Au sein de chaque \u00e9tablissement, une activit\u00e9 sp\u00e9cifique, en compl\u00e9ment des activit\u00e9s relevant des listes nationale et acad\u00e9mique, peut-\u00eatre int\u00e9gr\u00e9e au projet d’EPS.\u2028 Cette activit\u00e9 doit r\u00e9pondre \u00e0 une sp\u00e9cificit\u00e9 forte de l’\u00e9tablissement<\/b>. Son enseignement doit \u00eatre en coh\u00e9rence avec les objectifs du projet d’EPS et s\u2019inscrire dans la politique du projet d’\u00e9tablissement.\u2028\u2028La programmation d\u2019une activit\u00e9 sp\u00e9cifique constitue une ouverture pour enrichir l\u2019offre nationale et acad\u00e9mique en fonction des sp\u00e9cificit\u00e9s locales et des ressources de l\u2019\u00e9tablissement. Par principe, elle s\u2019adresse \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves. Elle ne saurait avoir pour objet de contourner les exigences du programme ni d\u2019accentuer d\u2019\u00e9ventuels d\u00e9s\u00e9quilibres de l\u2019offre de formation.<\/p>\n
Si l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique souhaite proposer une activit\u00e9 d\u2019\u00e9tablissement elle doit en faire la demande par courrier aupr\u00e8s de l\u2019inspection p\u00e9dagogique d\u2019EPS<\/strong>, en justifiant son int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique et en d\u00e9montrer la plus-value. L\u2019\u00e9tablissement devra transmettre un dossier, \u00e0 l’inspection p\u00e9dagogique qui donnera ou non son accord.<\/p>\n Il a pour objet de permettre \u00e0 l\u2019inspection p\u00e9dagogique de mesurer la pertinence du choix de l\u2019activit\u00e9 au sein du projet d\u2019EPS dans le cadre plus large du programme qui s\u2019impose \u00e0 tous.<\/p>\n Il comprend :<\/p>\n Au lyc\u00e9e, <\/b> si cette activit\u00e9 est support de la certification pour les \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at en CCF, ou pr\u00e9vue dans le cadre de l’enseignement optionnel ou de sp\u00e9cialit\u00e9, l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique devra \u00e9galement faire parvenir pour validation un r\u00e9f\u00e9rentiel sp\u00e9cifique \u00e0 la commission acad\u00e9mique d’harmonisation des notes aux examens, CAHPN.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Au sein de chaque \u00e9tablissement, une activit\u00e9 sp\u00e9cifique, en compl\u00e9ment des activit\u00e9s relevant des listes nationale et acad\u00e9mique, peut-\u00eatre int\u00e9gr\u00e9e au projet d’EPS.\u2028 Cette activit\u00e9 doit r\u00e9pondre \u00e0 une sp\u00e9cificit\u00e9 forte de l’\u00e9tablissement. Son enseignement doit \u00eatre en coh\u00e9rence avec les objectifs du projet d’EPS et s\u2019inscrire dans la politique du projet d’\u00e9tablissement.\u2028\u2028La programmation d\u2019une … Continuer la lecture de Enseignement d’une activit\u00e9 sp\u00e9cifique \u00e0 l’\u00e9tablissement<\/span> Dossier \u00e0 transmettre \u00e0 l’inspection p\u00e9dagogique :<\/h2>\n
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Points examin\u00e9s pour la validation :<\/h3>\n
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