{"id":868,"date":"2020-07-24T08:44:21","date_gmt":"2020-07-24T06:44:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/?p=868"},"modified":"2020-07-24T08:44:21","modified_gmt":"2020-07-24T06:44:21","slug":"nice-3v-22-11-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/doc-azur\/2020\/07\/24\/nice-3v-22-11-2018\/","title":{"rendered":"Nice 3V 22\/11\/2018"},"content":{"rendered":"<p><strong>Compte-rendu de la r\u00e9union de bassin <\/strong><\/p>\n<p><strong>du jeudi 22 novembre 2018<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e9sentation de CDI du coll\u00e8ge Vernier<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sp\u00e9cificit\u00e9 : coll\u00e8ge avec des sections internationales, des \u00e9l\u00e8ves primo arrivants nombreux et des \u00e9l\u00e8ves avec de grosses difficult\u00e9s de tous ordres. Appartient au dispositif c\u0153ur de ville. Beaucoup de projets et de travail avec les enseignants et la vie scolaire. Poste tonique.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L\u2019actualit\u00e9 de la profession : <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Bilan de la r\u00e9union des coordonnateurs de bassin<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9change de pratique\/ mutualisation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211; <strong>Webmedia<\/strong> propos\u00e9 par le CLEMI : voir les notes de JL Aguila sur \u00e0 la formation du CLEMI et le tuto r\u00e9alis\u00e9 au Parc Imp\u00e9rial en pi\u00e8ce jointe<\/p>\n<p>&#8211; <strong>Appear in :<\/strong> outils gratuit permettant de r\u00e9aliser des visio- conf\u00e9rences sans la lourdeur d\u2019installation de skype. Tr\u00e8s simple d\u2019utilisation.<\/p>\n<p>&#8211; <strong>Pearltrees education<\/strong> : soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise. Int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 Agora<\/p>\n<p>Prix : 2 euros par \u00e9l\u00e8ve<\/p>\n<p>Serveurs s\u00e9curis\u00e9s localis\u00e9s en France.<\/p>\n<p>Service de mod\u00e9ration.<\/p>\n<p>Sert \u00e0 diffuser les cours, les informations, permet le travail en collaboration, tous les parcours sont dessus (artistique).<\/p>\n<p>Chaque \u00e9l\u00e8ve a son profil pearltrees.<\/p>\n<p>Droits d\u2019auteurs enti\u00e8rement s\u00e9curis\u00e9s. Lecteur universel : lit tous les supports (doc, pdf, odt, youtube, g\u00e9og\u00e9bra, \u2026) Enl\u00e8ve toutes les pubs des vid\u00e9os.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Intervention de Mme Aimardi, documentaliste et de Mme Staels, charg\u00e9e d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique \u00e0 l\u2019ONISEP : <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019ensemble des ressources \u00e9voqu\u00e9es ici ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9es par mail aux stagiaires.<\/p>\n<p><u>Onisep service <\/u>: C\u2019est un portail internet qui donne acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ensemble des ressources. C\u2019est une offre r\u00e9cente qui int\u00e8gre le Kiosque en ligne qui est payant.<\/p>\n<p>Possibilit\u00e9 de t\u00e9l\u00e9charger les notices.<\/p>\n<p>&#8211; Plusieurs entr\u00e9es : Niveau (coll\u00e8ge, lyc\u00e9e), publique (\u00e9l\u00e8ve, \u00e9quipe \u00e9ducative, parent)<\/p>\n<p>Entr\u00e9e \u00ab Equipe \u00e9ducative \u00bb : s\u00e9quences p\u00e9dagogiques sur les diff\u00e9rents m\u00e9tiers. Pro 2 sciences : s\u00e9quences ped pour monter une s\u00e9ance en sciences donner le go\u00fbt des sciences.<\/p>\n<p>&#8211; Offre : 300 euros par an coll\u00e8ge \/ 360 au lyc\u00e9e<\/p>\n<p>Pris en charge par Ressources 06.<\/p>\n<p><u>Exemples de sites Onisep utiles<\/u> :<\/p>\n<p>&#8211; Mon orientation augment\u00e9e<\/p>\n<p>&#8211; Mon orientation en ligne<\/p>\n<p>&#8211; Pro 2 science<\/p>\n<p>&#8211; Ma voie pro<\/p>\n<p><u>R\u00e9forme du lyc\u00e9e <\/u>:<\/p>\n<p>&#8211; La mission d\u2019orientation a gliss\u00e9 sur les professeurs principaux.