Au collège

6° – Habiter le collège de demain

Rendre les élèves acteurs de l’aménagement de leur établissementProjet « habiter le collège de demain » 6° M. Bertevas, Collège Port-Lympia

Concours – Patrimoines naturels

« Ac’Educ » : un appel à projets pour la production de vidéos courtes (1 à 3 minutes) en

Recueil de nouvelles « Tempêtes : sous le ciel d’Alex »

Publication d’un recueil de nouvelles « Tempêtes : sous le ciel d’Alex » rédigé par 14 collégiens du collège Saint-Blaise

4° – Tokyo, ville mondiale

Quatrième – Thème 1, chapitre 2 Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation L’exemple de Tokyo M. Martinez,

L’exercice des libertés chez les adolescents, enjeux et limites

Quatrième – EMC L’exercice des libertés chez les adolescents, enjeux et limites Mme Lubin, collège J. Giono – Le

4e – La Marseillaise – ENI

Quatrième – EMC S’initier à l’Histoire des Arts, connaître les symboles de la République Mme Choukri, collège J.H. Fabre

Enseigner les paysages par les paysages

Formation thématique Enseigner les paysages par les paysages Matérialisation visuelle, concrète mais subjective du territoire observé, le paysage n’en

Les espaces productifs

Troisième Les espaces productifs en France Mme Martin, collège F. Mistral – Nice Classes de troisième

Les territoires ultramarins

Troisième Comment aménager les territoires ultramarins ? Mme Martin, collège F. Mistral – Nice Classes de troisième

La Résistance

Réaliser un récit historique : La Résistance Réaliser un récit historique : « jeu de rôle » Objectifs

← Précédent