{"id":1001,"date":"2019-07-02T11:41:31","date_gmt":"2019-07-02T09:41:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/2019\/07\/02\/ppo-louise-michel\/"},"modified":"2019-07-02T11:41:31","modified_gmt":"2019-07-02T09:41:31","slug":"ppo-louise-michel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/2019\/07\/02\/ppo-louise-michel\/","title":{"rendered":"PPO – Louise Michel"},"content":{"rendered":"

Un point de passage et d\u2019ouverture en Premi\u00e8re :<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

<\/span><\/em>Louise Michel et la Commune de Paris<\/span><\/p>\n

<\/span>
\"pucebleue\" Le point de passage et d\u2019ouverture sur \u00ab Louise Michel et la Commune de Paris \u00bb est probablement l\u2019un des plus riches en sources facilement accessibles pour faire travailler les \u00e9l\u00e8ves. Louise Michel a elle-m\u00eame \u00e9crit une trentaine de livres.
Le pr\u00e9sent document recense les diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s pour le professeur et les diff\u00e9rents documents utilisables en classe (ouvrages historiques, romans, po\u00e8mes, bandes dessin\u00e9es, t\u00e9moignages).<\/span><\/p>\n

\"pucebleue\"<\/span> Ce Point de passage et d\u2019ouverture permet de travailler avec les \u00e9l\u00e8ves plusieurs points importants :<\/span><\/p>\n

– la notion d\u2019\u00e9v\u00e8nement en histoire.<\/strong> Michel Winock d\u00e9finit un \u00e9v\u00e8nement par quatre crit\u00e8res fondamentaux : son impr\u00e9visibilit\u00e9, son retentissement, son intensit\u00e9 et sa port\u00e9e historique. La Commune est de ce point de vue un cas d\u2019\u00e9cole. Aujourd\u2019hui encore, les d\u00e9bats sont vifs sur l\u2019interpr\u00e9tation de ce moment historique.<\/span><\/p>\n

– la place des femmes dans l\u2019histoire de France.<\/strong> Champs de travail historique en plein d\u00e9veloppement, l\u2019histoire des femmes continue sa progression dans les programmes scolaires. Louise Michel est une personnalit\u00e9 intellectuelle et politique particuli\u00e8rement int\u00e9ressante. C\u2019est le 26\u00e8me personnage le plus cit\u00e9 dans les lieux publics (une station de m\u00e9tro, un square, 190 \u00e9tablissements scolaires), ce qui montre sa place dans l\u2019imaginaire collectif.<\/span><\/p>\n

– l\u2019engagement intellectuel et politique.<\/strong> Louise Michel permet d\u2019aborder la notion de mouvement politique : elle est en contact avec les principaux leaders du mouvement, mais aussi avec les intellectuels de son temps. Ainsi, Victor Hugo prend la d\u00e9fense de Louise Michel lors de son proc\u00e8s par un magnifique po\u00e8me qui t\u00e9moigne des liens d\u2019amiti\u00e9s qui se sont constitu\u00e9s au fils de leur correspondance.<\/span><\/p>\n

\"pucebleue\"<\/span> Il s\u2019agit donc d\u2019un point de passage et d\u2019ouverture qui devrait susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves et constitue une entr\u00e9e passionnante dans les probl\u00e9matiques de la III\u00e8me R\u00e9publique.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Virginie Matheron-Ruel<\/span>, Formatrice Histoire G\u00e9ographie Acad\u00e9mie de Nice<\/span><\/p>\n

Mars 2019<\/span><\/em><\/p>\n

 \"fch \"pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un point de passage et d\u2019ouverture en Premi\u00e8re : Louise Michel et la Commune de Paris Le point de passage et d\u2019ouverture sur \u00ab Louise Michel et la Commune de Paris \u00bb est probablement l\u2019un des plus riches en sources facilement accessibles pour faire travailler les \u00e9l\u00e8ves. Louise Michel a elle-m\u00eame \u00e9crit une trentaine de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":32,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1001","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-au-lycee"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"landscape":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"portraits":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"thumbnail":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"medium":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"large":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"1536x1536":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"2048x2048":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false],"advps-thumb-one":["https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2009\/09\/pucebleue.jpg",6,6,false]},"rttpg_author":{"display_name":"norco","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/author\/norco\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Au lyc\u00e9e<\/a>","rttpg_excerpt":"Un point de passage et d\u2019ouverture en Premi\u00e8re : Louise Michel et la Commune de Paris Le point de passage et d\u2019ouverture sur \u00ab Louise Michel et la Commune de Paris \u00bb est probablement l\u2019un des plus riches en sources facilement accessibles pour faire travailler les \u00e9l\u00e8ves. Louise Michel a elle-m\u00eame \u00e9crit une trentaine de\u2026","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1001","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1001"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1001\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}