{"id":770,"date":"2020-07-23T09:30:26","date_gmt":"2020-07-23T07:30:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=770"},"modified":"2020-07-23T10:01:32","modified_gmt":"2020-07-23T08:01:32","slug":"la-seyne-26-03-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/23\/la-seyne-26-03-2018\/","title":{"rendered":"La Seyne Toulon 26\/03\/2018"},"content":{"rendered":"<p>26 mars 2018: r\u00e9union des bassins de La Seyne et de Toulon au Lyc\u00e9e Langevin \u00e0 La Seyne sur Mer<\/p>\n<p><strong>MATIN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation par le Canope du dispositif \u00ab\u00a0Cin\u00e9 po\u00e8me\u00a0\u00bben lien avec le festival de Bezons (95): 11 courts m\u00e9trages \u00e0 pr\u00e9senter aux \u00e9l\u00e8ves, puis vote. Projet adaptable de la 6\u00e8me au lyc\u00e9e avec possibilit\u00e9 de cr\u00e9er une liaison CM2-6\u00e8mes. Appui du Canop\u00e9 et possibilit\u00e9 de visionner 9 des courts m\u00e9trages s\u00e9lectionn\u00e9s: <a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/notice\/cine-poeme.html\">https:\/\/www.reseau-canope.fr\/notice\/cine-poeme.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mise en place d&rsquo;ateliers d&rsquo;1h30: atelier \u00ab\u00a0BD reportage\u00a0\u00bb (anim\u00e9 par Sylvie Blot), atelier \u00ab\u00a0E-sidoc\u00a0\u00bb (anim\u00e9 par Didier Mouren et Jean-Marie Frizzole), atelier \u00ab\u00a0jeux Mediasph\u00e8re et Cursus Lab\u00a0\u00bb (anim\u00e9 par Sylvie-Anne Brunetti et H\u00e9l\u00e8ne L\u00e9onard), atelier \u00ab\u00a0Augmenter son CDI\u00a0\u00bb (anim\u00e9 par Caroline Soubic), atelier \u00ab\u00a0Folios\u00a0\u00bb (anim\u00e9 par C\u00e9cile Gebelin), atelier \u00ab\u00a0Madmagz\u00a0\u00bb, (anim\u00e9 par Laurent Dulout)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Compte-rendu des groupes d&rsquo;atelier:<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; BD reportage: utilisation de l&rsquo;application Strip designer sur tablettes;Book creator sur ordinateur. La BD reportage est un genre un peu \u00e0 part puisqu&rsquo;elle est le fruit d&rsquo;une enqu\u00eate journalistique. Possibilit\u00e9 de l&rsquo;exploiter assez facilement en interdisciplinarit\u00e9, selon la th\u00e9matique documentaire d\u00e9velopp\u00e9e.<\/p>\n<p>&#8211; Jeux \u00e9ducatifs : M\u00e9dia sph\u00e8re (produit par le Canop\u00e9) -&gt; jeu de plateau sur lequel on se d\u00e9place en r\u00e9pondant \u00e0 des questions portant sur: l&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique, les questions de droit en lien avec internet, les pratiques num\u00e9riques du quotidien (vie connect\u00e9e). Le ma\u00eetre du jeu d\u00e9veloppe les r\u00e9ponses gr\u00e2ce \u00e0 un livret p\u00e9dagogique. 3 niveaux de difficult\u00e9s. Objectifs p\u00e9dagogiques: faire \u00e9merger des questionnements et cr\u00e9er des \u00e9changes sur les questions li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;utilisation d&rsquo;Internet et des r\u00e9seaux sociaux. Le jeu est en cours d&rsquo;exp\u00e9rimentation avant parution de la version d\u00e9finitive; possibilit\u00e9 de l&#8217;emprunter au Canop\u00e9 Toulon.<\/p>\n<p>Cursus Lab (jeu de plateau connect\u00e9, r\u00e9alis\u00e9 par deux promotions DP3 du Coll\u00e8ge R. Blache de Saint-Cyr-sur-Mer, en cours d&rsquo;\u00e9dition par l&rsquo;ONISEP): parcours sur plateau \u00e0 r\u00e9aliser en \u00e9quipe en r\u00e9pondant \u00e0 des questions sur les formations, le monde de l&rsquo;entreprise, l&rsquo;orientation, en faisant deviner des m\u00e9tiers \u00e0 partir de mimes ou de dessins. Cartes reli\u00e9es par QR code au site de l&rsquo;ONISEP. Objectif: familiariser les \u00e9l\u00e8ves avec le vocabulaire li\u00e9 \u00e0 l&rsquo;orientation et la vie active, cibler les repr\u00e9sentations des \u00e9l\u00e8ves par rapport \u00e0 certains m\u00e9tiers, leur faire d\u00e9couvrir d&rsquo;autres voies professionnelles. Descriptif du projet, informations sur le jeu et vid\u00e9o de pr\u00e9sentation: <a href=\"http:\/\/www.onisep.fr\/Equipes-educatives\/Cursus-Lab\">http:\/\/www.onisep.fr\/Equipes-educatives\/Cursus-Lab<\/a><\/p>\n<p>&#8211; Augmenter son CDI: \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;applications sur tablettes (colorier des images de contes, faire deviner le titre d&rsquo;un livre, l\u00e9gender une photo avec un flash code, r\u00e9aliser des escape games, revoir le classement&#8230;.)<\/p>\n<p>&#8211; Madmagz: logiciel permettant de cr\u00e9er et publier un journal, en ligne ou sur papier. Il existe un acc\u00e8s gratuit mais qui limite les fonctions exploitables (mise en page impos\u00e9e, \u00e9dition limit\u00e9e). Cela apprend aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 respecter des contraintes de r\u00e9daction et les emp\u00eache de faire du copier-coller Pour avoir une version pdf imprimable, il faut acheter le fichier. La version du logiciel plus d\u00e9velopp\u00e9e co\u00fbte 199 euros et peut \u00eatre int\u00e9grer dans les ressources Correlyce en lyc\u00e9e. L&rsquo;application est valid\u00e9e par le MEN.