{"id":1909,"date":"2025-05-21T17:16:49","date_gmt":"2025-05-21T15:16:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/2025\/05\/21\/ia-en-classe-avec-des-eleves-de-6e\/"},"modified":"2025-05-21T17:16:49","modified_gmt":"2025-05-21T15:16:49","slug":"ia-en-classe-avec-des-eleves-de-6e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/2025\/05\/21\/ia-en-classe-avec-des-eleves-de-6e\/","title":{"rendered":"IA en classe avec des \u00e9l\u00e8ves de 6e"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 14pt; color: #993300;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-817\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2017\/04\/traamnice2526.jpg\" alt=\"traamnice2526\" width=\"200\" height=\"150\" style=\"float: left;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2017\/04\/traamnice2526.jpg 304w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2017\/04\/traamnice2526-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 14pt; color: #993300;\">IA en classe avec des \u00e9l\u00e8ves de 6e :<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 14pt; color: #993300;\">La ville de demain<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">&nbsp;M. Bessone &#8211; coll\u00e8ge Saint-Exup\u00e9ry &#8211; Saint Laurent du Var<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1902\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam9.jpg\" alt=\"traam9\" width=\"800\" height=\"418\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam9.jpg 1485w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam9-300x157.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam9-1024x535.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam9-768x401.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">L\u2019id\u00e9e initiale est de faire <span style=\"color: #993300;\">travailler le chapitre \u00ab\u00a0la ville de demain\u00a0\u00bb aux \u00e9l\u00e8ves de demain<\/span> en int\u00e9grant l\u2019IA afin de r\u00e9aliser une production finale : L\u2019image d\u2019une ville de demain g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par une IA.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">La g\u00e9n\u00e9ration de cette image est le fil conducteur de la s\u00e9quence. Au fil des s\u00e9ances les \u00e9l\u00e8ves abordent les notions importantes du chapitre. Les \u00e9l\u00e8ves ont des connaissances solides sur les m\u00e9tropoles car ils ont trait\u00e9 la <em>s\u00e9quence \u00ab Les m\u00e9tropoles et leurs habitants \u00bb<\/em> juste avant. Les deux chapitres faisant partie du m\u00eame th\u00e8me : \u00ab Habiter une m\u00e9tropole \u00bb.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Le parti pris est de faire une <strong>g\u00e9ographie prospective<\/strong> comme les programmes peuvent le sugg\u00e9rer.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-116\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2010\/06\/flch.gif\" alt=\"flch\" width=\"13\" height=\"18\" style=\"vertical-align: middle;\" \/><strong><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt; color: #993300;\"> Mise en oeuvre<\/span><\/strong><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><embed src=\"images\/traam25\/villedemain.pdf\" type=\"application\/pdf\" width=\"100%\" height=\"600px\" data-mce-object=\"embed\"><\/embed><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-116\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2010\/06\/flch.gif\" alt=\"flch\" width=\"13\" height=\"18\" style=\"vertical-align: middle;\" \/><strong><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt; color: #993300;\"> Analyse critique<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">L\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves \u00e9tait assez \u00e9lev\u00e9 durant tout le chapitre, le chapitre est lui-m\u00eame original et l\u2019objectif de production finale leur a permis de visualiser les enjeux de l\u2019acquisition de chaque connaissance ou le travail de chaque comp\u00e9tence.\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><strong>A aucun moment de la s\u00e9quence les \u00e9l\u00e8ves utilisent un outil d\u2019IA.<\/strong> J\u2019ai pris cette d\u00e9cision d\u2019abord en raison du <strong>RGPD<\/strong> qui cadre les productions d\u2019\u00e9l\u00e8ves avec ces outils et les risques que cela peut entra\u00eener. J\u2019ai profit\u00e9 de cela pour dialoguer avec les \u00e9l\u00e8ves au sujet de \u00ab l\u2019\u00e9thique de l\u2019IA \u00bb et cerner ceux qui utilisaient d\u00e9j\u00e0 ces outils et ceux qui ne le faisaient pas. J\u2019ai aussi choisi de ne pas les laisser utiliser cet outil pour des raisons d\u2019\u00e9galit\u00e9 : il fallait que la m\u00eame IA &#8211; <strong>Le Chat de MISTRAL AI<\/strong> &#8211; g\u00e9n\u00e8re toutes les villes pour \u00e9viter les \u00e9carts trop grands. Je pr\u00e9f\u00e9rais aussi finalement garder la main sur leurs productions, leur permettant d\u2019avoir la surprise le jour de l\u2019\u00e9valuation et de s\u2019\u00e9valuer anonymement entre groupes.\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Un objectif sous-jacent \u00e9tait aussi de montrer aux \u00e9l\u00e8ves combien un prompt IA peut \u00eatre complexe \u00e0 construire et que finalement notre intelligence, notre r\u00e9flexion et notre sensibilit\u00e9 se suffisait \u00e0 elle-m\u00eame pour imaginer la ville de demain. L\u2019IA intervient finalement tout au bout du cheminement des \u00e9l\u00e8ves et concr\u00e9tise \u2013 en g\u00e9n\u00e9rant une image \u2013 leurs apprentissages. <\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">En cadrant bien les \u00e9l\u00e8ves, les \u00e9changes et en rappelant l\u2019objectif final fix\u00e9 de fa\u00e7on explicit\u00e9 ; la s\u00e9quence s\u2019est bien d\u00e9roul\u00e9e. Seule la r\u00e9daction du prompt a \u00e9t\u00e9 complexe pour eux.