{"id":2225,"date":"2020-02-19T14:43:20","date_gmt":"2020-02-19T13:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/?p=2225"},"modified":"2020-02-19T14:43:20","modified_gmt":"2020-02-19T13:43:20","slug":"pix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/2020\/02\/19\/pix\/","title":{"rendered":"PIX"},"content":{"rendered":"<header class=\"news-item-post__header\">\n<div class=\"news-item-post__title\">\n<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-2227\" src=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-content\/uploads\/sites\/28\/2020\/02\/logo_pix-300x300.png\" alt=\"\" width=\"83\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-content\/uploads\/sites\/28\/2020\/02\/logo_pix.png 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-content\/uploads\/sites\/28\/2020\/02\/logo_pix-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 83px) 100vw, 83px\" \/><\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: 24pt;\">Pix devient la nouvelle certification des comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves de 3e et de Terminale<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<p class=\"news-item-post__meta\">Le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse a act\u00e9, par d\u00e9cret et arr\u00eat\u00e9s publi\u00e9s le dimanche 1er septembre au <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do;jsessionid=4979A6EDF1746EA62C15D7FF9CBE9CF2.tplgfr23s_2?cidTexte=JORFTEXT000039005181&amp;dateTexte=&amp;oldAction=rechJO&amp;categorieLien=id&amp;idJO=JORFCONT000039002401\">journal officiel<\/a>, la g\u00e9n\u00e9ralisation de la certification Pix au profit des \u00e9l\u00e8ves des classes de 3e et de Tle, rempla\u00e7ant officiellement le brevet informatique et internet (B2i). t<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"news-item-post__body\">\n<div class=\"news-item-post__excerpt\">\n<p>Cette g\u00e9n\u00e9ralisation s\u2019\u00e9talera sur 2 ann\u00e9es scolaires \u00e0 partir de cette rentr\u00e9e. Elle fait suite \u00e0 une exp\u00e9rimentation ayant mobilis\u00e9 pr\u00e8s de 1 000 coll\u00e8ges et lyc\u00e9es pionniers ainsi qu\u2019\u00e0 l&rsquo;approbation des textes \u00e0 une tr\u00e8s large majorit\u00e9 par le CSE, le CNESER et le CSP.<\/p>\n<p>Le Minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche et de l\u2019innovation acte \u00e9galement le remplacement du Certificat informatique et internet C2i (niveau 1) par Pix.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>Mieux pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 l\u2019\u00e9conomie num\u00e9riques<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Initi\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse et le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l\u2019Innovation, le nouveau service public en ligne Pix et le Cadre de R\u00e9f\u00e9rence des Comp\u00e9tences Num\u00e9riques (CRCN) r\u00e9pondent \u00e0 un enjeu fort : pr\u00e9parer la transformation digitale de la soci\u00e9t\u00e9 et de l\u2019\u00e9conomie. Concr\u00e8tement, il s\u2019agit d\u2019accompagner la mont\u00e9e en comp\u00e9tences num\u00e9riques des Fran\u00e7ais tout au long de leur vie, citoyenne, personnelle comme professionnelle, en commen\u00e7ant d\u00e8s l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>Dans <a href=\"https:\/\/pix.fr\/enseignement-scolaire\">l\u2019enseignement scolaire<\/a>, la g\u00e9n\u00e9ralisation de Pix et la mise en place du CRCN visent \u00e0 permettre aux \u00e9l\u00e8ves de tirer pleinement parti des opportunit\u00e9s qu\u2019offre le num\u00e9rique et d\u2019\u00eatre mieux arm\u00e9s face aux risques qu\u2019il repr\u00e9sente.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>La certification Pix et le Cadre de R\u00e9f\u00e9rence des Comp\u00e9tences Num\u00e9riques<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La certification Pix couvre les <a href=\"https:\/\/pix.fr\/competences\">16 comp\u00e9tences<\/a> r\u00e9parties dans 5 grands domaines du Cadre de r\u00e9f\u00e9rence des comp\u00e9tences num\u00e9riques : Information et donn\u00e9es, Communication et collaboration, Cr\u00e9ation de contenus, Protection et s\u00e9curit\u00e9, Environnement technique.<\/p>\n<p>Reconnue par l\u2019\u00c9tat et par le monde professionnel, elle permet aux \u00e9l\u00e8ves de valoriser leurs savoirs et savoir-faire en vue d\u2019une recherche de stage, d\u2019une poursuite d\u2019\u00e9tudes dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, ou d\u2019une insertion professionnelle. Elle a, de plus, \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue en correspondance avec le cadre europ\u00e9en DigComp pour faciliter la mobilit\u00e9 professionnelle sur le continent.