{"id":229,"date":"2014-05-05T17:07:46","date_gmt":"2014-05-05T15:07:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/stmg\/2014\/05\/05\/la-lettre-du-cned-2\/"},"modified":"2014-05-05T17:07:46","modified_gmt":"2014-05-05T15:07:46","slug":"la-lettre-du-cned-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/2014\/05\/05\/la-lettre-du-cned-2\/","title":{"rendered":"La lettre du CNED 2"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"\"<\/p>\n\n\n\n
\n

Innovations et nouveaut\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Retour sur la journ\u00e9e de l\u2019innovation p\u00e9dagogique<\/p>\n

http:\/\/www.cndp.fr\/innovation2014\/accueil.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

La Russie veut mettre ses \u00e9l\u00e8ves et enseignants sous surveillance via Internet<\/p>\n

http:\/\/www.liberation.fr\/monde\/2014\/04\/18\/la-russie-veut-mettre-ses-eleves-et-enseignants-sous-surveillance-via-internet_1000244<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Cor\u00e9e du Sud : les enseignants contr\u00f4lent \u00e0 distance les smartphones des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n

http:\/\/www.vousnousils.fr\/2014\/03\/21\/coree-du-sud-les-enseignants-controlent-a-distance-les-smartphones-des-eleves-552871<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\n

TIC et TICE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Internet va-t-il terrasser l’Education nationale ?<\/p>\n

http:\/\/tempsreel.nouvelobs.com\/education\/20140416.OBS4045\/internet-va-t-il-terrasser-l-education-nationale.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Entretien avec Marcel Lebrun\u00a0: toute une culture num\u00e9rique non encore ma\u00eetris\u00e9e<\/p>\n

http:\/\/www.regional-it.be\/2014\/04\/09\/lebrun-ucl-enseignement-informatique\/<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.regional-it.be\/2014\/04\/10\/lebrun-uclouvain-education-innovation-hybride\/<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

France : un fonds de 80 millions d\u2019euros pour d\u00e9velopper la \u00abrobotique de service\u00bb<\/p>\n

http:\/\/www.proximamobile.fr\/article\/france-un-fonds-de-80-millions-d%E2%80%99euros-pour-developper-la-%C2%ABrobotique-de-service%C2%BB<\/a><\/p>\n

\u00a0 <\/p>\n\n\n\n
\n

Veille \u00c9ducation<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Politique de l\u2019\u00e9ducation et p\u00e9dagogie<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Attributions du ministre de l’\u00e9ducation nationale, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche<\/p>\n

http:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000028858308&dateTexte=&categorieLien=id<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Lancement de la refondation de l’\u00e9ducation prioritaire<\/p>\n

http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid78780\/refondation-de-l-education-prioritaire-rencontre-avec-les-102-reseaux-rep-prefigurateurs.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Au c\u0153ur du syst\u00e8me d’affectation de l’Education Nationale<\/p>\n

http:\/\/www.lecourrierdesechos.fr\/index.php\/societe\/exclusif-au-cur-du-systeme-daffectation-de-leducation-nationale\/<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\n

Enseignement \u00e0 distance\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Dimension sociale de la FAD : beaucoup de bruit pour rien ?<\/p>\n

http:\/\/cursus.edu\/dossiers-articles\/articles\/21885\/dimension-sociale-fad-beaucoup-bruit-pour\/<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

La socialisation des \u00e9tudiant en FAD au Canada francophone<\/p>\n

http:\/\/www.refad.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/Guide_sur_la_socialisation_en_FAD.pdf<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Sc\u00e9nariser une formation hybride ou \u00e0 distance<\/p>\n

https:\/\/sites.google.com\/site\/jacquesrodet\/scnenoform<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Enseignement sup\u00e9rieur<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La part des jeunes adultes dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en hausse \u00e0 37%<\/p>\n

http:\/\/epp.eurostat.ec.europa.eu\/cache\/ITY_PUBLIC\/3-11042014-AP\/FR\/3-11042014-AP-FR.PDF<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Education : Erasmus pl\u00e9biscit\u00e9 par les jeunes fran\u00e7ais<\/p>\n

http:\/\/www.intellego.fr\/actualites\/education\/erasmus-plebiscite-par-les-jeunes-francais\/14462<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