<\/p>\n<p>&#8211; Folios: le logiciel est d\u00e9sormais accessible \u00e0 partir de la plate-forme Atrium en lyc\u00e9e, ce qui en simplifie l&rsquo;usage; en coll\u00e8ge, n\u00e9cessit\u00e9 de communiquer \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve son code initial. Avantage: cet espace num\u00e9rique personnel permet aux \u00e9l\u00e8ves de conserver leurs documents o\u00f9 qu&rsquo;ils aillent. Il est possible de demander \u00e0 l&rsquo;informaticien d&rsquo;augmenter la m\u00e9moire des espaces Folios.<\/p>\n<p><strong>APRES-MIDI<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Point sur l&rsquo;avanc\u00e9e de traAm en documentation, sur la th\u00e9matique 2017\/2018 \u00ab\u00a0repenser l&rsquo;espace existant du CDI pour r\u00e9pondre aux besoins des usagers\u00a0\u00bb =&gt; faut-il avoir peur de la biblioth\u00e9rapie? (Caroline Soubic et Didier Mouren). 6 projets men\u00e9s par 14 professeurs documentalistes en partenariat avec d&rsquo;autres acad\u00e9mies: infos sur <a href=\"mailto:doc@zur\">doc@zur<\/a>. Deux \u00e9missions diffus\u00e9e sur Cap radio <a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/capradio-515121195\/faut-il-avoir-peur-de-la-bibliotherapie\">https:\/\/soundcloud.com\/capradio-515121195\/faut-il-avoir-peur-de-la-bibliotherapie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Lien \u00ab\u00a0ouvrons nos CDI\u00a0\u00bb <a href=\"index.php\/traam\/1494-ouvrons-nos-c-d-i-constitution-d-une-banque-d-images-autour-des-espaces-info-documentaires\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/docazur\/index.php\/traam\/1494-ouvrons-nos-c-d-i-constitution-d-une-banque-d-images-autour-des-espaces-info-documentaires<\/a> (partag\u00e9 par Evelyne Thiery par la liste de diffusion): recenser et rendre visible les espaces documentaires \u00e0 travers une banque d&rsquo;images. Envoyer les photos \u00e0 Caroline Soubic pour qu&rsquo;elle puisse relayer)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Ecritech et Rencontres de L&rsquo;Orme (avril et mai 2018) sur la transformation de la forme scolaire (outils, lieux, climat scolaire&#8230;). Valorisation d&rsquo;initiatives et ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e9mergents comme les fab lab, coins zen, escape games, 3C&#8230; Une journ\u00e9e de formation num\u00e9rique disciplinaire anim\u00e9e par Didier Mouren et Jean-Marie Frizzole, sera consacr\u00e9e \u00e0 ces dispositifs; pr\u00e9vue le 8 juin \u00e0 Toulon.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Intervention de la librairie Teru Teru Bozu, sp\u00e9cialis\u00e9e en mangas \u00e0 Toulon: <a href=\"https:\/\/www.teruterubozu.fr\/\">https:\/\/www.teruterubozu.fr\/<\/a> = manga caf\u00e9 avec lieu de lecture\/jeux et espace de vente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Festival Mangazur en avril. Manga = genre tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9roclite. Tesuka (avec \u00ab\u00a0Astrolab\u00a0\u00bb) = pr\u00e9curseur.Succ\u00e8s en France est partie de l&rsquo;\u00e9dition par Gl\u00e9nat de \u00ab\u00a0Akira\u00a0\u00bb. Site pour conna\u00eetre l&rsquo;actualit\u00e9 du manga : <a href=\"https:\/\/www.manga-news.com\/\">https:\/\/www.manga-news.com\/<\/a><\/p>\n<p>Pr\u00e9sentation de s\u00e9ries vari\u00e9es pour coll\u00e8ge et lyc\u00e9e (Shonen, Shojo et Seinen): Orange, Radiant, Arte, Rokka melt, A silent voice (harc\u00e8lement), Vigilant, Eclat(s) d&rsquo;\u00e2me, Your name&#8230;<\/p>\n<ul>\n<li>Prix Mangawa: pr\u00e9sentation d&rsquo;un projet men\u00e9 au Lyc\u00e9e Claret par Laurent Dulout. Concours propos\u00e9 par la librairie L&rsquo;Ange bleu -&gt; s\u00e9lection de 15 mangas \u00e0 faire lire + vote, concours de dessins et de vid\u00e9os (vid\u00e9o prim\u00e9e du Lyc\u00e9e Claret dans la rubrique \u00ab\u00a0voir les vid\u00e9os s\u00e9lectionn\u00e9es 2018\u00a0\u00bb: <a href=\"https:\/\/www.prixmangawa.com\/\">https:\/\/www.prixmangawa.com\/<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Auteur : H\u00e9l\u00e8ne L\u00e9onard<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>26 mars 2018: r\u00e9union des bassins de La Seyne et de Toulon au Lyc\u00e9e Langevin \u00e0 La Seyne sur Mer MATIN Pr\u00e9sentation par le Canope du dispositif \u00ab\u00a0Cin\u00e9 po\u00e8me\u00a0\u00bben lien avec le festival de Bezons (95): 11 courts m\u00e9trages \u00e0 pr\u00e9senter aux \u00e9l\u00e8ves, puis vote. 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