{"id":1501,"date":"2021-01-15T00:10:01","date_gmt":"2021-01-14T23:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/?p=1501"},"modified":"2025-11-19T20:30:06","modified_gmt":"2025-11-19T19:30:06","slug":"examens-lycee-general-et-technologique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2021\/01\/15\/examens-lycee-general-et-technologique\/","title":{"rendered":"Examens lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>UN POINT SUR L\u2019ATTESTATION DE LANGUES VIVANTES<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 compter de la session 2023, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/3742\/l-attestation-de-langues-vivantes\">une attestation de langues vivantes<\/a> est d\u00e9livr\u00e9e \u00e0 tous les candidats au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les grilles ci-dessous ont pour objectif d\u2019aider les enseignants \u00e0 positionner leurs \u00e9l\u00e8ves afin d\u2019attester de leur niveau de comp\u00e9tences dans les diff\u00e9rentes activit\u00e9s langagi\u00e8res<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/06\/grilles-evaluation-pour-attestation_ccf-et-candidats-individuels.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">grilles-evaluation-pour-attestation_ccf-et-candidats-individuels<\/a>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2023\/03\/02\/lattestation-de-langues-vivantes\/\">Cliquez ici pour lire notre article<\/a><\/p>\n<p><strong>________________________________<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ajustement des modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation pour les baccalaur\u00e9ats g\u00e9n\u00e9ral et technologique \u00e0 compter de la session 2022 (<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/pid285\/bulletin_officiel.html?pid_bo=40442\">B.O. n\u00b030 du 29 juillet 2021<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/pid285\/bulletin_officiel.html?pid_bo=40451\">B.O. n\u00b031 du 26 ao\u00fbt 2021<\/a>)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/01\/Bac_2023.pdf\"><strong>T\u00e9l\u00e9chargez ici le diaporama de synth\u00e8se sur les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation au baccalaur\u00e9at en LVE \u00e0 partir de 2023<\/strong><\/a><\/p>\n<div class=\"pdfemb-inner-div pdfemb-page1\"><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/06\/Diaporama_Bac_2023.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">Diaporama_Bac_2023<\/a><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<p><strong>________________________________<\/strong><\/p>\n<p><strong>NOUVEAU LYC\u00c9E G\u00c9N\u00c9RAL ET TECHNOLOGIQUE : GUIDE DE L&rsquo;\u00c9VALUATION &#8211; MEMENTO ET VADEMECUM<\/strong><\/p>\n<p>Ce guide de l\u2019\u00e9valuation au service des apprentissages des lyc\u00e9ens s&rsquo;inscrit dans le prolongement et en compl\u00e9ment de la note de service \u00ab&nbsp;Modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation des candidats \u00e0 compter de la session 2022&nbsp;\u00bb du 28 juillet 2021 publi\u00e9e au <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/pid285\/bulletin_officiel.html?pid_bo=40442\">Bulletin officiel du 29 juillet<\/a>. Il expose \u00e0 la fois <strong>des principes communs, des pr\u00e9conisations par discipline et par sp\u00e9cialit\u00e9 ainsi que des pr\u00e9conisations pour le pilotage g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9valuation<\/strong>.<\/p>\n<p>Consultez sans tarder <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/01\/guide-de-l-evaluation-lgt-20032023_LV.pdf\">le guide de l&rsquo;\u00e9valuation<\/a> (version actualis\u00e9e de mars 2023)<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/01\/guide-de-l-evaluation-lgt-20032023_LV.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">guide-de-l-evaluation-lgt-20032023_LV<\/a>\n<p>Consultez \u00e9galement <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/2025-memento-cadre_reglementaire-evaluations_bac.pdf\">le m\u00e9mento<\/a> (version actualis\u00e9e de septembre 2025)<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/2025-memento-cadre_reglementaire-evaluations_bac.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">2025-memento-cadre_reglementaire-evaluations_bac<\/a>\n<p>Consultez <a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/2025_vademecum_projet-devaluation.pdf\">le vademecum<\/a> concernant le projet d&rsquo;\u00e9valuation en lyc\u00e9e (version actualis\u00e9e de septembre 2025)<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/2025_vademecum_projet-devaluation.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">2025_vademecum_projet-devaluation<\/a>\n<p>Ressources disponibles sur Eduscol:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo32\/MENE2523744N\">le projet d&rsquo;\u00e9valuation au lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique (BO n\u00b032 du 28 ao\u00fbt 2025)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo32\/MENE2523743N\">les modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation des enseignements relevant du contr\u00f4le continu pour les candidats dits \u00ab\u00a0individuels\u00a0\u00bb (BO n\u00b032 du 28 ao\u00fbt 2025)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo32\/MENE2523745N\">les r\u00e8gles applicables aux situations particuli\u00e8res d&rsquo;inscription aux baccalaur\u00e9ats g\u00e9n\u00e9ral et technologique : passation des \u00e9preuves, dispenses, conservation des notes<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>__________________________________________________________________________________<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-size: 18pt;\">Textes officiels &#8211; examens lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\"><strong>Textes g\u00e9n\u00e9raux<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/880\/les-modalites-d-evaluation-de-langues-vivantes-aux-baccalaureats-general-et-technologique\">Lire ici le document publi\u00e9 sur EDUSCOL<\/a> concernant les modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation de langues vivantes aux baccalaur\u00e9ats g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 compter de la session 2022, <span style=\"text-decoration: underline;\">les \u00e9valuations communes (E3c) sont supprim\u00e9es<\/span> au profit d\u2019un contr\u00f4le continu plus souple (\u00e9tabli sur la base de la seule moyenne g\u00e9n\u00e9rale issue des moyennes annuelles des bulletins scolaires du cycle terminal).