M@ths en-vie* est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques basé sur des activités variées du cycle 1 au cycle 4. Ces activités sont conçues autour de supports numériques (photos, vidéos, pages web) qui contiennent un ou des éléments mathématiques qu’il est nécessaire de prélever pour pouvoir résoudre un problème mathématique.
Le site : https://www.mathsenvie.fr/
Pour la résolution de problèmes, M@ths en-vie propose une banque d’images pour : la construction d’énoncés mathématiques, la construction d’énoncés de problèmes, le travail sur les ordres de grandeur, etc.
Quelques exemples de photos sur Instagram : https://www.instagram.com/mathsenvie/
Le concours M@thsenvie
Dans le cadre de la semaine des mathématiques et du numérique qui se déroulera du 27 au 31 janvier 2020, les classes de cycles 1, 2 et 3 de toute la France sont invitées à participer à un concours en postant des problèmes mathématiques sur le réseau social Twitter et en interagissant avec les autres participants. Ce concours a pour objectifs de proposer une activité motivante en résolution de problèmes et de faire découvrir le dispositif M@ths en-vie, son esprit et le réseau social élève autour de la résolution de problèmes.
Pour participer, il vous suffit de poster au moins un problème sur le réseau Twitter, entre le 27/01/2020 et le 31/01/2020 minuit.
Le post doit comporter les éléments suivants :
* une photo contenant un élément ou une donnée mathématique qu’il est nécessaire de prélever pour résoudre le problème ;
* un énoncé mathématique qui ne doit pas reprendre l’élément ou la donnée mathématique présente sur la photo ;
* la balise #mathsenvieledefi (attention à bien respecter son orthographe) ;
* la mention au compte @mathsenvie1, @mathsenvie2 ou @mathsenvie3 en fonction du cycle auquel le problème s’adresse.
*les concepteurs de M@ths en-vie sont Carole Cortay et Christophe Gilger : https://www.mathsenvie.fr/?p=720