Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN)
Un socle commun pour développer les compétences numériques de tous les élèves
Qu’est-ce que le CRCN ?
Le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) est un outil officiel du ministère de l’Éducation nationale, inspiré du cadre européen DigComp. Il définit les compétences numériques essentielles que chaque élève doit maîtriser, de l’école primaire au lycée, et au-delà.
Le CRCN s’inscrit dans la stratégie nationale pour le numérique éducatif et vise à :
- Structurer l’apprentissage du numérique dans les programmes scolaires.
- Évaluer les compétences des élèves de manière progressive et certifiante.
- Préparer les élèves à un monde en constante évolution technologique.
- Garantir une égalité d’accès aux compétences numériques pour tous.
Le CRCN est organisé en 5 domaines et 16 compétences, alignés sur les recommandations européennes (DigComp 2.2).
Les 5 domaines du CRCN
Le CRCN reprend les domaines définis par le cadre européen DigComp :
1. Informations et données
Rechercher, traiter et organiser des informations et des données.
2. Communication et collaboration
Communiquer et collaborer en ligne de manière efficace et responsable.
3. Création de contenu
Créer, modifier et partager des contenus numériques.
4. Protection et sécurité
Protéger les données, la vie privée et la santé dans un environnement numérique.
5. Environnement numérique
Résoudre des problèmes techniques et utiliser les outils numériques de manière autonome.
Intégration du CRCN dans les programmes scolaires
Le CRCN est intégré dans les programmes scolaires français, en cohérence avec les attentes européennes. Voici comment il est décliné selon les niveaux :
École primaire
Dès le cycle 2 (CP, CE1, CE2), les élèves commencent à développer des compétences numériques de base, comme l’utilisation d’outils simples (tablettes, logiciels éducatifs) et la découverte de la programmation (ex : robots Bee-Bot, Scratch Jr).
En cycle 3 (CM1, CM2, 6ᵉ), les compétences sont approfondies, avec une initiation à la programmation et à la recherche d’informations.
Collège
Au collège, les élèves travaillent les 16 compétences du CRCN de manière transversale, notamment en technologie, en EMI (Éducation aux Médias et à l’Information) et en sciences. En classe de 3ᵉ, ils passent une certification Pix basée sur le CRCN.
Lycée
Au lycée, les compétences numériques sont renforcées, notamment via l’enseignement SNT (Sciences Numériques et Technologie) en Seconde et la spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques). Une certification CRCN est également passée en classe de Terminale.
Lien avec le cadre européen DigComp
Le CRCN s’appuie sur le cadre européen DigComp (Digital Competence Framework), qui définit les compétences numériques pour tous les citoyens européens. DigComp est structuré en 5 domaines et 21 compétences, et sert de référence pour :
- L’éducation et la formation.
- L’emploi et l’insertion professionnelle.
- La citoyenneté active.
Le CRCN est une adaptation française de DigComp, avec 16 compétences sélectionnées pour leur pertinence dans le système éducatif national. Cette harmonisation permet aux élèves français de développer des compétences reconnues dans toute l’Europe.
Références officielles :
Évaluation et certification des compétences
Le CRCN est évalué et certifié via la plateforme Pix, qui permet :
Évaluation progressive
Les élèves sont évalués tout au long de leur scolarité, avec des défis adaptés à leur niveau.
Certification en 3ᵉ et Terminale
Une certification officielle est délivrée en classe de 3ᵉ et de Terminale, attestant du niveau de maîtrise des 16 compétences du CRCN.
Niveaux de maîtrise
Chaque compétence est évaluée sur 5 niveaux de maîtrise, du niveau « Débutant » au niveau « Expert ».
La certification CRCN est reconnue par l’Éducation nationale et peut être valorisée dans les parcours scolaires et professionnels.
Ressources et accompagnement
Pour accompagner les enseignants et les établissements, le ministère de l’Éducation nationale propose :
Référentiels officiels
Le référentiel CRCN est disponible sur Éduscol, avec des exemples de situations d’apprentissage.
Formations pour les enseignants
Des formations sont proposées via les DRANE (Délégations Régionales au Numérique pour l’Éducation) et les plans académiques de formation.
Scénarios pédagogiques
Des fiches pédagogiques et des scénarios sont disponibles pour intégrer le CRCN dans les enseignements disciplinaires.
Communauté éducative
Un réseau d’enseignants et de formateurs partage des bonnes pratiques et des retours d’expérience.
Liens utiles :
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