{"id":1036,"date":"2019-07-17T09:49:58","date_gmt":"2019-07-17T07:49:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/2019\/07\/17\/les-frontieres-2\/"},"modified":"2019-07-17T09:49:58","modified_gmt":"2019-07-17T07:49:58","slug":"les-frontieres-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/les-frontieres-2\/","title":{"rendered":"Les fronti\u00e8res"},"content":{"rendered":"

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Th\u00e8me 3 de la sp\u00e9cialit\u00e9 Histoire G\u00e9ographie G\u00e9opolitique Science Politique<\/span><\/em><\/p>\n

<\/span><\/em>\u00c9tudier les divisions politiques du monde : les fronti\u00e8res<\/span><\/p>\n

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\"pucebleue\" <\/span>Rappel des objectifs de ce th\u00e8me et proposition de d\u00e9coupage horaire<\/span><\/p>\n

\"pucebleue\" Rappel du vocabulaire cl\u00e9 et documents pour les aborder avec les \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/p>\n

\"pucebleue\" <\/span>Des documents et des activit\u00e9s pour traiter ce th\u00e8me de Sp\u00e9cialit\u00e9<\/span><\/p>\n

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\"pucebleue\" <\/span>Introduction : Des fronti\u00e8res de plus en plus nombreuses<\/span><\/p>\n

Fronti\u00e8res et ouverture : affirmation d\u2019espaces transfrontaliers.<\/span><\/p>\n

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\"pucebleue\"  <\/span>Axe 1 : Tracer des fronti\u00e8res pour se prot\u00e9ger<\/span><\/p>\n

Limes rh\u00e9nan<\/span><\/p>\n

La fronti\u00e8re \u00c9tats Unis \u2013 Mexique<\/span><\/p>\n

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\"pucebleue\"  <\/span>Axe 2 : Les fronti\u00e8res en d\u00e9bat<\/span><\/p>\n

Les espaces maritimes<\/span><\/p>\n

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\"pucebleue\" <\/span>Objet de travail conclusif :<\/span><\/p>\n

L\u2019espace Schengen : un espace ouvert ou une forteresse ?<\/span><\/p>\n

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M. Ruiz, lyc\u00e9e Maulnier – Acad\u00e9mie de Nice<\/span>
Mars 2019<\/span><\/em><\/p>\n

 \"fch \"pptx\"<\/a><\/p>\n

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\"fch Activit\u00e9s \u00e9l\u00e8ves :<\/span><\/p>\n