{"id":810,"date":"2020-07-24T07:59:52","date_gmt":"2020-07-24T05:59:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=810"},"modified":"2020-07-24T07:59:52","modified_gmt":"2020-07-24T05:59:52","slug":"brignoles-21-03-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/24\/brignoles-21-03-2019\/","title":{"rendered":"Brignoles 21\/03\/2019"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bassin de Brignoles-Saint-Maximin <\/strong><\/p>\n<p><strong>R\u00e9union de bassin du 21 mars 2019<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cette deuxi\u00e8me r\u00e9union de bassin s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e au lyc\u00e9e Maurice Janetti, \u00e0 Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, avec la participation de Didier Mouren, m\u00e9diateur Ressources et Services du R\u00e9seau Canop\u00e9.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Pr\u00e9sentation des possibilit\u00e9s de travail avec le r\u00e9seau Canop\u00e9<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019objectif du r\u00e9seau Canop\u00e9 est d\u2019accompagner les projets par le num\u00e9rique. Le choix d\u2019un abonnement individuel ou d\u2019un abonnement \u00e9tablissement d\u00e9pend des projets et des besoins.<\/p>\n<p>Plus d\u2019informations sur le site du r\u00e9seau Canop\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie de Nice :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/academie-de-nice\/atelier-canope-83-toulon\/nos-abonnements\/\">https:\/\/www.reseau-canope.fr\/academie-de-nice\/atelier-canope-83-toulon\/nos-abonnements\/<\/a><\/p>\n<p>Si jamais, il y a une demande de pr\u00eat de documents, il est possible de les r\u00e9cup\u00e9rer dans des points autres que l\u2019atelier Canop\u00e9 de La Garde par le biais d\u2019un m\u00e9diateur (Sylvie Brunetti).<\/p>\n<p>Le r\u00e9seau Canop\u00e9 propose un portail de ressources num\u00e9riques, \u00e0 destination des professeurs, pour la pr\u00e9paration des cours, parmi lesquelles :<\/p>\n<ul>\n<li>Europresse : agr\u00e9gateur de presse<\/li>\n<li>My Cow : ressources en anglais<\/li>\n<li>Vodeclic : autoformation au num\u00e9rique<\/li>\n<li>Numilog : biblioth\u00e8que num\u00e9rique<\/li>\n<li>M\u00e9moelectre+.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le r\u00e9seau Canop\u00e9 peut \u00e9galement accompagner des projets, en fournissant des tablettes ou des \u00e9duc-objets (jeux \u00e9ducatifs, robots). Plus d\u2019informations ici : <a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/academie-de-nice\/atelier-canope-83-toulon\/accompagnement-de-projets.html\">https:\/\/www.reseau-canope.fr\/academie-de-nice\/atelier-canope-83-toulon\/accompagnement-de-projets.html<\/a><\/p>\n<p>L\u2019acc\u00e8s aux services du r\u00e9seau Canop\u00e9 se fait avec l\u2019abonnement, et il est possible d\u2019organiser des formations sur le temps de travail, et d\u2019avoir un accompagnement sur un projet jusqu\u2019\u00e0 8 demi-journ\u00e9es maximum.<\/p>\n<p>Sans abonnement, les enseignants peuvent cependant avoir acc\u00e8s aux formations individuelles, avec des stages de 15 personnes maximum le mercredi apr\u00e8s-midi soit \u00e0 la Garde, soit dans un \u00e9tablissement scolaire si cela est possible.<\/p>\n<p>Les formations les plus demand\u00e9es portent sur la webradio, l\u2019oral et le d\u00e9bat, le parcours citoyen, l\u2019escape game, la gestion des classes difficiles par la pr\u00e9sence (travail sur la posture professionnelle).<\/p>\n<p>D\u2019autres formations sont possibles, telles que le Marathon presse (fabrication d\u2019un journal en une journ\u00e9e \u00e0 partir d\u2019un lot de d\u00e9p\u00eaches), les M\u00e9dia games (cr\u00e9ation d\u2019articles et sc\u00e9narisation) ou le Hackaton (fabrication puis pr\u00e9sentation d\u2019une production en 3mn).<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>R\u00e9ponses aux questions sur E-sidoc <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019h\u00e9bergement de la solution Soldoc+ se fait \u00e0 Poitiers.<\/p>\n<p>R\u00e9flexion sur la cr\u00e9ation de comptes professeurs.<\/p>\n<p>Lier l\u2019agenda du CDI \u00e0 E-sidoc : mettre lien de l\u2019agenda gmail dans E-sidoc.<\/p>\n<p>Dans l\u2019ensemble, les professeurs documentalistes signalent qu\u2019il est difficile de mettre \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement le portail E-sidoc, car cela prend du temps.<\/p>\n<p>Permalien : adresse permanente d\u2019un outil (ex : agenda, s\u00e9lection de nouveaut\u00e9s, panier). Ce lien peut \u00eatre envoy\u00e9 aux professeurs ou aux \u00e9l\u00e8ves pour faciliter la communication et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 E-sidoc.<\/p>\n<p>Argument pour que BCDI ne soit pas pris sur les cr\u00e9dits du CDI : il s\u2019agit d\u2019un outil d\u2019\u00e9tablissement, servant \u00e0 toute la communaut\u00e9 scolaire, comme Pronote.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>R\u00e9ponses aux questions sur BCDI <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Equations de recherche : Rappel de la signification des symboles du cartouche.<\/p>\n<p>Pour retrouver des p\u00e9riodiques sans num\u00e9ro d\u2019exemplaire : Gestion du fonds =&gt; Harmonisation de la base =&gt; Mettre en coh\u00e9rence.<\/p>\n<p>Il y a des modules guid\u00e9s dans BCDI, qui proposent des \u00e9quations d\u00e9j\u00e0 cr\u00e9\u00e9es, avec des rapports automatiques.