1.Patrice Gourdet propose une dictée réflexive quotidienne qui a pour objectifs de modéliser puis d’enclencher une attitude réflexive sur une ou deux phrases dictées (mise en place des mécanismes d’accord).
https://scolagram.u-cergy.fr/uploads/negografic/Dictees-reflechies-quotidiennes.pdf
2. Deux fiches EDUSCOL très pertinentes pour envisager les régularités en étude de la langue et construire avec les élèves la gestion orthographique du genre au sein du groupe nominal puis la gestion orthographique du nombre au sein du groupe nominal.