PRAF NUM – Lycées : formations établissement

Objectifs : Construire la structure d’un parcours à destination des élèves.

Contenus : Apprenez à créer des parcours adaptés aux besoins de chaque élève. Maîtrisez les fonctionnalités de base pour partager vos contenus.

Objectifs : Individualiser les parcours et développer l’autonomie.

Contenus : Concevez des parcours interactifs qui favorisent la collaboration. Développez des stratégies d’engagement pour motiver tous les élèves.

Objectifs : L’IA comme assistant pédagogique

Contenus :
À la découverte de l’IA générative
IA en classe pour l’enseignant
Art du prompt
Utilisation encadrée de l’IA
Risques et enjeux
Cadre d’usage

Objectifs : Proposer des situations d’apprentissages ludiques s’appuyant sur des outils numériques simples.

Contenus : Rendre les situations d’apprentissage en classe/hors classe plus ludiques, réaliser des quiz (Learning Apps, La Digitale, QRcodes …), réaliser des exercices variés de révision / entraînement.

Objectifs : Développer les usages de son ENT.

Contenus : Reconnaître l’ENT comme le portail d’entrée numérique de l’établissement, fixer au sein de l’établissement des règles et des pratiques communes, développer les outils pédagogiques proposés dans l’ENT (Classeur pédagogique, accès aux ressources GAR, Pix,…).

Objectifs : Découvrir la plateforme de partage et d’évaluation pour le codage.

Contenus : Créer, partager et faire réaliser des activités pédagogiques en codage, mathématiques et sciences, diversifier les apprentissages.

(uniquement les établissements disposant d’une licence)

Objectifs : Découvrir et utiliser l’agrégateur de contenu Pearltrees éducation comme un bureau virtuel.

Contenus : Acculturation aux principales fonctionnalités de la plateforme (créer du contenu, éditer, partager, collaborer), utiliser les ressources territoriales et académiques (manuel IA), construire des parcours pédagogiques pour développer l’autonomie, favoriser la différenciation, assurer une meilleure continuité pédagogique.

Objectifs : Découvrir les tablettes fournies par la région.

Contenus : Prise en main et utilisation pédagogique des fonctionnalités essentielles, gestion des tablettes élèves.

Objectifs : Développer les usages pédagogiques.

Contenus : Applications avancées pour faciliter l’engagement et la créativité des élèves, partage et collaboration entre enseignants et élèves.

Objectifs : Découvrir les communs numériques pour l’Education Nationale – plateforme nationale Apps Education.

Contenus : Découvrir et utiliser des services et outils numériques pérennes et RGPD, construire, communiquer et collaborer avec des outils simples.

Objectifs : Comprendre et intégrer les enjeux de la citoyenneté numérique.

Contenus : Sécuriser, prévenir, éduquer, comprendre les enjeux pour mieux encadrer nos élèves, mettre en œuvre des séquences pédagogiques de sensibilisation à la citoyenneté numérique (Jeu La Fresque des cybercitoyens).

Objectifs : Préparer ses élèves au Cadre de Référence des Compétences Numériques.

Contenus : Mise en place d’un projet collectif, lancement des campagnes, répartition des compétences par disciplines/niveaux, méthodes d’évaluation et d’accompagnement vers la certification PIX.

Objectifs : Déployer progressivement des pratiques numériques communes.

Contenus : Ce module permet à un établissement de proposer une formation au numérique éducatif, à définir en relation avec la DRANE.