QUELQUES CONTENUS POUR VOUS ACCOMPAGNER SUR UN MODULE FUTSALL
Diaporama de présentation de l’activité (spécificité et contenus pédagogiques), de ces enjeux et des objectifs et compétences visés en EPS :
Projet Pédagogique :
Projet Pédagogique FUTSAL Scolaire 2022 2023 MAJ
Situations pédagogiques et jeux :
Bonne pratique !
Voici quelques ressources supplémentaires choisies par nos soins pour vous aider dans vos programmations d’activité physique sans contact en EPS.
Merci aux différentes Académies pour ce partage!
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Protocole sanitaire écoles et établissements scolaires – rentrée du 2 nov
« APPEL A MANIFESTATION D’INTERET »
POUR 30 MINUTES D’ACTIVITE PHYSIQUE QUOTIDIENNE
MISE EN PLACE SUR LA SEMAINE OLYMPIQUE ET PARALYMPIQUE
« Etre en bonne santé est une condition préalable fondamentale pour bien apprendre. Aussi, l’Education Nationale s’engage, en collaboration avec Paris 2024, pour que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne. »
Objectifs et principes directeurs :
Ce projet, expérimenté sur l’académie de Créteil depuis février 2020 porte des objectifs liés au bien-être et à la santé des élèves et répond à des enjeux de santé publique, notamment dans un contexte sanitaire délicat lié à la COVID, qui met en avant l’importance de se bouger pour être en bonne santé physique et morale.
Ce dispositif est complémentaire de l’enseignement des 3 heures EPS.
Il est basé sur le volontariat et s’appuie sur l’environnement direct de l’école et le respect des règles sanitaires en vigueur à ce jour. Ces « 30 minutes d’activités physique quotidienne » peuvent être très variées et riches de proposition pour les élèves.
Mise en œuvre et Calendrier :
Les écoles élémentaires volontaires peuvent dès ce début d’année 2021 proposer un projet éducatif à valider par leur conseil école et engager leur inscription via l’application « démarches simplifiées ». Elles pourront par exemple commencer cette ½ heure d’activité physique lors de la semaine olympique et paralympique, du 1er au 6 Février prochain et poursuivre sur la suite de l’année scolaire.
Des ressources sont à votre disposition sur le site Eduscol ainsi qu’un outil au service du programme Education de Paris 2024 sur la plateforme Génération 2024 et sur le Site EPS 1 de l’académie de Nice.
Pour tout complément d’information ou questionnement, les CPD EPS sont à votre disposition à la DSDEN
Katia BECAGLIA BOUTTIER / Nicolas KOPTEFF Conseillers pédagogiques départementaux EPS 1er Degré
Katia.Bouttier-Becaglia@ac-nice.fr
Nicolas.Kopteff@ac-nice.f
« Baby Foot Géant »
Une adaptation possible de l’activité football avec distanciation physique et respect du protocole sanitaire….à décliner, à aménager selon l’espace disponible en extérieur et à compléter avec un retour au calme par des étirements et une prise de conscience de son corps en action.
L’académie de Paris met à disposition des enseignants des ressources pédagogiques qui proposent une EPS sans contact.
Ces ressources sont à adapter aux spécificités de chaque école (lieu disponible, nombre d’élèves, matériel, etc.) et sont mises en œuvre toujours dans le strict respect des règles sanitaires.
Ci-dessous, les liens utiles pour vous aider dans votre réflexion.
Accéder à l’EPS sans contact (Académie de Paris) :
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_2036443/eps-sans-contact
Accéder à la fiche repère du 2 novembre 2020 :
https://www.education.gouv.fr/media/71367/download
Accéder au protocole sanitaire mis à jour au 2 novembre 2020 :
https://www.education.gouv.fr/media/71258/download
Bonne lecture
L’équipe CPD EPS
Petit retour sur une première expérimentation des classes bleues sur Nice en ce début d’année scolaire 2020-2021.
Point presse sur les classes bleues
Quelques outils pédagogiques pour aborder un cycle de savoir nager :
GRILLE D’OBSERVATION TEST FLASH
Comment concilier la reprise salutaire de l’éducation physique et sportive en classe après le 12 mai et les impératifs sanitaires stricts de son enseignement ?
Pour une contribution à cette réflexion, lire les propositions de l’équipe EPS départementale :
Les exemples d’activités physiques s’inscrivent dans le contexte sanitaire actuel. Leur traitement doit prendre en compte les principes sanitaires prescrits.
deconfinement exemple du jeu du beret
–deconfinement_-_jeux_traditionnels_-_jeux_de_cour
deconfinement_-_alphabet_sportif-1
deconfinement_-_situations_d_orientation
deconfinement_-_vers_la_danse-2
Remarque :
Plan_de_reprise_departemental_06
deconfinement Fiche_C1_AP_mai2020
deconfinement Fiche_C2C3_mai2020
Ressources padlets EPS autres departementsRessources_EPS_continuit____autres_dep-3-converti
Dans le cadre de la continuité pédagogique des propositions pédagogiques en EPS
-Padlet : envoi du 30 mars 20, puis du 5 avril, puis du 12 mai :
Elementaire : https://fr.padlet.com/gilbertorsi/hrfkmopbabeg
Maternelle : https://fr.padlet.com/gilbertorsi/a38ujl4kf21v
-envoi du 25 mars 20 :
Conseils aux parentsCONSEILS AUX PARENTS
Deux textes sur le savoir collaborer (en EPS) avec un intervenant extérieur (professionnel)