{"id":43,"date":"2012-06-04T12:40:12","date_gmt":"2012-06-04T10:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/stmg\/2012\/06\/04\/gestion-et-creation-de-valeur\/"},"modified":"2019-10-12T20:13:45","modified_gmt":"2019-10-12T18:13:45","slug":"gestion-et-creation-de-valeur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/economie-gestion\/2012\/06\/04\/gestion-et-creation-de-valeur\/","title":{"rendered":"Gestion et cr\u00e9ation de valeur"},"content":{"rendered":"

Cette production p\u00e9dagogique a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e par Brigitte Jacquet <Brigitte.Jacquet@ac-nice.fr<\/a>> (chef de projet), professeure au lyc\u00e9e Renoir \u00e0 Cagnes\/Mer, Isabelle Neri, professeure au lyc\u00e9e Pascal Paoli \u00e0 Corte,\u00a0Estelle Regis, professeure au lyc\u00e9e Bonaparte \u00e0 Toulon, Nathalie Boer, professeure au lyc\u00e9e Renoir \u00e0 Cagnes\/Mer et Bertrand Rollet, professeur au lyc\u00e9e Alexis de Tocqueville \u00e0 Grasse. Ont \u00e9galement contribu\u00e9 au travail du groupe, Sonia Siniscalchi, professeure au lyc\u00e9e Apollinaire \u00e0 Nice, Laurence Rami, professeure au lyc\u00e9e Amiral de Grasse et Max Hermelin, professeur au lyc\u00e9e Albert Calmette \u00e0 Nice.<\/p>\n

Son objectif est d’\u00e9clairer la mise en oeuvre de la d\u00e9marche technologique d’enseignement en prenant appui\u00a0sur la question du programme\u00a0\u00ab\u00a0Comment la gestion d’une organisation contribue-t-elle \u00e0 la cr\u00e9ation de diff\u00e9rentes formes de valeur ?\u00a0\u00bb.<\/p>\n

La ressource comprend :<\/p>\n

– un diaporama\u00a0explicitant la fa\u00e7on de lire\u00a0le programme. introduction_creation_de_valeur.pptx<\/a> (190 Ko)
\n– une exploitation de documents permettant d’amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se questionner sur la valeur de l\u2019entreprise, sur les diff\u00e9rents points des acteurs sur la valeur et\u00a0sur la n\u00e9cessit\u00e9 de cr\u00e9er de la valeur.
\ntypes_de_valeurs_et_acteurs.doc <\/a>(73 Ko)
\n– un cas d’entreprise (JardinMagic) pour initier\u00a0les \u00e9l\u00e8ves :
\n* \u00e0 l’utilisation d’un bilan et d’un compte de r\u00e9sultat pour rep\u00e9rer la valeur financi\u00e8re produite par une organisation. valeur_financiere.docx<\/a> (5 Mo)
\n* au m\u00e9canisme de la TVA. va_tva.docx<\/a> (146 Ko)
\n* \u00e0 la notion de\u00a0valeur sociale de l’entreprise. valeur_sociale.docx <\/a>(1,1 Mo)
\n– une diversit\u00e9 de mises en situation pour d\u00e9couvrir la notion de valeur per\u00e7ue. valeur_percue.docx<\/a> (86 Ko)<\/p>\n

En compl\u00e9ment,\u00a0une\u00a0r\u00e9flexion est propos\u00e9e sur l’articulation du th\u00e8me avec :
\n– le programme de terminale Gestion et finance. creation_valeur_et_terminale_gf.pdf <\/a>(189 Ko)
\n– les programmes de Management des organisations et d’\u00c9<\/span>conomie<\/span>. creation_valeur_et_mdo_eco.pdf<\/a> (255 Ko)<\/p>\n

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