Le quart d’heure de lecture
Instaurer « Le quart d’heure de lecture » dans sa classe, son école…
Il s’agit d’organiser un temps quotidien, partagé collectivement, de lecture personnelle dans une école ou un établissement scolaire :
– 10 à 20 minutes sont consacrées chaque jour à la lecture personnelle
– Le texte lu par chacun est librement choisi
– la lecture doit prioritairement porter sur des œuvres de fiction ou de réflexion. Pas de lecture de manuels scolaires
– faire un projet de l’école ou de l’établissement
– impliquer les élèves dans sa mise en place et son pilotage
– déterminer le créneau horaire quotidien idoine
– ouvrir des espaces de lecture, notamment des salles de classe, sous la supervision des enseignants et des surveillants en collège ainsi que des personnels administratifs et de direction,
– L’instauration d’un quart d’heure lecture prend en effet toute sa place dans la généralisation des partenariats entre écoles et bibliothèques publiques locales.
Quelques pistes pour mettre en place le quart d’heure de lecture :
Autres liens pour en savoir plus :
Le quart d’heure de lecture dans l’académie de Nice (voir vidéos présentant le dispositif) :
http://www2.ac-nice.fr/cid137353/le-quart-d-heure-de-lecture-dans-l-academie.html
Site national :
https://eduscol.education.fr/lettres/actualites/actualites/article/silence-on-lit.html
