L’équipe du collège Vernier à Nice, expérimente depuis cette année l’usage des tablettes pendant les cours d’éducation physique et sportive.

Loin d’un gadget pédagogique, les enseignants démontrent la plus value que cela apporte au niveau des apprentissages moteurs, mais aussi des compétences méthodologiques et sociales sans occulter les problématiques professionnelles concernant l’appropriation de l’outil et la nécessaire transformation des démarches d’enseignement.

Lire l’article (document PDF téléchargeable 312 Kb) paru sur l’écho du pasie d’Avril 2014