Dispositif « Ouvrir l’École aux parents pour la réussite des enfants » (OEPRE)

Vous avez envie d’apprendre le français ou d’approfondir votre connaissance du français ?

Vous souhaitez connaître l’organisation de l’école française et aider votre enfant dans sa scolarité ?

Vous voulez découvrir les principes qui s’appliquent à la vie en France et notamment les valeurs de la République ?

« OEPRE » est un dispositif de formation gratuite pour les parents allophones.

La formation a lieu toutes les semaines dans les écoles, collèges ou lycées, à des horaires permettant d’accueillir le plus grand nombre de parents.

Les parents peuvent s’inscrire dans un de ces ateliers quelle que soit l’adresse du domicile et de l’école ou établissement où sont scolarisés les enfants.

Vous trouverez ci-après des flyers  avec la liste des ateliers proposés dans le département en différentes langues à distribuer largement :


CONTACTS

VILLE ETABLISSEMENT TELEPHONE ADRESSE MAIL
ANTIBES Ecole élémentaire Boissier 04 93 33 28 56 116 chemin des Basses Breguières ce.0060113R@ac-nice.fr
ANTIBES Collège Roustan 04 93 61 54 36 19 avenue Frères Roustan   ce.0060076a@ac-nice.fr
CANNES Collège Les Vallergues 04 93 06 63 33 71 av. de Lattre de Tassigny ce.0061279H@ac-nice.fr
DRAP Ecole Cauvin 04 93 91 21 48 ZAC Condamine ce.0061403T@ac-nice.fr 
GRASSE Ecole Gambetta -2 ateliers 04 93 36 00 69 26 bd Gambetta ecole.0060263D@ac-nice.fr
NICE Ecole Saint Charles élémentaire 04 93 89 10 28 15 chemin du Mont Gros ce.0061757C@ac-nice.fr
NICE Ecole Pasteur élémentaire 04 92 47 75 45 Rue Professeur Delvalle ce.0061652N@ac-nice.fr 
NICE Ecole J. Prévert 04 92 00 75 40 14 rue du Gal Saramito ecole.0396Y@ac-nice.fr
NICE Ecole Bon Voyage 2 04 97 08 80 25 212 route de Turin ce.0060440W@ac-nice.fr
NICE Ecole Ariane Pagnol 04 97 00 08 91 5 avenue Général Olry ce.0061147P@ac-nice.fr
NICE Collège Valéri 04 92 09 39 49 128 avenue St Lambert   ce.0060050x@ac-nice.fr
NICE Collège S. Veil 04 93 85 38 05 36 av de l’arbre inférieur ce.0060838D@ac-nice.fr
NICE Collège R. Garros -2 ateliers 04 93 80 02 03 10 bd de Cimiez ce.0060086L@ac-nice.fr
NICE Collège L. Nucéra 04 92 00 17 00 2 pont René Coty ce.0061001F@ac-nice.fr
NICE Collège J. Vernier 04 92 14 67 90 33 rue de Vernier ce.0060085K@ac-nice.fr
NICE Collège A. Daudet 04 92 15 55 90 176 rue de France ce.0061002g@ac-nice.fr
NICE Collège Jules Romains 04 93 72 41 20 206 avenue du Mercantour  ce.0061129v@ac-nice.fr
VALLAURIS Collège P. Picasso 04 93 64 44 45 Av. de l’hôpital ce.0061211J@ac-nice.fr

Orientation Post-UPE2A (3ème et 2nde)

16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail

Ces ressources pédagogiques s’adressent à tous les enseignants souhaitant amener leurs élèves à être autonomes dans leur découverte des milieux professionnels et ainsi donner du sens à leur parcours d’orientation, par des activités transversales créées avec des élèves pour tout niveau scolaire.

Ressources à destination des enseignants

Le CASNAV des Alpes-Maritimes vous propose des ressources numériques

 

Fait avec Padlet

Fait avec Padlet

 

Fait avec Padlet

 

Fait avec Padlet

Outils et pistes pédagogiques (Casnav Nancy-Metz)

Fait avec Padlet

Outils et pistes pédagogiques (Casnav Nancy-Metz)

 

Le CASNAV 06 tient à remercier tous les CASNAV de France ainsi que les enseignants qui, par solidarité, ont permis de mettre à disposition ces ressources.

 


Eduscol

Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)

 

Traductions audio et écrites d’albums

 

  • Des outils pédagogiques pour la classe

 

Fait avec Padlet

 

Un padlet proposant un ensemble de ressources numériques : une sélection d’exercices en ligne, de logiciels à télécharger sur PC ou encore d’applications à télécharger sur tablettes pour les élèves.

Fait avec Padlet

Évaluations éduscol

Cet outil est constitué de deux parties distinctes (outil « professeur » / outil « élève »). Il est destiné à permettre l’évaluation des élèves arrivants allophones au cours de leur formation, en faisant apparaître la progression des acquis. Il n’a pas vocation à remplacer le livret personnel de compétences.

C’est un document intermédiaire qui s’appuie sur trois référentiels, le socle commun, le cadre européen commun de référence pour les langues et les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun.

Ressources à destination des enseignants du 2nd degré

Inclusion des EANA en langue vivante

 

Prise en charge d’une UPE2A. 

Une partie des documents relèvent de pratiques propres à l’académie de Créteil mais bon nombre d’autres peuvent être adaptés ou utilisés en l’état par tous.

Fait avec Padlet

 

 FLS du Casnav de Paris

 

  • Inclure les EANA au dispositif « Devoirs faits »

  • La classe inversée

    Comment la classe inversée de l’Upe2a du collège Jacques Decour (75009) permet une nouvelle organisation des apprentissages en français langue seconde ? Une expérience relatée (vidéo de 10 minutes) par Milène Brovelli (enseignante) dans le cadre de la semaine consacrée à la classe inversée en janvier 2016.

 

 

Référentiels de compétences