Des albums

Évaluations éduscol

  • Document d’aide à l’évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés – éduscol

Cet outil est constitué de deux parties distinctes (outil « professeur » / outil « élève »). Il est destiné à permettre l’évaluation des élèves
arrivants allophones au cours de leur formation, en faisant apparaître la progression des acquis. Il n’a pas vocation à remplacer le livret
personnel de compétences. C’est un document intermédiaire qui s’appuie sur trois référentiels, le socle commun, le cadre européen commun
de référence pour les langues et les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun.

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/College/12/3/Document_evaluation_121009_c_228902_356123.pdf

Des ressources documentaires

 

  • Des ressources bibliographiques et sitographiques proposées par Canopé :

https://www.reseau-canope.fr/eana-outils-devaluation-en-langue-dorigine/bibliographie-sitographie.html#bandeauPtf

 

Conférences

  • “L’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés”

Conférence 1er et 2nd degrés, enseignants et personnels de direction ; organisée en partenariat avec les ateliers Canopé 06 le 30 Novembre 2016 à la Black Box de Nice

Présentée par M. Brahim AZAOUI, Maître de conférences à l’Université d’Aix-Marseille

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  • Journée de formation : “Ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration” (ancienne appellation de l’opération « Ouvrir l’Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants »)Organisée le 22 février 2012, présentée par Mme Annie DONATI, chef de projet au sein de l’association ATE et Mme aurore THIRY, intervenante en CADA

 

 

  • Journée de formation sur l’apprentissage de la lecture

Conférence de Mme Catherine JORDI, IA-IPR, en charge de la circonscription de Valbonne et de Mme Nathalie Leblanc, Enseignante formatrice organisée le 10 juin 2010.

. Questionnaire enseignants : Questionnaire_formation_lecture

. Conférence de Mme Jordi : Journee_FormationLecture_10juin2010

. Présentation de Mme Leblanc :
– 1ère partie :L_acte_de_lire-1
– 2ème partie : L_acte_de_lire-2