Référentiels EPS adaptée

Exemples de référentiels réglementaires d’évaluation, adaptés au collège et aux lycées

Entrée par une APSA :
Au LGT : Escalade et Yoga.
Au CAP : Tennis de Table.

Entrée par les besoins éducatifs particuliers :
Au CAP, en CFA et LP : Elèves en surpoids en Voile ; Elèves avec des troubles de la fonction cognitive, mentale et du spectre autistique en Course d’Orientation.
Au collège (cycle 3 et cycle 4) : Elèves en fauteuil, avec atteinte d’un membre inférieur, des maladies invalidantes, des Troubles Envahissants du Développement en acrosport.