<\/p>\n<p>Question des lettres de rappel et des diff\u00e9rences selon l\u2019\u00e9quation not\u00e9e.<\/p>\n<p>Possibilit\u00e9 de cr\u00e9er un nouveau rapport : Outils =&gt; Edition des rapports =&gt; Assistant. Le rapport est cr\u00e9\u00e9 dans un nouveau dossier (fr3 = rapport termin\u00e9 et md3 = maquette du rapport).<\/p>\n<p>Gestion des s\u00e9ries : il n\u2019y a plus de base \u00e0 part, car la gestion est int\u00e9gr\u00e9e dans BCDI. On cr\u00e9e une t\u00eate de s\u00e9rie pour g\u00e9rer le contenu de la s\u00e9rie. On s\u00e9lectionne le type d\u2019emprunteur, en d\u00e9signant un responsable de s\u00e9rie ou bien en allant chercher la classe destinataire. Il est possible de transformer des exemplaires existants en s\u00e9rie.<\/p>\n<p>Les statistiques permettent soit un travail sur le fonds, soit sur les publics. Concernant la gestion du fonds, il est utile de sortir les abonnements par cr\u00e9dits si ceux-ci sont renseign\u00e9s, la r\u00e9partition des acquisitions par support et par cote, et par type de nature. Dans la partie d\u00e9sherbage, les documents concernant la mise au pilon sont importants car ils constituent une pi\u00e8ce comptable. Concernant la gestion des publics, il est utile d\u2019\u00e9diter les statistiques des documents les plus emprunt\u00e9s, le taux de rotation par cote et la r\u00e9partition des pr\u00eats. Le module administratif d\u2019E-sidoc propose \u00e9galement des statistiques, par exemple sur les mots-cl\u00e9s rest\u00e9s sans r\u00e9ponse.<\/p>\n<p>Tutoriaux :<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Edition des rapports :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/OutilsRapportsAssistant.htm\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/OutilsRapportsAssistant.htm<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lettres de rappel :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/PretGestionRetards.htm\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/PretGestionRetards.htm<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Statistiques : <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/sol-doc\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/BCDI_Indicateurs_2012.pdf\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/sol-doc\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/BCDI_Indicateurs_2012.pdf<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>S\u00e9ries :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>G\u00e9rer : <a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/GestionSerie.htm\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/GestionSerie.htm<\/a><\/p>\n<p>Pr\u00eater : <a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/la-gestion-du-pret\/\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/la-gestion-du-pret\/<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les \u00e9quations de recherche :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Solutions documentaires : <a href=\"http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/RechercheNotices.htm\">http:\/\/documentation.solutionsdoc.net\/bcdi\/special\/RechercheNotices.htm<\/a><\/p>\n<p>Docs pour docs : <a href=\"https:\/\/www.docpourdocs.fr\/spip.php?article363\">https:\/\/www.docpourdocs.fr\/spip.php?article363<\/a><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Un point sur PMB<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Exp\u00e9rience partag\u00e9e par le professeur documentaliste en poste \u00e0 Vinon-sur-Verdon :<\/p>\n<p>Le portail PMB de son \u00e9tablissement est h\u00e9berg\u00e9 par l\u2019acad\u00e9mie d\u2019Aix-Marseille ;<\/p>\n<p>Aucun acc\u00e8s \u00e0 des formations car faisant partie de l\u2019acad\u00e9mie de Nice ;<\/p>\n<p>Le professeur documentaliste s\u2019appuie sur le portail PMB de Cit\u00e9doc : <a href=\"https:\/\/citedoc.bibli.fr\/?lvl=cmspage&amp;pageid=4&amp;id_article=24\">https:\/\/citedoc.bibli.fr\/?lvl=cmspage&amp;pageid=4&amp;id_article=24<\/a><\/p>\n<p>Avantages de PMB : gratuit, interface facilement param\u00e9trable une fois la logique comprise, simple pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>Inconv\u00e9nients : chronophage, seul \u00e9tablissement du bassin \u00e0 l\u2019utiliser donc peu d\u2019\u00e9changes.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>Questions diverses <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Remarque g\u00e9n\u00e9rale sur le fait que les formations demand\u00e9es au PAF ont toutes lieu entre f\u00e9vrier et juin. Cela occasionne des absences sur plusieurs jours parfois.<\/p>\n<p>La prochaine r\u00e9union du bassin Brignoles-Saint-Maximin aura lieu le 6 juin 2019 au coll\u00e8ge Joseph d\u2019Arbaud \u00e0 Barjols, avec une visite du Centre d\u2019Art Contemporain de Ch\u00e2teauvert. Le budget et les partenaires culturels seront les th\u00e8mes abord<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bassin de Brignoles-Saint-Maximin R\u00e9union de bassin du 21 mars 2019 &nbsp; Cette deuxi\u00e8me r\u00e9union de bassin s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e au lyc\u00e9e Maurice Janetti, \u00e0 Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, avec la participation de Didier Mouren, m\u00e9diateur Ressources et Services du R\u00e9seau Canop\u00e9. 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