Pratiques pédagogiques
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Nouvelles approches de la Géographie
Pratiques langagières en Histoire-Géographie – Grand Oral
- Jean-François Thémines – Université Caen Normandie (INSPE) laboratoire ESO
- Didier Cariou – Maître de conférences en Didactique
Le grand oral en HGGSP – note de l’Inspection régionale
Théâtraliser un événement historique : Le congrès de Vienne
Encourager la prise de parole en public des élèves
Pratiques pédagogiques et nouvelles situations d’apprentissage en histoire-géographie
L’évaluation au collège et au lycée – Témoignage et retour d’expérience 
Faire de sa salle de classe un lieu d’apprentissage et un lieu convivial
Pratiquer le document de manière innovante en histoire-géographie [Stage de formation]
Atelier d’écriture – Recueil de nouvelles « Tempêtes : sous le ciel d’Alex », rédigé par 14 collégiens
Des jeux en Histoire-Géographie – Compte-rendu de la rencontre « Pratiques en partage »
Enseigner l’Histoire et la Géographie avec la Bande déssinée
Enseigner l’Histoire par l’image
Le Document en Histoire-Géographie
Organiser un mur de la réussite dans sa classe 
Repenser sa classe pour repenser son enseignement
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