Le projet Portraits d’écoles invite les élèves à porter un regard sensible et créatif sur leur établissement. À travers une démarche d’observation, d’enquête, d’écriture et de création visuelle, ils réalisent le portrait d’un lieu qu’ils connaissent intimement mais qu’ils redécouvrent sous un jour nouveau.
Cliquez sur le dossier ci-contre pour prendre connaissance de la présentation détaillée du projet.
Un projet d’éducation artistique et culturelle
Ouvert aux classes de la maternelle au lycée, Portraits d’écoles s’inscrit pleinement dans le parcours d’éducation artistique et culturelle.
Parce qu’il s’intéresse au patrimoine de proximité, le projet révèle la richesse souvent méconnue des établissements scolaires : leur architecture, leurs transformations, leurs usages, les traces du passé comme les pratiques d’aujourd’hui. Chaque portrait devient le témoignage d’une histoire singulière, racontée à hauteur d’élèves.
Les élèves sont invités à rencontrer des professionnels, architectes, photographes, auteurs, artistes, paysagistes ou chercheurs, à explorer leur établissement comme un territoire d’enquête, puis à produire des images et des textes qui rendent compte de leur regard sur les lieux.
Le projet favorise les croisements entre les disciplines, les approches et les générations d’élèves. Il peut mobiliser les arts plastiques, le français, l’histoire-géographie, les sciences, la technologie ou encore l’éducation au développement durable.
Le projet en bref
Public
De la maternelle au lycée, dans toute la diversité des parcours et des modalités de scolarisation.
Production attendue
Un portrait collectif de l’établissement composé :
– de cinq à huit ensembles associant images et textes
– d’une courte présentation de la démarche de la classe.
Calendrier
- Ouverture des inscriptions : du 1er sept au 17 octobre 2026 sur la plateforme ADAGE
- Réunions d’information en ligne le 14.09.26 à 18h et le 30.09.26 à 12h sur inscription à mediation@citedelarchitecture.fr
- Fin des inscriptions : 17.10.2026
- Développement des projets : novembre 2026 à février 2027
- Envoi des productions : 12.02.2027
- Grand Jury : 4.03.2027
- Printemps 2027 : édition et valorisation des production sur le padlet Portraits d’écoles
Pourquoi participer ?
- Découvrir autrement son école, son collège ou son lycée.
- Développer le sens de l’observation et de l’enquête.
- Croiser architecture, patrimoine, arts, littérature et sciences.
- Expérimenter différentes formes d’écriture et de création visuelle.
- Valoriser le travail des élèves dans le cadre d’un projet national.
Informations et ressources mises à disposition par la Cité de l’Architecture et du Parimoine.
Cliquez sur l’image ci-contre pour accéder au padlet du projet.
Portraits d’école :
DES PISTES PÉDAGOGIQUES
Ces propositions de pratiques ne sont pas exhaustives. Elles peuvent servir de points d’appui pour les réalisations.
Safari photo dans ton école
CYCLES 2 ET 3 :
Proposer le safari photo des détails cachés de l’école où les élèves photographient l'école sous des angles insolites.
CYCLE 1 :
Proposer de faire le safari de la mascotte voyageuse de la classe qui se promène et photographie différents endroits de l'école.
* En lien avec le bi-centenaire de la photographie
Rédige le portrait de ton école
CYCLES 2 ET 3 :
Si mon école était... (Le portrait chinois) Proposer de rédiger à la manière d’un jeu textuel le portrait chinois de son école.
CYCLES 1 ET 2 :
Proposer d’illustrer le portrait chinois réalisé par les élèves de cycles 2 ou/et 3.
Cartographie ton école
CYCLES 2 ET 3 :
Proposer élèves de dessiner le plan de l'école non pas de manière géométrique, mais en fonction de leurs émotions liées au lieu.
CYCLE 1 :
Proposer de faire une carte tactile de l’école en réalisant des frottages sur différentes textures de l'école.
Branche la radio sur la fréquence de ton école
CYCLE 3 :
Proposer de réaliser l’interview (à retranscrire à l'écrit) des adultes ou enfants de l’école en endossant le rôle de journalistes. Les élèves pourraient questionner les personnes leur quotidien, leur coin préféré dans l'école…