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La banque nationale de sujets (BNS) demeure pleinement accessible : les professeurs peuvent y puiser des supports d\u2019\u00e9valuation \u00e0 exploiter pour les devoirs en temps limit\u00e9 propos\u00e9s \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves dans le cadre du contr\u00f4le continu. Des outils acad\u00e9miques d\u2019analyse des r\u00e9sultats ant\u00e9rieurs des \u00e9l\u00e8ves de chaque lyc\u00e9e compl\u00e9teront ces ressources. &nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1987\/sujets-zero-et-specimens-pour-le-baccalaureat-2021\">sp\u00e9cimens<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\"><strong>Les \u00e9preuves de LLCER<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2021\/05\/30\/grilles-devaluation-ecrit-et-oral-epreuve-llcer-de-terminale\/\">Grilles d&rsquo;\u00e9valuation &#8211; \u00e9crit et oral &#8211; LLCER &#8211; Premi\u00e8re et Terminale<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1987\/sujets-zero-et-specimens-pour-le-baccalaureat-2021#lien0\">sujets 0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Les \u00e9preuves d&rsquo;ESABAC<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo34\/MENH2023511N.htm\">textes officiels<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\">le baccalaur\u00e9at fran\u00e7ais international (BFI)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2022\/03\/31\/un-point-sur-le-bfi-baccalaureat-francais-international\/\">un point sur le BFI<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2023\/11\/grilles-evaluation-bfi-acl-ecrit-lvb.pdf\">T\u00e9l\u00e9chargez ici la grille d&rsquo;aide \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation pour l&rsquo;\u00e9preuve d&rsquo;ACL LVB \u00e9crit<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\">Indications SELO et DNL au baccalaur\u00e9at <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00c9valuation sp\u00e9cifique de contr\u00f4le continu organis\u00e9e pour les candidats au baccalaur\u00e9at scolaris\u00e9s dans les sections europ\u00e9ennes ou de langues orientales et pour les candidats pr\u00e9sentant une discipline non linguistique ayant fait l&rsquo;objet d&rsquo;un enseignement en langue vivante, \u00e0 compter de la session 2022<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo31\/MENE2121393N.htm\">lire le texte<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\">Le grand oral<\/span><\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Concernant l&rsquo;\u00e9preuve orale dite \u00ab Grand oral \u00bb de la classe de terminale de la voie g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 compter de la session 2021 de l&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at, vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger en cliquant ci-dessous la note de service d\u00e9finie par les arr\u00eat\u00e9s du 16 juillet 2018 relatifs aux \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et du baccalaur\u00e9at technologique.<\/em><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/01\/BO_230220_GO_et_GRILLE.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger le document<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/reussir-au-lycee\/baccalaureat-comment-se-passe-le-grand-oral-100028\">Comment se passe le grand oral?<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/03\/diaporama-GO.pdf\">diaporama grand oral<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/03\/Guide_GO_Jury.31-05-21.pdf\">guide grand oral jury<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/03\/GO_jury_FAQ.31-05-21.pdf\">grand oral FAQ jury<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/03\/GRILLE-E\u0301VALUATION-DU-GRAND-ORAL.pdf\">grille \u00e9valuation grand oral<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #000000; text-decoration: underline;\"><strong>Grand oral et enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 LLCER<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2021\/01\/Grand-Oral-LLCER1.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger le guide complet \u00ab\u00a0Grand oral et LLCER\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Sur les deux questions propos\u00e9es au jury par le candidat au d\u00e9but de l\u2019\u00e9preuve, le B.O. est tr\u00e8s souple : \u00ab Ces questions portent sur les deux enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 soit pris isol\u00e9ment, soit abord\u00e9s de mani\u00e8re transversale. Elles mettent en lumi\u00e8re un des grands enjeux du ou des programmes de ces enseignements. Elles sont adoss\u00e9es \u00e0 tout ou partie du programme du cycle terminal. \u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><em>Choix de la langue<\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>La note de service du 23 juillet 2020 pr\u00e9cise : \u00ab Si la question trait\u00e9e concerne l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 langues, litt\u00e9ratures et cultures \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales, chacun des deux premiers temps de l&rsquo;\u00e9preuve orale terminale peut se d\u00e9rouler, en partie, dans la langue vivante concern\u00e9e par l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9, selon le choix du candidat. \u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>_______________________________________________________________________<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/le_nouveau_bac-.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger ici le document de synth\u00e8se<\/a> sur les nouvelles modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation au baccalaur\u00e9at<br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2022\/01\/le_nouveau_bac-.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">le_nouveau_bac<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UN POINT SUR L\u2019ATTESTATION DE LANGUES VIVANTES \u00c0 compter de la session 2023, une attestation de langues vivantes est d\u00e9livr\u00e9e \u00e0 tous les candidats au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique. Les grilles ci-dessous ont pour objectif d\u2019aider les enseignants \u00e0 positionner leurs \u00e9l\u00e8ves afin d\u2019attester de leur niveau de comp\u00e9tences dans les diff\u00e9rentes activit\u00e9s langagi\u00e8res Cliquez &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/2021\/01\/15\/examens-lycee-general-et-technologique\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[110,64,111,112],"class_list":["post-1501","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-examens","tag-examens","tag-italien","tag-lycee-general","tag-lycee-technologique","item-wrap"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"florentdemoulin","author_link":"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/author\/florentdemoulin\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/www.pedagogie.ac-nice.fr\/italien\/category\/examens\/\" rel=\"category tag\">Examens<\/a>","rttpg_excerpt":"UN POINT SUR L\u2019ATTESTATION DE LANGUES VIVANTES \u00c0 compter de la session 2023, une attestation de langues vivantes est d\u00e9livr\u00e9e \u00e0 tous les candidats au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique. 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