📢 Présentation

La plateforme Vittascience permet aux élèves du primaire au lycée d’explorer la programmation, la robotique et l’intelligence artificielle dans un environnement sécurisé, intuitif et adapté à tous les niveaux. Lauréate Édu-Up, elle est accessible sans installation et rattachée au GAR, assurant ainsi un cadre de confiance numérique pour les établissements scolaires.

🤝 Un partenariat avec Capytale 

Grâce à son intégration à Capytale (plateforme des STIAM : Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques), Vittascience permet aux enseignants de proposer des activités prêtes à l’emploi dans les domaines des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques. Ils peuvent facilement attribuer des travaux aux élèves, collecter leurs rendus et leur faire des retours personnalisés.

🔗 Accéder aux activités Vittascience intégrées à Capytale

💡 Apprendre à programmer

Dans l’onglet “Programmer”, Vittascience propose des interfaces de codage adaptées à tous les niveaux :

• Programmation par blocs (primaire et collège)
• Programmation en Python (lycée et enseignement supérieur)
• Compatibilité avec micro:bit, Arduino, Raspberry Pi, mBot, drones…

🧠 Comprendre l’IA générative

L’onglet “IA” de Vittascience propose deux outils majeurs pour aborder l’intelligence artificielle générative en classe : un générateur de texte et un générateur d’image.

🔤 Générateur de texte

Les élèves peuvent poser une question à différents modèles d’IA de taille et de puissance variables (payants ou gratuits).


Cela permet de :

• Visualiser la notion de probabilité dans les réponses générées.
• Expérimenter le fonctionnement des tokens, unités de calcul qui influencent la longueur, la complexité et le coût énergétique de la réponse.
• Identifier les hallucinations : réponses fausses ou inventées.
• Comparer la consommation énergétique entre modèles gratuits et payants.
• Ajouter une source et comprendre la notion de RAG : https://youtu.be/EecdkTr1aMQ

Cette activité développe le raisonnement critique, la compréhension et la sensibilisation aux limites de l’IA.

🖼 Générateur d’image

À partir d’un prompt (une phrase descriptive), l’élève peut générer une image grâce à un modèle d’IA visuelle. Ce processus permet de :

• Comprendre comment un modèle transforme du texte en image.
• Observer l’influence du vocabulaire, du style ou des précisions sur le rendu.
• Comparer plusieurs prompts pour évaluer la qualité des résultats obtenus par les creations de la communauté. 

💡 Un mode “défi” invite les élèves à recréer une image existante à partir d’un prompt, les incitant à améliorer leur expression et leur stratégie de génération.

🎥 Voir la vidéo explicative sur la génération d’images

⚙️ Créer sa propre IA

Quatre outils permettent aux élèves d’entraîner leur propre IA à partir de quatre outils non-génératifs :

• Reconnaissance d’images : introduire les biais et stéréotypes de genre.
• Reconnaissance sonore (type Shazam).
• Reconnaissance de postures.
• Analyse de données captées : comprendre le fonctionnement d’un réseau de neurones.

🔒 Sécurité et accessibilité

Accessible gratuitement, Vittascience propose un environnement sécurisé qui respecte les exigences RGPD et ne nécessite aucune installation locale. Elle peut être intégrée en toute sécurité dans les parcours pédagogiques. Le raccrochage au GAR est en cours pour les activités d’IA. Possibilité de créer un compte gratuit (jusqu’à 50 élèves, payant au-delà).

🔗 Liens utiles

➡️ Tester la génération de texte IA : fr.vittascience.com/ia/text.php

➡️ Tester la génération d’images IA : fr.vittascience.com/ia/image-generate.php

➡️ Découvrir la plateforme : fr.vittascience.com