La coordination de l’action internationale en mati\u00e8re d’enseignement sup\u00e9rieur et de recherche<\/p>\n

http:\/\/www.modernisation.gouv.fr\/documentation\/publications\/rapport-evaluation-coordination-action-internationale-enseignement-superieur-et-recherche<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Scolarit\u00e9\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

PISA 2012 : Les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais performants en r\u00e9solution des probl\u00e8mes de la vie courante<\/p>\n

http:\/\/www.cafepedagogique.net\/lemensuel\/laclasse\/Pages\/2014\/152_1.aspx<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.vousnousils.fr\/2014\/04\/03\/pisa-2012-eleves-francais-resolution-problemes-552988<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid78459\/pisa-2012-meilleure-reussite-et-moins-d-inegalites-en-resolution-de-problemes.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Ecole : les \u00ab\u00a0d\u00e9crocheurs\u00a0\u00bb pourraient \u00eatre rep\u00e9r\u00e9s plus t\u00f4t<\/p>\n

http:\/\/tempsreel.nouvelobs.com\/education\/20140423.OBS4875\/jeudi-5h-manque-photo-ecole-les-decrocheurs-pourraient-etre-reperes-plus-tot.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Education : Y-a-t-il plus de \u00abd\u00e9crocheurs\u00bb en France qu\u2019ailleurs en Europe?<\/p>\n

http:\/\/www.20minutes.fr\/societe\/1358905-education-y-a-t-il-plus-de-decrocheurs-en-france-qu-en-europe<\/a><\/p>\n

http:\/\/fr.myeurop.info\/2014\/04\/11\/espagnols-decrocheurs-en-europe-etudiants-13627<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Formation continue<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La formation professionnelle en France – Barom\u00e8tre C\u00e9gos 2014<\/p>\n

http:\/\/www.cegos.fr\/solutions\/etudes\/Pages\/barometre-formation-2014.aspx<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Le low cost arrive dans le secteur de la formation<\/p>\n

http:\/\/www.indicerh.net\/content\/3503-le-low-cost-arrive-dans-le-secteur-de-la-formation.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

La Cour de Cassation ne reconna\u00eet pas la formation comme un droit fondamental<\/p>\n

http:\/\/www.leguidedelaformation.com\/journal\/215\/la-cour-de-cassation-ne-reconnait-pas-la-formation-comme-un-droit-fondamental<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Veille sociale et soci\u00e9tale<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Junior<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Plan Priorit\u00e9 Jeunesse : rapport 2014 au comit\u00e9 interminist\u00e9riel de la jeunesse – Tome 1 et 2<\/p>\n

http:\/\/www.ladocumentationfrancaise.fr\/rapports-publics\/144000150-plan-priorite-jeunesse-rapport-2014-au-comite-interministeriel-de-la-jeunesse-tome?xtor=EPR-526<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.ladocumentationfrancaise.fr\/rapports-publics\/144000151-l-etat-de-la-jeunesse-rapport-2014-au-comite-interministeriel-de-la-jeunesse-tome-2?xtor=EPR-526<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Un Smic pour les jeunes ? Cela existe d\u00e9j\u00e0\u2026<\/p>\n

http:\/\/www.letudiant.fr\/actualite\/un-smic-pour-les-jeunes-cela-existe-deja.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Les \u00e9tudiants se projettent en 2020<\/p>\n

http:\/\/www.lemonde.fr\/economie\/article\/2014\/03\/25\/les-etudiants-se-projettent-en-2020_4389593_3234.html<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Handicap<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

TICE et autisme ? Des bourses de la fondation Orange<\/p>\n

http:\/\/www.adjectif.net\/spip\/spip.php?breve489<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Rapport d’\u00e9valuation de la scolarisation des enfants en situation de handicap<\/p>\n

http:\/\/www.modernisation.gouv.fr\/documentation\/publications\/rapport-devaluation-de-la-scolarisation-des-enfants-en-situation-de-handicap<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Les applications mobiles au service de l\u2019int\u00e9gration des personnes handicap\u00e9es<\/p>\n

http:\/\/www.proximamobile.fr\/article\/les-applications-mobiles-au-service-de-l%E2%80%99integration-des-personnes-handicapees<\/a><\/p>\n

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