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>Une g\u00e9n\u00e9ralisation progressive sur 2 ans<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La <a href=\"https:\/\/pix.fr\/enseignement-scolaire\">g\u00e9n\u00e9ralisation de Pix<\/a> dans tous les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es act\u00e9e par le minist\u00e8re se d\u00e9roulera en deux temps :<\/p>\n<p>&#8211; L\u2019ann\u00e9e 2019-2020 sera consacr\u00e9e \u00e0 la prise en main de Pix par les enseignants et \u00e0 la pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves en classe de 5e-4e au coll\u00e8ge et de 2de-1re au lyc\u00e9e,<\/p>\n<p>&#8211; L&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2020-2021 \u00e0 la certification des classes de 3e et de Tle.<\/p>\n<p>Elle remplace officiellement le B2i et C2i Niveau 1 qui pr\u00e9existaient.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>Au-del\u00e0 de la certification, la mise \u00e0 disposition d\u2019un service p\u00e9dagogique innovant, pour accompagner les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et outiller les enseignants.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur pix.fr, chaque \u00e9l\u00e8ve peut r\u00e9aliser des tests ludiques qui s\u2019adaptent \u00e0 son niveau, constituer progressivement son profil de comp\u00e9tences en identifiant points forts et points \u00e0 travailler, ou encore d\u00e9couvrir des ressources en ligne (indice, tutoriels) \u00e0 m\u00eame de l\u2019aider \u00e0 progresser.<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 la <a href=\"https:\/\/pix.fr\/enseignement-scolaire#pix-orga\">plateforme Pix Orga<\/a>, Pix facilite \u00e9galement le travail des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. Les enseignants peuvent g\u00e9n\u00e9rer des parcours d\u2019\u00e9valuation cibl\u00e9s, suivre dynamiquement les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves, et identifier les besoins prioritaires de formation d\u2019un \u00e9l\u00e8ve ou d\u2019un groupe classe. Prochainement, les enseignants pourront partager entre eux des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques dans une logique de communaut\u00e9.<\/p>\n<p>A terme, Pix a vocation \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 tout au long du cycle 4 du coll\u00e8ge et sur l\u2019ensemble du lyc\u00e9e en facilitant les allers-retours entre \u00e9valuation-diagnostic, \u00e9valuation formative et enseignements.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>Un nouveau rapport \u00e0 l\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les tests Pix adoptent des m\u00e9thodologies d\u2019\u00e9valuation innovantes privil\u00e9giant les mises en situation en environnement r\u00e9el, sous la forme de d\u00e9fis ludiques, permettant de renforcer la fiabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p>Les questions sont actualis\u00e9es en continu afin de tenir compte des \u00e9volutions du num\u00e9rique et des propositions d\u2019am\u00e9lioration de la communaut\u00e9 des utilisateurs.<\/p>\n<p>Pour \u00e9viter ennui, d\u00e9couragement ou sentiment de sanction, les tests sont adaptatifs : les questions pos\u00e9es s\u2019adaptent au niveau de l\u2019utilisateur pour une \u00e9valuation bienveillante et personnalis\u00e9e.<\/p>\n<p>\u00c0 la fin de chaque test, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent leurs points forts et points \u00e0 travailler, des indices, et des tutoriels index\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"blue\"><strong>Le CSE et le CNESR favorables \u00e0 la certification Pix<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Le nouveau cadre r\u00e9glementaire relatif \u00e0 la certification Pix et au Cadre de R\u00e9f\u00e9rence des Comp\u00e9tences Num\u00e9riques (CRCN) avait \u00e9t\u00e9 approuv\u00e9 \u00e0 une large majorit\u00e9 par le Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019Education (51 voix pour, 8 voix contre, 2 abstentions), par le Conseil National de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche (24 voix pour, 0 contre, 1 abstention) et par le Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pix devient la nouvelle certification des comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves de 3e et de Terminale Le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2225","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Estelle REGIS","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/author\/stmgadmin1\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/category\/non-classe\/\" rel=\"category tag\">Non class\u00e9<\/a>","rttpg_excerpt":"Pix devient la nouvelle certification des comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves de 3e et de Terminale Le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2225"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2228,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2225\/revisions\/2228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}