<\/p>\n<p>Il doit guider les \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019au choix d\u2019orientation, organiser des sorties en entreprise.<\/p>\n<p>&#8211; R\u00f4le du professeur documentaliste incontournable.<\/p>\n<p>&#8211; Guide sur Eduscol : <a href=\"http:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Orientation\/68\/1\/Guide_orientation_lycee_989681.pdf\">http:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/Orientation\/68\/1\/Guide_orientation_lycee_989681.pdf<\/a><\/p>\n<p><u>Jeu Cursus lab<\/u> : outil qui peut \u00eatre mobilis\u00e9 dans le cadre de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019orientation.<\/p>\n<p>Jeu cr\u00e9e et d\u00e9velopp\u00e9 par des \u00e9l\u00e8ves d\u2019un lyc\u00e9e du Var.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Formation \u00ab la ludification des apprentissages : vers les jeux d \u2018\u00e9vasion (Escape Game) anim\u00e9e par Sophie Kimber Sicard et H\u00e9l\u00e8ne Stinnakre, M\u00e9diatrices des ressources et des services \u00e0 l\u2019atelier Canop\u00e9 de NIce.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Atelier canop\u00e9 06 <\/u>:<\/p>\n<p>&#8211; Abonnement Canop\u00e9<\/p>\n<p>Si on a un projet avec pr\u00eat de tablette, educobjets\u2026<\/p>\n<p>Enrichissement du fonds en mati\u00e8re de jeux. Outils pour aider \u00e0 cr\u00e9er des m\u00e9dias. Nouveaux outils (crayon impression 3d).<\/p>\n<p>&#8211; E-sidoc<\/p>\n<p>Formation et aide sur E-sidoc.<\/p>\n<p>Possibilit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 d\u2019autres catalogues int\u00e9gr\u00e9e au portail E-sidoc.<\/p>\n<p>&#8211; RGPD<\/p>\n<p>Un r\u00e9f\u00e9rent RGPD \u00e0 Canop\u00e9 et une brochure sur la RGPD \u00e9dit\u00e9e par le r\u00e9seau Canop\u00e9.<\/p>\n<p>&#8211; TRAAM ludification\/ gamification int\u00e9grant escape games mais aussi jeux de pistes, rallyes surprises&#8230;<\/p>\n<p><u>Escape game <\/u><\/p>\n<p>Le 1<sup>er<\/sup> Escape Game de Canop\u00e9 06 a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e en 8 heures pour la f\u00eate de la science.<\/p>\n<p>Le 2<sup>\u00e8me<\/sup> Escape Game a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec le CRIPS PACA : reprise trame du 1<sup>er<\/sup> et adaptation. L\u2019objectif : Valoriser ressources CRIPS et faire rentrer les personnes dans le fonds des documentaires propos\u00e9s.<\/p>\n<p>Conseils pour cr\u00e9er un Escape Game :<\/p>\n<ul>\n<li>Importance du chronom\u00e8tre<\/li>\n<li>Utiliser des outils comme les g\u00e9n\u00e9rateurs d\u2019acrostyches, de mots-crois\u00e9s, de codes c\u00e9sars et de r\u00e9bus.<\/li>\n<li>Pour les escapes games pr\u00e9sent\u00e9s utilisation d\u2019outils de l\u2019Ipad comme i moovie pour le son et l\u2019image et Photo Booth pour l\u2019effet hologramme.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un d\u00e9fi \u00e0 finalit\u00e9 \u00e0 temps limit\u00e9 \u00e0 en \u00e9quipe \u00e0 \u00e9nigmes (avec indices, coups de pouces) \u00e0 d\u00e9cor (si on a le temps, si on peut).<\/p>\n<p>Plus d\u2019informations et d\u2019outils dans la collection (dossier) Escape Games sur Pearltrees.com\/helstin<\/p>\n<p>Compte-rendu r\u00e9alis\u00e9 par Fr\u00e9d\u00e9rique Astier et Virginie Copet Dib<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compte-rendu de la r\u00e9union de bassin du jeudi 22 novembre 2018 Pr\u00e9sentation de CDI du coll\u00e8ge Vernier Sp\u00e9cificit\u00e9 : coll\u00e8ge avec des sections internationales, des \u00e9l\u00e8ves primo arrivants nombreux et des \u00e9l\u00e8ves avec de grosses difficult\u00e9s de tous ordres. 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