Vous trouverez ci-dessous des documents pour l’écoute musicale :
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disponibles sur des écoutes d’œuvres.
Dossier péda Ballet Casse-Noisette 20 déc
Archives par mot-clé : musique
Le vocabulaire commun aux arts plastiques et à la musique
Dans les discussions sur l’art ou la musique, des mots comme style, tension, équilibre, forme et texture font à coup sûr partie du vocabulaire. Dans les documents ci-dessous vous trouverez une liste, commune aux deux enseignements, de mots, de notions, de composants et de compositions…
Note sur la création de paysages sonores
L’objectif de cette activité est d’amener les élèves à explorer les sons puis à les organiser. Elle s’adresse aux élèves des 3 cycles.
Plusieurs possibilités d’organisation autour des notions suivantes : – La répétition
– L’accumulation et/ou la superposition
– L’alternance
– Les sons longs, les sons courts
– L’intensité
– La pulsation, le tempo et le rythme.
Note sur créer des rythmes avec les élèves
Elle permet principalement dans le domaine musical de mettre les enfants en situation de production sonore, mais également touche à des domaines comme les mathématiques, la phonologie, le repérage dans le temps et l’espace, l’apprentissage du schéma corporel, la motricité fine, l’écoute de l’autre,…
Note sur le glossaire musical
Ce glossaire doit aider les enseignants et les élèves à mieux cerner les différents termes musicaux qui constituent un langage spécifique au domaine musical.