Dans un contexte de spécificités propres aux Centres de Formation d’Apprentis, cette formation vise à accompagner les équipes dans l’évolution de leurs pratiques. Elle s’appuie sur les questionnements exprimés par les formateurs de CFA inscrits à cette première formation en région académique pour clarifier le cadre réglementaire, sécuriser les protocoles certificatifs et proposer des réponses concrètes aux contraintes du terrain (alternance, hétérogénéité des publics, gestion des absences). L’enjeu est double : garantir une évaluation équitable et conforme aux textes tout en renforçant le sens et l’efficacité des apprentissages pour les apprentis.