s\u00e9ances p\u00e9dagogiques, am\u00e9nagement particulier, dispositifs ou autre.<\/span> N’h\u00e9sitez pas \u00e0 l’alimenter pour partager vos actions, vos id\u00e9es.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Atelier coll\u00e8ge<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Une s\u00e9quence p\u00e9dagogique est \u00e9labor\u00e9e en commun, elle est \u00e0 retrouver sur Tribu.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Comprend 3 s\u00e9ances : cours introductif sur l’IA \/ utilisation de l’IA : \u00e9criture de prompt et comparaison \/ application de l’IA via la r\u00e9-\u00e9criture d’un conte.<\/span><\/span><\/p>\n

Atelier lyc\u00e9e<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

S\u00e9ance de <\/span><\/span>2<\/span><\/span> heures pour des \u00e9l\u00e8ves de Terminale. Production <\/span><\/span>finale<\/span><\/span> : \u00e9laborer un guide de bonnes pratiques (ou charte) d’utilisation de l’IA \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves de seconde. Objectif p\u00e9dagogique : \u00e9valuer avec les \u00e9l\u00e8ves les outils, sans cesse changeants, de l’IA et porter un regard critique sur les usages qui en d\u00e9coulent.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Plusieurs th\u00e9matiques sont d\u00e9termin\u00e9es, en lien avec une finalit\u00e9 diff\u00e9rente : <\/span><\/span><\/p>\n

– r\u00e9viser avec l’IA<\/span><\/span><\/p>\n

– pr\u00e9parer son bac de fran\u00e7ais avec l’IA<\/span><\/span><\/p>\n

– se pr\u00e9parer pour le Grand Oral avec l’IA<\/span><\/span><\/p>\n

– trouver un sujet avec l’IA etc.<\/span><\/span><\/p>\n

D\u00e9roulement : organiser un brainstorming <\/span><\/span>(1h) <\/span><\/span>\u00e0 partir d’une question commune : \u00ab\u00a0comment avez-vous utilis\u00e9 l’IA pour pr\u00e9parer votre bac de fran\u00e7ais ?\u00a0\u00bb <\/span><\/span>(par exemple)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Inscription au tableau des r\u00e9ponses<\/span><\/span>, avec en regard de chaque outil utilis\u00e9 les avantages et les inconv\u00e9nients. Essayer de faire mesurer les acquis durables pour les \u00e9l\u00e8ves, et pas seulement l’obtention de r\u00e9ponses imm\u00e9diates.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les usages les plus int\u00e9ressants seront ensuite list\u00e9s dans une infographie (trouver un mod\u00e8le simple type charte de bonnes pratiques) en les classant du plus au moins utile (1 h).<\/span><\/span><\/p>\n

La s\u00e9ance peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e successivement avec plusieurs classes et les r\u00e9ponses rassembl\u00e9es dans une infographie commune.<\/span><\/span><\/p>\n

La r\u00e9union se cl\u00f4t \u00e0 16h.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Troisi\u00e8me r\u00e9union inter-r\u00e9seaux de Toulon Lundi 19 mai 2025 de 9h \u00e0 16h Centre de Documentation et d’Information du Coll\u00e8ge Andr\u00e9 Malraux, La Farl\u00e8de Intervenants\u202f:\u202fCaroline Cirendini, Jean-Marie Frizzole Pr\u00e9sents\u202f:\u202f22 – Absents : 14 9h \u2013 9h30 Accueil caf\u00e9 9h30 – d\u00e9but des \u00e9changes, rappel de l’ordre du jour Rappel Tous […]<\/p>\n","protected":false},"author":295,"featured_media":3711,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-5353","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reseau-toulon"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"hestia-blog":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2023\/12\/network.jpg",150,150,false]},"rttpg_author":{"display_name":"Caroline Cirendini","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/author\/ccirendini\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"R\u00e9seau Toulon<\/a>","rttpg_excerpt":"Troisi\u00e8me r\u00e9union inter-r\u00e9seaux de Toulon Lundi 19 mai 2025 de 9h \u00e0 16h Centre de Documentation et d’Information du Coll\u00e8ge Andr\u00e9 Malraux, La Farl\u00e8de Intervenants\u202f:\u202fCaroline Cirendini, Jean-Marie Frizzole Pr\u00e9sents\u202f:\u202f22 – Absents : 14 9h \u2013 9h30 Accueil caf\u00e9 9h30 – d\u00e9but des \u00e9changes, rappel de l’ordre du jour Rappel Tous […]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/users\/295"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5353"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5356,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5353\/revisions\/5356"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}