\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Probl\u00e8mes rencontr\u00e9s :<\/span>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">La r\u00e9cup\u00e9ration des prompts assez laborieuse et la r\u00e9daction du prompt en groupes est assez longue. Les \u00e9l\u00e8ves doivent se mettre d\u2019accord sur la r\u00e9daction d\u2019un texte riche et confronter leurs visions de l\u2019avenir qui est tr\u00e8s diff\u00e9rente (j\u2019ai anticip\u00e9 ce point en leur faisant fixer les 10 \u00e9l\u00e9ments qui seront pr\u00e9sents dans les villes du futur). Les d\u00e9bats ont \u00e9t\u00e9 assez vifs et longs. L\u2019anticipation, le futur peuvent parfois aussi laisser aller \u00e0 des \u00e9cueils :<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">&#8211; Confusion entre prospectif et science-fiction<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">&#8211; Angoisse li\u00e9e \u00e0 la question environnementale<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">&#8211; El\u00e8ves qui g\u00e9n\u00e8rent de leur c\u00f4t\u00e9 une ville du futur en dehors du cadre de la s\u00e9quence et dont le travail ne r\u00e9pond pas aux objectifs et ne tient pas compte des contraintes<br \/><\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">La dur\u00e9e de la s\u00e9quence un peu longue : 6 s\u00e9ances + 1h suppl\u00e9mentaire pour \u00e9valuation individuelle.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-116\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2010\/06\/flch.gif\" alt=\"flch\" width=\"13\" height=\"18\" style=\"vertical-align: middle;\" \/><strong><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt; color: #993300;\"> Prolongation envisag\u00e9e<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Les productions des \u00e9l\u00e8ves sont affich\u00e9es dans la classe et ont suscit\u00e9 beaucoup d\u2019int\u00e9r\u00eat des autres classes tous niveaux confondus :<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">\u00ab Mais qui a fait \u00e7a ? \u00bb \u00ab C\u2019est des sixi\u00e8mes qui ont fait \u00e7a ? \u00bb \u00ab Pourquoi nous on fait pas \u00e7a\u2026 ? \u00bb<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Suite \u00e0 cela je travaille \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019un mur collaboratif entre les diff\u00e9rents niveaux de classe : le fil conducteur est \u00ab Les villes au fil du temps \u00bb. J\u2019int\u00e8gre le m\u00eame processus \u00e0 des cinqui\u00e8mes qui ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des villes m\u00e9di\u00e9vales via l\u2019IA et des quatri\u00e8mes qui travaillent sur la ville industrielle toujours avec le m\u00eame objectif de g\u00e9n\u00e9rer des paysages de villes artificiellement.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Article inspirant : <a href=\"https:\/\/geoconfluences.ens-lyon.fr\/informations-scientifiques\/dossiers-thematiques\/geographie-espaces-scolaires\/geographie-a-l-ecole\/ville-de-demain-6e-valmy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2015\/03\/geoconfluences.jpg\" alt=\"geoconfluences\" width=\"100\" height=\"76\" style=\"vertical-align: middle; border: 1px solid #000000;\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-116\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2010\/06\/flch.gif\" alt=\"flch\" width=\"13\" height=\"18\" style=\"vertical-align: middle;\" \/><strong><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt; color: #993300;\"> Productions<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Exemples de prompts : <br \/><\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Groupe 1<\/span> :<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">G\u00e9n\u00e8re-moi une image qui repr\u00e9sente une ville du futur compos\u00e9es de : transports \u00e9lectriques (voitures, bus, motos), v\u00e9g\u00e9talis\u00e9e d\u2019au moins 25 % (la v\u00e9g\u00e9tation doit \u00eatre dispers\u00e9e), on doit y voir de l\u2019agriculture sur les toits et un parking ext\u00e9rieur avec seulement des bornes \u00e9lectriques. Au bord des routes qui sont am\u00e9nag\u00e9es, il doit y avoir des pistes cyclables et des trottoirs neufs . On ne doit pas y voir de d\u00e9chets. Cette ville doit \u00eatre de style europ\u00e9en et le plus r\u00e9aliste possible. Il doit aussi y avoir des personnes humaines qui se baladent.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1903\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam10.jpg\" alt=\"traam10\" width=\"800\" height=\"575\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam10.jpg 1105w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam10-300x216.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam10-1024x736.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam10-768x552.