\nLe GREC-SUD rassemble de nombreux chercheurs et experts du climat issus de disciplines vari\u00e9es. Son ambition est claire :
\n-Faire la synth\u00e8se des connaissances scientifiques les plus r\u00e9centes sur le climat,
\n-Les territorialiser \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la r\u00e9gion Sud,
\n-Les rendre accessibles aux d\u00e9cideurs et aux citoyens.
\n\u00c0 l\u2019image du GIEC au niveau international, le GREC-SUD propose une lecture scientifique rigoureuse, mais contextualis\u00e9e aux r\u00e9alit\u00e9s de la r\u00e9gion Provence-Alpes-C\u00f4te d\u2019Azur.<\/p>\n
Un r\u00f4le cl\u00e9 aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s et du monde \u00e9ducat<\/strong>if Des ressources riches et structurantes<\/strong> Des Cahiers territoriaux, qui d\u00e9clinent les enjeux climatiques \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de diff\u00e9rents espaces de la r\u00e9gion.<\/strong> Pour les enseignants, les collectivit\u00e9s et les citoyens, il repr\u00e9sente un appui essentiel pour penser l\u2019adaptation au changement climatique \u00e0 partir de donn\u00e9es fiables, contextualis\u00e9es et scientifiquement valid\u00e9es.<\/p>\n Le GREC-SUD : un partenaire scientifique pour comprendre le changement climatique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale Le GREC-SUD (Groupe R\u00e9gional d\u2019Experts sur le Climat en r\u00e9gion Sud Provence-Alpes-C\u00f4te d\u2019Azur) est un partenaire acad\u00e9mique majeur pour tous ceux qui souhaitent mieux comprendre les effets du changement climatique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de notre territoire. Une expertise scientifique ancr\u00e9e en r\u00e9gion […]<\/p>\n","protected":false},"author":791,"featured_media":4613,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[129],"tags":[],"class_list":["post-4612","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ressources-partenariales","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-300x287.png",300,287,true],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"et-builder-post-main-image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-400x250.png",400,250,true],"et-builder-post-main-image-fullwidth":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"et-builder-portfolio-image":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-400x284.png",400,284,true],"et-builder-portfolio-image-single":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"et-builder-gallery-image-portrait":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-400x516.png",400,516,true],"extra-image-huge":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"extra-image-single-post":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-672x640.png",672,640,true],"extra-image-medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-627x376.png",627,376,true],"extra-image-small":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-440x264.png",440,264,true],"extra-image-square-medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-440x440.png",440,440,true],"extra-image-square-small":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-150x150.png",150,150,true],"mailpoet_newsletter_max":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04.png",672,642,false],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-600x220.png",600,220,true]},"rttpg_author":{"display_name":"annevonhatten","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/author\/annevonhatten\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Ressources partenariales<\/a>","rttpg_excerpt":"Le GREC-SUD : un partenaire scientifique pour comprendre le changement climatique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale Le GREC-SUD (Groupe R\u00e9gional d\u2019Experts sur le Climat en r\u00e9gion Sud Provence-Alpes-C\u00f4te d\u2019Azur) est un partenaire acad\u00e9mique majeur pour tous ceux qui souhaitent mieux comprendre les effets du changement climatique \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de notre territoire. 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\nLe GREC-SUD accompagne les collectivit\u00e9s territoriales dans la compr\u00e9hension des vuln\u00e9rabilit\u00e9s locales et dans la mise en \u0153uvre de politiques d\u2019adaptation.
\nIl constitue \u00e9galement une ressource pr\u00e9cieuse pour l\u2019\u00c9ducation nationale en proposant :
\n-Des donn\u00e9es climatiques r\u00e9gionalis\u00e9es,
\n-Des analyses accessibles,
\n-Des supports p\u00e9dagogiques mobilisables en classe,
\n-Des \u00e9clairages sur les interactions entre sciences, soci\u00e9t\u00e9 civile et d\u00e9cisions publiques.
\nCette approche favorise une v\u00e9ritable culture scientifique du risque et de l\u2019adaptation, particuli\u00e8rement pertinente dans une r\u00e9gion expos\u00e9e aux extr\u00eames climatiques.<\/p>\n
\nLe GREC-SUD publie notamment :
\nDes Cahiers th\u00e9matiques :
\n-Extr\u00eames climatiques
\n-Tourisme face au changement climatique
\n-Alimentation
\n-Sant\u00e9
\n-Montagne
\n-Ressources en eau
\n-Agriculture
\n-For\u00eat
\n-Biodiversit\u00e9<\/p>\n
\nCes publications constituent des outils pr\u00e9cieux pour comprendre comment le changement climatique transforme concr\u00e8tement les territoires, les activit\u00e9s \u00e9conomiques et les modes de vie.
\nEn croisant expertise scientifique, enjeux territoriaux et accompagnement des acteurs locaux, le GREC-SUD contribue \u00e0 renforcer le dialogue entre recherche, action publique et soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/72\/2026\/02\/Capture-decran-2026-02-20-a-15.15.04-300x287.png\")
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