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Groupe 2<\/span> :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Peux-tu nous g\u00e9n\u00e9rer une ville europ\u00e9enne du futur avec ces \u00e9l\u00e9ments :<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">De la v\u00e9g\u00e9tation<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Des robots qui font des corv\u00e9es<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Des grattes ciels<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Des panneaux solaires de partout<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Plus d\u2019habitants et plus d\u2019habitats<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Plus de pont<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Plus d\u2019autoroute<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Plus de lacs<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Plus d\u2019\u00e9coles<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Une ville r\u00e9aliste en 2050 avec des b\u00e2timents en forme d\u2019hexagones<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1904\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam21.jpg\" alt=\"traam21\" width=\"800\" height=\"602\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam21.jpg 1081w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam21-300x226.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam21-1024x771.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam21-768x578.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Groupe 3<\/span> :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">G\u00e9n\u00e8re moi l\u2019image d\u2019une ville du futur avec des transports \u00e0 plusieurs \u00e9tages, des places spacieuses, des drones livreurs de nourritures, avoir des tablettes \u00e0 la place des cahiers pour un meilleur apprentissage, pouvoir changer les chansons dans les ascenseurs gr\u00e2ce \u00e0 un \u00e9cran tactile des distributeurs de combinaisons pour la pluie, que les prix soient moins \u00e9lev\u00e9s, plus de v\u00e9g\u00e9tation, plus d\u2019\u00e9oliennes et des activit\u00e9s sur l\u2018eau et des panneaux solaires<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1905\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam22.jpg\" alt=\"traam22\" width=\"800\" height=\"609\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam22.jpg 1078w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam22-300x228.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam22-1024x779.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam22-768x584.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Groupe 4<\/span> :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">G\u00e9n\u00e8re-moi une ville du futur ou tu mets un t\u00e9l\u00e9si\u00e8ge pour se d\u00e9placer au-dessus de la ville. Un train supersonique pour se d\u00e9placer tr\u00e8s vite. Une grande piste cyclable pour faire du sport. Il faut mettre de l\u2019eau gratuite dans la ville pour boire de l\u2019eau et ajouter des centres commerciaux. Des b\u00e2timents tr\u00e8s haut pour prendre moins de place. Mets de la v\u00e9g\u00e9tation pour faire plus beau. Installe des escalators dans les b\u00e2timents pour ne pas se fatiguer. Mets des trottoirs plus grand pour se sentir plus en s\u00e9curit\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1906\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam23.jpg\" alt=\"traam23\" width=\"800\" height=\"599\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam23.jpg 1101w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam23-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam23-1024x766.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam23-768x575.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">Groupe 5<\/span><\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"> :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">G\u00e9n\u00e8re-moi une \u00eele du futur qui se trouve en Oc\u00e9anie en 2050, qui contient 2 grands immeubles ou il y a de la v\u00e9g\u00e9tation sur la fa\u00e7ade. Un parking en bois et au-dessus un jardin. Rajoute une route sur l\u2019eau qui rejoint 2 cotes oppos\u00e9es de l\u2019\u00eele, mets un t\u00e9l\u00e9ph\u00e9rique. Rajoute des robots livreur. Rajoute un avion avec des panneaux solaires sur les ailes. Rajoute une pyramide en verre, et des arbres bien taill\u00e9s. Rajoute immeuble en spirale. Rajoute un pont en verre. Rajoute un mus\u00e9e en bois.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1907\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam24.jpg\" alt=\"traam24\" width=\"800\" height=\"598\" style=\"border: 1px solid #000000; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam24.jpg 1091w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam24-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam24-1024x766.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam24-768x574.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Prompt r\u00e9dig\u00e9 avec l&rsquo;enseignant<\/span> en guise de correction :<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: trebuchet ms, geneva;\">G\u00e9n\u00e8re-moi une ville du futur r\u00e9aliste prenant en compte les aspects du d\u00e9veloppement durable, on y trouve des espaces verts, des \u00e9nergies renouvelables, des espaces de rencontres pour les habitants ; le tout dans un style scandinave sans immeubles trop hauts ; on y trouve des b\u00e2timents culturels comme des mus\u00e9es ainsi que des commerces.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1908\" src=\"http:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam25.jpg\" alt=\"traam25\" width=\"800\" height=\"605\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" srcset=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam25.jpg 1099w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam25-300x227.jpg 300w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam25-1024x774.jpg 1024w, https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2025\/05\/traam25-768x581.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: trebuchet ms, geneva; font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; IA en classe avec des \u00e9l\u00e8ves de 6e : La ville de demain &nbsp; &nbsp;M. 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